大班兒歌《動物練本領(lǐng)》

1、大班兒歌動物練本領(lǐng)活動目標1 .感知兒歌內(nèi)容，并能朗誦兒歌，體驗兒歌的趣味性2 .理解并說出幾種運動項目名稱活動準備1 .教具：互動投影、大圖書、大字卡、大頭飾2 .學具：幼兒用書活動過程1.導入（手指操五只猴子蕩秋千）教師：小朋友們好，今天岳老師給大家?guī)砹艘粋€非常有趣的手指操， 小朋友們 我們一起做。幼兒：好教師：教師表演手指操，讓幼兒模仿。還有一只小猴子在練習蕩秋千，因為呀它 要去參加運動會。森林里有很多小動物也在練本領(lǐng)呢，咱們一起去看一看吧！ 2.幼兒欣賞動漫3理解教師：剛才在動畫中小朋友們都看到了哪些小動物??？幼兒：小猴子、大河馬、袋鼠、蝸牛、熊貓 教師：小朋友真棒，這些小動物都在干

2、什么呀？幼兒：小猴子在蕩秋千；袋鼠在練跨欄 教師：剛才岳老師看到有一位小動物在練習跨欄，小朋友 ，知道它是誰？幼兒：蝸牛、袋鼠等教師：咱們一起去看看到底是誰？教師：是袋鼠。（出示袋鼠頭飾） 有哪位小朋友能夠模仿一下袋鼠練跨欄啊？教師：這位小朋友表演得很棒！請小朋友們跟岳老師一起讀一下：袋鼠練跨欄。 幼兒：袋鼠練跨欄。教師：小蝸牛在練習什么本領(lǐng)??？（出示蝸牛頭飾）幼兒：攀巖、游泳。教師：請孩子跟讀蝸牛練攀巖。幼兒：蝸牛練攀巖。教師：有一只眼睛黑黑的動物，小朋友們知道是誰嗎？它在干什么？咱們一起去 看一看。（出示熊貓頭飾），請孩子表演武術(shù)。幼兒：熊貓練武術(shù)。教師：漂亮的海豚在練習什么本領(lǐng)??？（出示

3、海豚頭飾）幼兒：跳板、游泳、洗澡。教師：咱們看一看海豚在練什么？（播放海豚練跳板的動畫，讓幼兒跟讀）幼兒：海豚練跳板。教師：小螞蚱在干什么呀？（出示螞蚱頭飾）幼兒：練跳高、練跳遠 .教師：螞蚱跳的高不高??？那有哪位小朋友比螞蚱跳的還高呢？幼兒：幼兒表演教師：這位小朋友跳得真高??！獎勵一個。請小朋友們跟我讀螞蚱練跳高幼兒：螞蚱練跳高。教師：有一位身穿綠衣服，專吃害蟲的小動物，小朋友們知道是誰嗎？幼兒：青蛙、螞蚱教師：咱們一起去看一看是誰呢？（出示青蛙頭飾）讓孩子跟讀：青蛙練跳遠幼兒：青蛙練跳遠教師：小猴子在哪里蕩秋千？（出示猴子頭飾，播放猴子蕩秋千的動畫，讓幼兒 跟讀）幼兒：猴子蕩秋千教師：動畫中是誰在玩蹺蹺板??？幼兒：河馬、海豚教師：我們一起看一看河馬是不是自己在玩蹺蹺板呢？（出示河馬頭飾）幼兒：跟河馬妹妹、小河馬教師：請小朋友們一起讀一下：河馬在玩蹺蹺板幼兒：河馬在玩蹺蹺板教師：小朋友們真棒！下面請小朋友們檢查一下小動物們練習的怎么樣了？(播放整體動畫)4.閱讀(1)播放兒歌朗讀，幼兒逐句跟讀。(2)幼兒隨音樂傳書，自主閱讀小圖書。教師巡回指導幼兒劃指練習四、結(jié)束1 .教師：這首兒歌叫動物練本領(lǐng)，都有什么動物在練習啊?2 .教師：小朋友們喜歡做什么運動??？咱們一起做一下