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1、感恩節(jié)教案小班2019年的感恩節(jié)將至，那么小班要舉辦些什么活動呢 ？下 面是由我為大家?guī)淼年P(guān)于感恩節(jié)教案小班，希望能夠幫到您！設(shè)計意圖：我班孩子的平均年齡為 2歲，所以這次的設(shè)計均以日常行 為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。 孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活 中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人 對他的關(guān)愛，同時也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對別人的關(guān) 愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育， 又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。 讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、 老師的付出，離不開社會的 關(guān)愛。教學(xué)目標(biāo)：1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。2、了

2、解愛媽媽，愛長輩的美好情操。具體要求學(xué)生從最基本做起， 懂得知恩圖報和施恩不圖報 的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到： 在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌 ；教學(xué)難點：理解故事內(nèi)容弁了解感恩媽媽的愛活動準(zhǔn)備：小動物頭飾、音樂cd教學(xué)過程：活動過程： 一、開始部分：（音樂響起）教師講故事小烏鴉愛媽媽二、基本部分：1、有感情的復(fù)述故事引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。2、啟發(fā)提問提問：故事里面都有誰？幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃 ？小燕子和小喜鵲說什么了 ？幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。 小燕子和小喜鵲說 烏鴉媽媽懶。提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎 ？幼兒：不懶。提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。三、和幼兒討論'我的媽媽'四、結(jié)束部分（老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛 ）孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。 在我們摔倒是是他們將我們 扶起，當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛弁感謝

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