學校工作計劃開頭語

1、學校工作計劃開頭語本學期的工作重點是：抓教師的職業(yè)道德建設及學生的思想道德建設，推動有效教學，提升課堂教學效率。增強校本課程建設，進一步完善 校本課程管理。增強書香校園的建設及研究型教師群體的建設。具體工作一、教師職業(yè)道德建設利用好每一次的政治學習，提升教師的政治覺悟，樹立良好的職業(yè)道 德風尚，使老師們形成銳意進取的高尚品質。利用多元的教師評價體 系促動教師的職業(yè)道德水平的提升，鼓勵老師們向身邊的榜樣學習， 持續(xù)增強教師的職業(yè)道德建設。二、學生的思想道德建設1、增強班級的管理，以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為載體，要求班主任根據(jù)本班的 實際情況制定切實可行的工作計劃，使班級形成一股積極向上、和諧 的力量。2、

2、注重增強對學生實行文明、禮貌及衛(wèi)生習慣等的養(yǎng)成教育，繼續(xù)發(fā) 揮值周評比的檢查的促動作用，使各班級內(nèi)形成一種“比、學、趕、 幫、超”的向上氛圍。3、增強班級的文化建設，利用現(xiàn)有的物質資源鼓勵班級設計凸顯班級 特色的文化，使各班級自己的特有文化，成為凝聚班級精神的標志。4、利用多樣的德育活動，拓寬育人渠道，建構行為習慣教育的平臺， 讓學生在活動中養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的道德品質。三、教育教學工作1、重常規(guī)檢查，完善教學管理。抓好教學常規(guī)工作的檢查，在備課方面，每位老師在學期初都須對教材實行全程備課，吃透教材，對每一節(jié)課都要注重三維目標的有效性，并注重教后反思，在反思中積累，在反思中提升，在反

3、思中成長。在課堂教學方面，突出學生為主體的學習過程，課堂上要求教師以飽滿的熱情和精神面貌對待孩子們，把每一節(jié)課當做公開課去上，把每一個孩子當做人才去培養(yǎng)。在作業(yè)批改方面提倡面批面改，并注重作業(yè)批改中對學生激勵語言的使用。在對學生輔導方面，注重對學困生的注重。實施抓兩頭帶中間的方法來 提升全班的教學水平。教導處人員抓好常規(guī)檢查工作，采用隨堂聽課，檢查備課，作業(yè)輔導 等形式，促動教學的管理。2、把科研工作抓穩(wěn)抓實。以課堂教學為平臺，展開扎實有效的課題研究工作。每個年組以教研 組為單位確立一個教學特色并實行研究。每組每位教師上好課題課， 建立組內(nèi)教師互聽課制度，即時總結經(jīng)驗，有效扎實的展開課題研究。

4、 每月實行一次業(yè)務學習，在同伴互助中共同學習和提升。四、研究型教師群體的建設1、 定目標找方向新學期初，請老師們根據(jù)各自的實際情況制定出自我發(fā)展規(guī)劃，并按 各自的計劃努力實施，學年終做出總結及反思，在反思中成長，在反 思中提升，在反思中改變各自的教育生活。2、 大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，以強帶弱，促動學校師資隊伍建設，組織學校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體，級織展開 骨干教師示范課，把外出學回的先進的教學經(jīng)驗，在教師中引起轟動 效應。4、 發(fā)揮名師的專業(yè)引領作用近年來，因為分局領導的重視，校領導的支持，學校教師外出學習的 機會校往年有所增加，但我們須把部分教師的學習經(jīng)驗普化為全體教

5、師的共同的學習資源。心外出學習教師須做到“三個一”：帶回一份 學習資料、實行一次講座、上一堂公開課。為大家做出示范作用。學 名師是我們近年來促動教師專業(yè)發(fā)展的途徑之一，為了促動教師的專 業(yè)發(fā)展，發(fā)揮名師們的專業(yè)引領作用。我們?yōu)槔蠋熧彆r了大量的教育 教學圖書及名師的課堂教學實錄，本學期我們將增強學習的實效性。 充分的發(fā)揮學習資料中名師的引領作用。教導處做好指導與調控。請 老師做出具體的學習計劃，教導處做好檢查與督促工作。五、書香校園的建設1、 實行書香校園的環(huán)境布置（1） 書香校園宣傳標語、宣傳畫的設置。（ 2） 教室內(nèi)設讀書活動園地，讓學生背誦讀書名言。2、 抓好教師讀書（ 1） 充分利用教導處圖書資源，每學期每名教師至少閱讀一本教育 名著，并寫出讀書體會。如果圖書室資源不能滿足教師的要求的情況 下，提倡教師實行網(wǎng)上閱讀。引導教師建購完整的知識體系：讀經(jīng)典 類名著以增強教師的文化底蘊、讀理論專著以增強教學實踐、讀兒童 文學以悟童心童趣。（ 2） 組織青年教師讀書并做好讀書交流活動。（3） 結合讀書情況做好評比。3、抓好學生的閱讀（ 1） 為新生做好讀書宣傳活動，讓新生家長做好親子共讀計劃，盡 快的把一年 新生帶入讀書的氛圍