《3月3號全國愛耳日》幼兒園愛耳日主題教育活動

1、幼兒教案資料范文*月3號全國愛耳日幼兒園愛耳日主題教育活動活動目標：1、在說說、聽聽、玩玩、畫畫中了解耳朵的功能，學習保護耳朵的方法。2、知道“愛耳日”的涵義，學做一名愛耳宣傳員。活動籌備：請保健老師進課堂、音樂、繪畫材料活動過程：一、談話導入：1、小朋友你們知道今天是什么日子嗎?2、為什么要把保護耳朵特別設立一天呢?3、交流：耳朵有什么作用?如耳朵聽不見我們會怎么辦?4、小結(jié)：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所以聲音都是依靠耳朵的聽覺來履行的。二、耳朵的秘密1、聽保健老師介紹耳朵的構(gòu)造。2、討論：我們怎么樣來保護耳朵?3、小結(jié)：我們未能把臟東西塞入耳朵，也未能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了

2、會不舒適的。4、設疑：什么時候耳朵會聽不到聲音?三、游戲體驗：1、游戲1：這是誰的聲音?請所有幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰?2、游戲2：好聽的聲音：播放各種動物的叫聲，幼兒說說，學學動物的聲音。3、游戲3：我說你聽兩個幼兒距離一米遠，其中一個幼兒拿起紙質(zhì)的“話筒”輕輕的講一句話，另外一個用小耳朵聽出同伴講的內(nèi)容。4、小結(jié)：生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受。四、表達表現(xiàn)1、保護耳朵很重要，我們把保護耳朵的方法畫下來，告訴弟弟妹妹。2、幼兒自由繪畫：保護耳朵3、把保護耳圖畫送給弟弟妹妹，并介紹保護耳朵的方法。篇二教學目標1、懂得保護自己的耳

3、朵，并學會準確的自護方法2、知道*月3日是愛耳日，增強幼兒自我保護意識。教學籌備各種動物的聲音。教學重點與難點知道耳朵的作用，懂得保護耳朵的方法。教學方法與手段談話討論法；聲音輔助教學?；顒舆^程：教師活動幼兒活動設計意圖一、導入激趣。1、請幼兒猜謎語：左一片，右一片，隔座山兒看不見。2、幼兒猜出后，請幼兒摸摸小耳朵。從猜謎進入活動，使幼兒能夠簡單感知耳朵。二、討論耳朵的作用。1、介紹耳朵的作用：小朋友你們知道耳朵是用來干嗎的嗎？2、請幼兒講感受，知道耳朵的作用很大，可以聽出不同的聲音。3、播放各種動物的聲音，讓幼兒聽辨。4、請幼兒閉上眼睛，請本班阿姨說一句話，讓幼兒猜測，再次體會耳朵能聽見聲音

4、。5、教師小結(jié)：耳朵的作用很大，可以聽見不同的聲音。先用耳朵去聽音樂，然后用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽到聲音。從閉眼傾聽、分辨的活動中感知、體驗耳朵能夠聽到不同的聲音。三、討論如何保護自己的耳朵。1、師：耳朵對我們重不重要？2、耳朵真的很重要，那我們在生活中要怎樣去保護自己的耳朵呢？3、我們要怎么樣保護耳朵呢？4、依據(jù)有關幼兒講述的進行小結(jié)。（1）防藥物中毒。亂吃藥可能會造成聽力下降，甚至耳聾。因此，一定要依照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時間服用，千萬別多吃亂吃。（2）防噪聲。過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽力。要留意遠離噪聲，不聽耳機。（3）防進水。游泳或洗澡、洗臉時，應特別留意，防止水進入耳內(nèi)。（4）防揪打。耳朵未能揪也未能打。（5）不挖耳。不用手、其它東西挖耳朵，更未能往耳里塞放異物。（6）不戴耳環(huán)。（7