五年級下冊科學(xué)教案-4.16 人類改變地表｜冀教版

1、人類改變地表教學(xué)設(shè)計 南義安小學(xué) 王金華【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)探究目標(biāo)： 1、能通過觀察和調(diào)查發(fā)現(xiàn)人類的哪些活動起到了改變地表的作用。 2、能將人類各種改造地表的活動進(jìn)行分類3、能設(shè)計一個清晰的方式整理辯論或研究的結(jié)果。4、能按照“對保護(hù)地表是否有利”的標(biāo)準(zhǔn)對人類影響地表的活動進(jìn)行分類。情感態(tài)度價值觀：1、能從正反兩方面看待人類改造地球的活動。2、能客觀公正地評價與自己持不同看法的同學(xué)的觀點。3、敢于發(fā)表自己的觀點，不怕被別人否定?？茖W(xué)知識：能有根據(jù)地舉例說明人類哪些改造地表的活動是對人類有利的，哪些是不利的。【教學(xué)重點】 指導(dǎo)學(xué)生通過收集和整理資料、召開辯論會等方式來探究“人類活動對地表的影響”的

2、問題?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件、視頻材料?！窘虒W(xué)過程】（一）復(fù)習(xí)引入我們?nèi)祟惗忌钤谝粋€共同的家園美麗的地球上。在她的表面，有雄偉的高山，遼的平原，縱橫的溝壑，蜿蜒的山川讓我們領(lǐng)略一下祖國各地美麗迷人的自然風(fēng)光吧”（課件演示：黃山蓮花峰、桂林象鼻山、長江三峽、泰山一線天等風(fēng)景圖片）師：看到這些景色，你有什么感受？（二）科學(xué)探究活動一（自然力量改變地表）師：這一處處巧奪天工的自然景觀實在是太美了。但是地球表面的山川、河流自然景觀并不是一成不變的，現(xiàn)在請同學(xué)們聯(lián)系前3課的知識想一想，哪些自然力量可以引起地球表面的變化呢？”1、（課件展示世界屋脊、蘑菇石、鐘乳石等），學(xué)生根據(jù)前幾課的研究，先小組討論哪些自然

3、力量可能想起地球表面的變化。并記錄。2、集體交流、匯報：地表變化的主要原因是什么？通過剛才的探究交流，你能舉出一些因素嗎？課件 師：這些自然力量都可以使地球表面發(fā)生變化，但地表的變化往往是在多種因素的共同作用下發(fā)生的。那么，除了這些自然力量之外，人的活動同樣也會影響地表變化；”而且隨著科技的進(jìn)步，社會的發(fā)展，人類的影響力會愈發(fā)加大。今天我們就來共同探究人類對地表變化的影響。（板書課題）活動二（人類活動改變地表）1、地球上各種不同的地表形態(tài)對人類活動具有很大的影響，而人類活動則可以在一定程度上改變地表形態(tài)和地貌過程，從而克服不利的地形條件，以達(dá)到趨利避害的目的。” 2、通過前幾天的調(diào)查，請同學(xué)們

4、說一說人類的哪些活動在改變地表？并做記錄。（課件）（1）學(xué)生以小組交流、記錄。（2）全班交流。如：平整土地，修筑梯田，修路架橋，填海造陸，挖河修渠，攔河筑壩，修建水庫，植樹綠化，破壞植被，毀林造田，交通建設(shè)，采礦等?！保?）這些活動有利于保護(hù)地表的有哪些？不利于保護(hù)地表的有哪些？（4）學(xué)生討論將人類改變地表的活動分類：有利于保護(hù)地表的活動不利于保護(hù)地表的活動播放視頻。 3、師小結(jié)：（播放多媒體課件）我們大家都知道，地表的變化是由各種內(nèi)外因素共同作用引起的，自然也就不以人的意志轉(zhuǎn)移，但我們?nèi)祟惪傇诟深A(yù)、影響，甚至改變這一自然過程，期望趨利避害，但有時又適得其反，使地表的加速變化形成了對人類生存有

5、威脅的自然災(zāi)害。到底怎樣才能更好地保護(hù)地表不受破壞呢？讓我們開個辯論會，幫助政府決策吧?！保ㄈ┺q論會1、提出問題：人類的許多活動都已經(jīng)或正在使地表發(fā)生著變化。某地由于人口增加，人均耕地數(shù)量減少，不足以維持當(dāng)?shù)氐募Z食供應(yīng)。為了解決這一問題，有人提出圍湖造田、增加耕地面積的方案。對這一方案，你的意見是什么？”2、自由結(jié)組贊成圍湖造田的為正方，反對圍湖造田的為反方，請同學(xué)們根據(jù)自己的觀點自由結(jié)組。3、組內(nèi)準(zhǔn)備辯論材料提示學(xué)生在準(zhǔn)備材料時要注意，觀點是什么?圍繞這些觀點的理由都有哪些？怎樣總結(jié)。4、展開辯論（教師隨機(jī)組織，但教師不要用自己的觀點影響學(xué)生。）（四）、總結(jié)通過本課學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步了解到，人類的許多活動在改變地表的同時，也對地表的自然環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。由此引發(fā)了很多環(huán)境問題。地球只有一個，讓我們共同努力，為保護(hù)我們的家園-地球做出自己的貢獻(xiàn)吧！”（五）閱讀科學(xué)在線，了解有關(guān)信息。(六)總結(jié)，通過本課學(xué)習(xí)，我們進(jìn)