初一班主任教學工作計劃

1、初一班主任教學工作打算初一班主任教學工作打算1今年我接任初一3班的班主任工作，這是我新接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷期望、渴望學問、追求新穎的初一新生，我的想法是：為了使同學能夠在二中學習的三年時間里，學到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，訓練這批同學生疏自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么閱歷，但我期望能在現(xiàn)在這批同學中，把自己在訓練教學上的理論更好的應用在實踐上。到底，班級中的每一位同學，都是一個貴重的生命。老師的使命就是訓練好每一位同學，而班主任的使命便是以同學的健康成長為首要任務。假如一位班主任，不能夠把同學放在心中的首位，那它就不是一名稱

2、職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務是神圣而又光榮，同學應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的同學而光榮。這是我始終勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起同學，其次還是要對得起同學，最終還是要對得起同學。至于學校的表揚先進，都是其次。學校的每位班主任雖然只有每月的可憐十幾元錢，但我和他們一樣都是為了對得起同學和對得起自己而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了同學，心里也就沒有什么怨言了。我這學期的工作從學校工作和同學思想實際動身，結合我班實際狀況，特制定本期班主任

3、工作打算。一、加強班風建設1、支配班級活動依據(jù)學校德育工作支配，引導同學開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返掠柧毢蛣?chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體同學，促進同學全面進展?；顒又耙贫ê么蛩悖鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題訓練的最大效應。班主任與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展機敏多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校內藝術節(jié)、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。2、營造向上氛圍依據(jù)初一年級同學的年齡特點，努力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班規(guī)。（2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色

4、童年”、“我們在這里成長”等文化背景。（3）讓同學參與班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有成功的機會和成就感。培育同學的參與意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、指導培育班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要細心培育。第一，關心班委干部樹立威信；第二，鼓舞班委干部大膽工作，教導他們工作方法；第三，嚴格要求班委干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開

5、展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。二、針對特殊同學，開展特殊訓練1、期初排出學困生名單，建立特殊同學檔案。2、通過多種途徑，實行多種方法，對特殊同學開展訓練。班主任要通過觀看、與同學談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時把握與調控特殊同學的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特殊要充分調動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作學校訓練好孩子。3、針對行為習慣差、自控力差的同學，班主任老師對特殊同學的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行訓練和訓練。初一班主任教學工作打算2今年我擔當時一5班的班主任工

6、作，我雖然毫無這方面的工作閱歷，但面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷期望、渴望學問、追求新穎的初一同學，面對校領導的重托，我將盡我最大的努力，訓練這批同學生疏自己提高自己，使他們能夠學到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)。老師的使命就是訓練好每一位同學，而班主任的使命便是以同學的健康成長為首要任務。假如一位班主任，不能夠把同學放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務是神圣而又光榮，同學應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的同學而光榮。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要想一切是為了同學，心里也就沒有什么怨言。班主任工作打算，是指對這個班級做一些設想和支

7、配。在班主任與新生的初次見面會上，同學的自我介紹中，我感覺到我們班的同學不夠自信、不太細心，這也是現(xiàn)代人的通病。如何轉變這種現(xiàn)狀呢?我覺得第一步就是充分發(fā)揮我們的專長文藝人才大有人在！如唱歌、跳舞、演奏、朗誦還有體育運動等都很有優(yōu)勢。所以，充分的揚長，使同學在這些活動中（如主題班會、運動會等活動）獲得成功的體驗，布滿自信、陽光示人。第二步，在樹立同學的自信念以后，就要想方設法讓同學變得細心、嚴謹。小到書柜中書本的擺放、衛(wèi)生角的整理整理，到作業(yè)的認真完成、一絲不茍，大型活動的組織、支配、流程設計，凡是能讓同學做的，老師絕不插手，只是從旁幫忙，充分發(fā)揮同學的主觀能動性。老師還需要做的是不斷地鼓舞他

8、們，給他們以充分的確定，不斷挖掘他們自身的潛力，處理問題變得越來越嚴謹、心細。同時，不斷給他們滲透美的訓練，讓他們在學習生活中處處都能找到美。如隊列的齊整之美、教室的潔凈之美、儀容儀表的魅力之美、個人的情操之美等。通過這種潛移默化的影響，使同學的審美力量大大提高，從而打造出我們獨特的“魅力5班”。每個同學都將以我們這個班級為榮！第三步，讓同學充分體驗到學問之美豐富的學問使你具有一種脫俗的美，一種氣質美。讓同學學會朗誦，使自己的情感與美文的意境融合在一起，體會一種獨特的美感?？傊@只是我的初步構想。因為我接觸這個班級只一個星期，我還不能下什么樣的評論。我的總體框架是以樹立同學信念為中心，養(yǎng)成嚴

9、謹、細心地習慣；同時滲透美育訓練、輔以優(yōu)雅的朗誦，以提高同學素養(yǎng)為目標，爭取做到全班同學共同進步。初一班主任教學工作打算3今年我接任初一班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷期望、渴望學問、追求新穎的初一同學。我的想法和三年前一樣，為了使同學能夠在培明中學的三年時間里，學到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，訓練這批同學生疏自己提高自己。雖然，去年我所在的初三三班已經(jīng)畢業(yè)，這個班級是我從初一教起直到初三畢業(yè)。在三年中，我能夠重新生疏自己的不足，吸取閱歷教訓，并期望能在現(xiàn)在這批同學中，把自己在訓練教學上的理論更好的應用在實踐上。到底，班級中

10、的每一位同學，都是一個貴重的生命。老師的使命就是訓練好每一位同學，而班主任的使命便是以同學的健康成長為首要任務。假如一位班主任，不能夠把同學放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務是神圣而又光榮，同學應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的同學而光榮。這是我始終勉勵自己話。所以身為辦主任，首先就是要對得起同學，其次還是要對得起同學，最終但是要對得起同學。至于學校的表揚先進，都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起同學深對得起自己。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯

11、?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e誤也是最多的。但只要想一切是為了同學，心里也就沒有什么怨言。正如，在老師節(jié)那天有很多畢業(yè)的同學來看我，雖然去年初三一年我沒有得到任何方面的表揚和嘉獎，但是當這些同學來看我時，我感覺到這是比世界上全部的表揚和嘉獎都有價值。正因為如此，訓練照舊是我寵愛的事業(yè)，我為自己是一名老師而感到光榮，認為自己是一名班主任而感到無比的光榮。班主任工作打算，不外乎是對這個班級做一些設想和支配，每一個學期都要寫，但實際上又有多少意義呢？打仗不能紙上談兵，工作也是一樣。假如說班主任工作打算時班主任對一個學期的打算和打算，那么在上交學校以后，這些打算和打算到底又有多少得到切實的落實了？打

12、算都在訓練處，又有多少在班級當中實施的？這個看來沒有人知道，只有寫打算的班主任自己心里才有訴。我是很不寵愛寫打算，不是我做事沒有打算。而是我認為，班主任工作是一個很簡單的事情。一個班級不行能是一成不變，假如要說有一個比較粗略的整體目標那是可以制定。但是，在不同的時間階段班級也起著不同的變化，不行能再剛開學，就把一個學期的工作支配具體的寫在紙上。這不是紙上談兵是什么？班主任工作是繁瑣的，假如要條條框框的列出來，寫十頁也寫不完，簡簡潔單的兩三頁就能夠全面概括了嗎？簡潔的說，這又是形式主義，只要寫在紙上，就是做了嗎？說和做，就是這么簡潔。我甚至能夠用“痛恨”這個詞，來表達年復一年寫打算和小結報告的看

13、法。有這些開會報告寫小結的時間，我也不知道能夠批改多少本練習，家訪多少家同學。更何況，說到的也未能做到，做到的也沒必要肯定要說出來。還是講一句話，對得起同學，對得起自己。絕不是對得起學校，更不是對得起金錢。這篇班主任打算，是訓練主任嚴老師關照我重寫的，用他的話來說是為我好，我也知道他出于好意。但是為我好又怎么樣？像我這種不合格的班主任，應當盡快把我清理出班主任隊伍，因為我既不是一個聽話的班主任，也不是一個盡責的班主任，更不是一個讓領導滿足的班主任。其實，在我沒有做老師的時候我是很憧憬做班主任，因為我認為做班主任是很有成就感的。做班主任再苦再累是可以忍受的，時間長了，人也會變得麻木了，往往更沒有

14、領導的支持，那又有什么意義呢？領導所關懷的往往是，有沒有人遲到？早晨的廣播有沒有認真收聽？地上有沒有垃圾？放學的值日生怎么樣？沒有人關懷班主任，班主任聽到最多的就是你們班級怎么怎么啦，哪里哪里出錯了。好像每位班主任就必需是一名全能的老師，每一類學科的作業(yè)問題都應當辦主任負責；班主任更是一名道德問題專家，全部同學道德方面的問題都和班主任有關；班主任象一名糾察隊長，全部課程的課堂紀律都要由班主任負責；班主任還要是一名平安大使，全部同學的平安問題也都是班主任的問題。班主任已經(jīng)不是人啦，已經(jīng)升華為神，管理同學一切一切的神仙。但是，還是有這樣那樣的事情套在班主任是身上，打算小結開會溝通。所以，假如班主任

15、是專職的就好了，惋惜我還是一名任課老師，我還有兩個班級的教學任務。所以我感到打算無從寫起，因為我覺得很簡潔我的目標只有一個，管理好這個班級，訓練好每一名同學，協(xié)作全部的老師，參與學校的各項工作。我的打算就是這么一句話，實在是沒有方法寫更多。有那么多的時間寫一些不行能做到的廢話，我實在感到圓滿，因為這樣的文章我是不怕有人看，只怕沒有人看。我很慚愧，愧對關懷我關心我的老師，愧對關懷和支持我的同學，愧對我自己心中的良好愿望。工作后我才發(fā)覺，自己不能隨心所欲的做人的，雖然自己的道德標準并沒有差錯。但是環(huán)境到底不同，一個思維驚異，共性迥異的人是不能存活于這個時代的。但到底，在一些小事方面我還是能夠聽從自

16、己的意愿，譬如這份打算，或許正在看的嚴老師會氣得吐血。但我實在想說的是，這就是我的本意，期望你能夠諒解。假如能夠幫我一個忙的話，那就是不要讓我當班主任了，這或許對學校對我都是一個解脫，學校為我這樣的班主任頭疼，我也不會強迫自己去做一些不愿做的事了。當然還是要簡潔的談一談現(xiàn)在這個班級的狀況，初一6班是年級公認的比較好的班級，狀況或許是這樣。但接觸這個班級只有兩個星期，我還不能下什么樣的評論。到底同學如何還需要進一步接觸。我目前的印象是，同學還是屬于比較聽話認真的一類，雖然思維方式有一些呆板，我想機敏如我，會轉變他們的。我的總體框架是以陶曉俊為中心，抓緊學科訓練，提高學習成果為關鍵，提高同學素養(yǎng)為

17、目標，爭取做到全班同學共同進步。特殊一提的是陶曉俊同學，這個全校著名的同學來到了我們班級，我想只要我一特殊的急躁和實行，是能夠轉變他的壞習慣?？墒俏腋械嚼щy的是，并不是陶曉俊如何如何，而是學校當中缺乏與我協(xié)作的老師。幾乎全部的老師都是以很陳舊的方法來訓練管理同學，到底有怎么樣的效果呢？陶曉俊同學就是一個例子，我現(xiàn)在就是向以我自己的方法來轉變它，但是今日我個人的力氣是很困難的。而且往往在我有一些成功的時候，為突然由某一些人出來破壞我的訓練效果，相反的是陶曉軍同學更加難以接受。這個問題很難說清楚，只能留待以后漸漸地解決了。我想這一期初一的同學，我還是滿懷期望的能夠帶領他們中學畢業(yè)的。只要在他們畢業(yè)

18、的那一天，回想我對他們的訓練和關心并不感到怨恨和絕望，那我就是成功的了。初一班主任教學工作打算4本人依據(jù)學校支配，接任初一（2）班班主任工作，通過近幾天對班級的觀看和了解，基本對班級的基本狀況有所了解，現(xiàn)制定工作打算如下：一、本班同學的基本狀況本班共有50名同學，從上學期考試來看，其中有5名同學成果優(yōu)秀；有14多名同學成果尚好；有10名同學成果在年級倒數(shù)50名。二、本學期的工作要點初一是初中階段的起步時期，是同學的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的同學明辨是非的力量較差，簡潔受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學科比小學多，學習難度又加大，同學不易適應，故制定這個學期的

19、工作要點如下：1、強化良好的同學行為習慣的養(yǎng)成訓練，使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。2、以古今中外的名人為榜樣，結合同學們身邊的事例，使同學的做人做事的觀念得以擺正，提高同學辨別是非的力量。3、鼓舞同學勤于思考，勇于探究，大膽創(chuàng)新，以適應初中的學習生活。4、樂觀參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到訓練。5、組建新的班委，發(fā)揮班干部的帶頭榜樣作用，明確分工，提高同學的管理力量，防微杜漸，使班干成為抓班內壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風。三、具體措施1、思想品德訓練（1）思想品德訓練首先要關懷疼惜同學，再利用班會課對他們進行思想品德訓練，訓練他們寵愛祖國，樹立為中華的

20、振興而奮勉向上的思想，并培育集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學進行思想品德訓練時，要有的放矢，依據(jù)德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。（2）對同學進行量化考核依據(jù)固城中學五星級同學評定考核細則的要求對同學進行量化打分，班干部輪番做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強化道德行為規(guī)范的作用，提高同學思想品德素養(yǎng)。2、班委班風建設（1）培育班干部接受先民主后集中的方法選舉班干，然后再依據(jù)所選干部的氣質、性格類型以及力量的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。訓練班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們團結

21、同學、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴格要求，留意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責，特殊是在工作消滅失誤的時候。對班委會的工作經(jīng)常檢查，賜予具體指導和關心。定期召開班干部會議，總結得失，并加以改進，教會他們準時阻擋同學中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。（2）增加班級的分散力我組織互幫互學活動，使同學們在學習上相互促進，紀律上相互提示，勞動生活上相互關心。通過活動擴大班干部在同學中的樂觀影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。3、學風建設（1）在同學中培育競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格。（2）抓兩頭促

22、中間對成果好的同學確定成果，經(jīng)常鼓舞，而對成果差的同學，則實行組織“一幫一”的學習組（請成果好的同學關心成果差的同學）的措施。這樣，成果好的同學穩(wěn)中有進，成果差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。4、雙差生轉變（1）多談話、多訓練平常多觀看這些同學，在發(fā)覺有不良苗頭時，進行多番訓練。在談話訓練時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。（2）多檢查、多督促、多跟進在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些同學，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進狀況。5、清潔衛(wèi)生本班課室、公區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員支配，實行組長負責制，由組長帶領組員完成值日任務，

23、并定期評比優(yōu)秀值日組，賜予加操行分等多種嘉獎。初一班主任教學工作打算5我這一學期我擔當了七年級252班的班主任。個人的成長經(jīng)受，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素養(yǎng)形成的開頭階段。訓練家葉圣陶先生說過：“訓練是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是同學各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，進展同學的共性，培育同學各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現(xiàn)依據(jù)本班具體狀況特制定打算如下：一、同學基本狀況分析我班現(xiàn)有同學47人，其中男生29人，女生18人?？傮w

24、上觀看，我班的同學男女人數(shù)相差大，但部分生女生學習樂觀性不高，學習目的不明確，自覺性較差，課堂上打瞌睡。男生好于女生。二、工作目標我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心。言行文明做事勤懇有責任心、做人踏實有自信念。據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍；培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。三、具體措施

25、貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好同學的思想品德工作。1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培育同學良好習慣的養(yǎng)成訓練，制定“班級量化管理”評定細則。2、提高宣揚欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。3、通過各種的校會、班會、晨會，組織同學學習中同學日常行為規(guī)范、中同學守則，促進良好的班風、學風的形成。4、通過學校和班級的各種活動，培育同學自信念和主人翁意識，增加班級分散力。5、結合常規(guī)訓練，培育同學的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進同學共同進步，定期開展學習活動，培育同學良好的學習態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使同學的身心得到健康全面的進

26、展。7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想訓練。結合老師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的訓練；結合國慶節(jié)，進行愛國主義訓練；結合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的訓練。8、利用課余、周記本等與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導、解決同學的問題。9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。10、做好同學心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的訓練、宣揚工作。初一班主任教學工作打算6同學已經(jīng)由初一升到初二了，同學們長大了一歲，自然懂得事情就更多一些。在我當班主任工作多年來，我?guī)У陌嗉壎际浅踔?，所以我對初中同學的

27、訓練還是很有心得的。在20xx年第一學期中，我將會連續(xù)堅持努力工作，將同學的思想訓練作為首要，其次之后將文化課訓練作為第二訓練。信任只要隨著我的工作的漸漸開放，我的班級很快就會回到正軌上來!初二年級是同學最簡潔產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔當班主任的初二(2)班,經(jīng)過一學年的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足，為了做好班級學期班主任工作，連續(xù)建設好這個班級，特制定如下的打算：1.第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設打算，使班委工作正式運轉。2.第二周調整部分同學的座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶。3.制定合適班機實際狀況的各項規(guī)章制度

28、，進一步約束同學們的思想行為。4.嘗試實施班干部輪換制度。5.提倡在班級工作和學習中大力實行中同學一日常規(guī)活動、培育競爭意識，開發(fā)制造力。6.嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和任憑缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。7.大力加強平安訓練，時時處處講平安，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。8.準時調整值日支配表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生潔凈潔凈。9.準時進行班風校紀的訓練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然.10.開展禮儀訓練和人文素養(yǎng)訓練,從同學的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣。同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。11.開展法制監(jiān)督員值日活動

29、，讓每位同學成為溝通老師和同學的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的抵觸化解上起到橋梁和紐帶作用。12.連續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和樂觀上進的學習自覺性。13.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束后要求每一位同學寫出考試的得失，查找閱歷與不足，并列出整改打算和下次考試的目標。14.開展心里健康訓練，增加同學的心里品質，擺正同學的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。15.本學期做好“雙差生”的工作和重點同學的家訪工作。16.對學校布置的各項工作不折不扣的完成。17.堅決聽從學校的管理，并訓練同學令行禁止，有問題時可以通過正值的渠道進行匯報

30、和妥當解決。18.做好班費的公開明細工作，嚴格班費的使用制度。19.經(jīng)常進行班級工作的總結和各項打算的調整以更好的做好班級各項工作。20xx年級的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中，我的班級成果格外優(yōu)良，所以暑假過后學校特地給我支配一個學習成果普遍不是很好的班級，期望我能夠將他們的成果帶上來，我欣然接受了這項工作。20xx年第一學期即將開頭，為使初一（2）班在新的學期能有一個新的面貌、新的進展，現(xiàn)特制訂本學期班主任工作打算如下：一、學情分析目前的初一（2）班，共有同學50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀同學很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中，但同學心理咨詢仍比較放松，心態(tài)還在暑假

31、之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調動同學的學習樂觀性和主動性，以期適應中同學活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。二、指導思想全面貫徹執(zhí)行黨的一系列訓練工作方針，面對全體同學，以成功訓練為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，樂觀與同學家庭及社會親密協(xié)作，從同學的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高同學的綜合素養(yǎng)，全面提升德育工作的實效性，為同學的后續(xù)進展和成材打下堅實的基礎。三、工作目標1、通過工作，使同學平安事故發(fā)生率為零、同學犯罪率為零，體質健康及格率達98%。2、大力建設班風、學

32、風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列；3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，削減待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀同學占到班級人數(shù)的五分之一；4、同學校、政教結合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標校”和開展“孝敬父母”活動；四、主要工作措施（一）、加強班主任業(yè)務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素養(yǎng)本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好溝通，虛心向他人學習，搞好自身工作的打算和總結，經(jīng)常性的做好學習筆記，寫學習心得，準時總結閱歷教訓，盡最大努力，提高自身素養(yǎng)。（二）、搞好家校結合，做好家

33、訪、家長會工作搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周23次家訪，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有打算、過程有記錄、事后有總結，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。（三）、與同學同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風1、要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機，協(xié)調好師生關系，強化同學間的競爭意識，加強同學的學風建設，充分調動同學的學習樂觀性和主動性。2、加強班委會建設本學期，要在以同學自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作打算和總結，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，

34、和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。3、抓住一切可用機會，搞好同學思想工作本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好同學的思想工作。初一上學期的思想工作格外重要，這是使同學是否適應中同學活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對同學搞好思想訓練工作，除能使同學培育成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有格外重要的意義。4、充分利認真理咨詢學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理咨詢學訓練手段及措施，如心理咨詢示意、社會公共心理咨詢、趨同心理咨詢等，對同學進行一系列心理咨詢影響。通過

35、樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康進展。（四）、與科任老師親密協(xié)作，共同搞好培優(yōu)補差工作培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期肯定要和科任老師親密結合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培育優(yōu)秀生，轉化待進生，經(jīng)常性的組織各學科老師共同爭辯同學學習狀況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好同學的培優(yōu)補差工作。（五）緊密協(xié)作學校，搞好第二課堂活動1、政教處的領導下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，并力爭被評為“行為規(guī)范達標班”。2、在學校和政教處領導下，實施“成功訓練”，開展“主題訓練”活動，搞好“主題訓練”月，評比不同類型的先進同學。雖然

36、目前這些同學的成果普遍不是很好，好同學也不是很多，但是我還有三年的時間，我信任在這三年中，我會取得良好的成果的，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的閱歷。在小學學習不好，不代表到中學學習成果不好，只要肯努力，將同學的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個奇特的明天！初一班主任教學工作打算8一、班基本狀況分析本班共有72名同學，其中男生43人，女生29人。絕大部分的同學外宿。二、工作目標1、建立一支有進取心、工作力量較強、有威信的班干部隊伍。2、使全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣。3、培育同學良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，促進同學德、智、體、美、勞全

37、方面的均衡進展。三、具體措施1、培育一群得力助手班干部。班干部是班主任的左右手。建立一支強有力的、有威信的班干部隊伍對于班主任開展日后的工作顯得尤為重要。所以，必需做到認真選拔班干部。但考慮到剛開學，我對同學的了解并不深，所以選班干部時主要參考的是同學的入學成果；其次，選拔班干部依據(jù)男、女生性格、喜好、優(yōu)勢的不同也做了相應的調整，如信息、生物支配男生，而美術、音樂則支配女生擔當。這次選拔的班干部試用期為兩周（時間視具體狀況而定），兩周后，淘汰不稱職的，重新選拔合格的人選。通過這兩周的觀看，選拔出班長和副班長。選拔好班干部隊伍后，關心班干部樹立威信也是班主任的重點工作之一。第一，鼓舞班干部大膽工作，教導他們工作方法；第二，嚴格要求班干部在學問、力量