完整word版關(guān)于學(xué)校章程修改說明的報(bào)告

1、完整word版關(guān)于學(xué)校章程修改說明的報(bào)告關(guān)于靜海縣團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)章程修改說明的報(bào)告團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)章校長、學(xué)校章程修訂領(lǐng)導(dǎo)小組組長：陳潤樹章程是學(xué)校校內(nèi)的“憲章，是學(xué)校行為的根本準(zhǔn)那么，是學(xué)校承受外部監(jiān)視、施行自我監(jiān)視的根本根據(jù)，具有標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)領(lǐng)校內(nèi)管理制度的功能。為了完善工作制度，指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校章程建立，促進(jìn)學(xué)校依法治校、科學(xué)進(jìn)展，根據(jù)訓(xùn)練法、老師法及其他有關(guān)規(guī)定，遵循義務(wù)訓(xùn)練規(guī)律，圍繞改革創(chuàng)新、效勞社會(huì)，表達(dá)和愛護(hù)學(xué)校改革創(chuàng)新與制度成果，我校通過科學(xué)、民主、公開的程序，通過公開征求看法、論證、教職工代表大會(huì)審議等形式討論制定，著重完善學(xué)校自主管理、自我約束的體制、機(jī)制，反映學(xué)校的辦學(xué)特色，具備應(yīng)有的法

2、律效力的學(xué)校章程。一、章程的主要內(nèi)容學(xué)校章程分為序言、總那么、附那么三局部。從實(shí)體和程序兩方面對(duì)章程制定的原那么、內(nèi)容、程序等內(nèi)容所涉及的主要問題、主要環(huán)節(jié)進(jìn)展了全面標(biāo)準(zhǔn)，目的就在于完成表達(dá)學(xué)校需求與特色的高質(zhì)量的章程。章程分幾下幾局部內(nèi)容：一是學(xué)校登記名稱、簡稱、英文譯名等，學(xué)校辦學(xué)地點(diǎn)、所在地；二是學(xué)校機(jī)構(gòu)性質(zhì)、進(jìn)展定位，培育目的、辦學(xué)方向；三是經(jīng)審批機(jī)關(guān)核定的辦學(xué)層次、規(guī)模；四是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制、法定代表人、組織機(jī)構(gòu)、決策機(jī)制、民主管理和監(jiān)視機(jī)制，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的組成、職責(zé)、管理體制；五是學(xué)校經(jīng)費(fèi)的來源渠道、財(cái)產(chǎn)屬性、用法原那么和管理制度；六是學(xué)校教學(xué)、德育、人事、后勤、平安等多方面訓(xùn)練教學(xué)管理制

3、度；七是章程修改的啟動(dòng)、審議程序，以及章程說明權(quán)的歸屬；八是學(xué)校與相關(guān)社會(huì)組織關(guān)系等學(xué)校認(rèn)為必要的事項(xiàng)，以及本方法規(guī)定的需要在章程中規(guī)定的重大事項(xiàng)；九是章程明確規(guī)定教職工代表大會(huì)的地位作用、職責(zé)權(quán)限、組成與負(fù)責(zé)人產(chǎn)生規(guī)章，以及議事程序等，老師通過教職工代表大會(huì)參加學(xué)校相關(guān)事項(xiàng)的民主決策、施行監(jiān)視的權(quán)利。十是章程應(yīng)當(dāng)表達(dá)以人為本的辦學(xué)理念，健全保障老師、同學(xué)權(quán)益機(jī)制，對(duì)學(xué)校依據(jù)進(jìn)展需要自主設(shè)置的如調(diào)解委員會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，章程中明確規(guī)定其地位、宗旨及根本的組織與議事規(guī)章。突出對(duì)老師、同學(xué)權(quán)益和地位確實(shí)認(rèn)與愛護(hù)，明確其權(quán)利義務(wù)，明確學(xué)校受理老師、同學(xué)申訴的機(jī)構(gòu)與程序。二、章程制定的做法1、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，加

4、強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)我校章程在起草之前，成立了章程制定領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人、老師代表等組成。首先對(duì)什么是章程、制定章程的目的和作用有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，并在校內(nèi)形成制定章程、制定好章程就是我們今后工作的“法這樣一個(gè)氣氛。2、多種形式、多方論證，保證章程制定的嚴(yán)謹(jǐn)性。多年來，學(xué)校以“讓校內(nèi)成為少年兒童安康成長的樂園為辦學(xué)宗旨；以“以人為本，全面進(jìn)展，注重獨(dú)特為辦學(xué)理念開展工作。學(xué)校章程制定以學(xué)校五年規(guī)劃為根底，章程制定領(lǐng)導(dǎo)小組深化討論、分析學(xué)校五年規(guī)劃內(nèi)容，從學(xué)校長遠(yuǎn)進(jìn)展著眼，廣泛地在校內(nèi)公開爭請(qǐng)教師的看法、與主管部門進(jìn)展充分溝通、充分論證，起草了學(xué)校的章程，使章程起草成為學(xué)校凝聚共識(shí)、促進(jìn)管理

5、、增進(jìn)和諧的過程。學(xué)校章程草案提交教職工代表大會(huì)爭論，把章程起草狀況與主要問題，向教職工代表大會(huì)做出說明，通過教職工代表大會(huì)審議通過，形成章程核準(zhǔn)稿和說明，由學(xué)校法定代表人簽字報(bào)核準(zhǔn)機(jī)關(guān)。3、保障師生的權(quán)益，彰顯學(xué)校特色章程的制定過程中，對(duì)學(xué)校管理者、老師、同學(xué)切身利益等相關(guān)的重大問題，進(jìn)展了仔細(xì)的討論和論證，對(duì)教職工代表大會(huì)、調(diào)解委員會(huì)等的作用、職能、工作程序等做了明確說明，使全體老師都參加到學(xué)校的民主管理中來，使全校師生的權(quán)益都能得到保障。學(xué)校進(jìn)展“以德育為首，國學(xué)育人，以排球拉動(dòng)，形成體育氣氛，以學(xué)農(nóng)基地活動(dòng)，突顯農(nóng)村特色作為長期目的，以這一目的為根底，在章程制定的過程中，充分結(jié)合學(xué)校的進(jìn)展規(guī)劃，對(duì)學(xué)校各方面工作的順當(dāng)開展以制度的形式進(jìn)一步進(jìn)展了明確，使學(xué)校的各方面工作有章可循，有“法可依。總之，學(xué)校章程的制定凝聚著學(xué)校每位老師的才智，每個(gè)人都是