Unit 1 Welcome to our school! Lesson 4 教學(xué)設(shè)計(jì)1(1)

1、Unit 1 Welcome to our school! Lesson 4教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析本課通過(guò)Li Yan和Gao Wei作為小向?qū)?，繼續(xù)帶領(lǐng)客人參觀學(xué)校，并介紹學(xué)校語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室以及相關(guān)課程的真實(shí)情景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)詢問(wèn)并介紹一周有幾節(jié)課或是在某地有幾節(jié)課的表達(dá)。二、 學(xué)生情況 分析學(xué)生在四年級(jí)已經(jīng)學(xué)過(guò)詢問(wèn)有關(guān)一周或上、下午有多少節(jié)課，并介紹具體內(nèi)容的相關(guān)知識(shí)。三、 教學(xué)目標(biāo)1. 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀以下單詞和短語(yǔ)：science, lab, language lab, speak 

2、;English 2. 能夠聽(tīng)懂問(wèn)句： How many  lessons do you have in a week?并能回答問(wèn)句We have. 3.能夠表達(dá)句子We often have lessons in the . 學(xué)生能運(yùn)用本課基本目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行實(shí)際交際，提高學(xué)生的語(yǔ)言語(yǔ)言運(yùn)用能力。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生熱情待客、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)注課程的好習(xí)慣。感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。四、 教學(xué)重點(diǎn)單詞和

3、短語(yǔ)：science, lab, language lab, speak English 句子：How many  lessons do you have in a week? We have. We often have lessons in the . 五、 教學(xué)用具電腦PPT課件，圖片，學(xué)校設(shè)施圖片六、教學(xué) 過(guò)程Step 

4、1 Warm up/ Revision1. Greeting. 2. Say the chant. 3. Free Talk: This is our We often  in the 4. Play the chant of Lesson2. 設(shè)計(jì)意圖：在師生互相問(wèn)候并說(shuō)唱韻語(yǔ)的同時(shí)，大大烘托了教學(xué)氣氛，并為后面的學(xué)習(xí)做鋪墊。Step 2 Presenta

5、tion 1. Show the flash of the text, let the students listen and look carefully. 2. Learn the new phrase: science lab3. Learn the new sentence: We often have science&

6、#160;lessons in it. 4. Learn the new phrase and sentence: language lab  We often have English lessons in it. 5. 鞏固句型How many  lessons do you have in a week

7、? We have. 6.借助圖片明確本課任務(wù)，組織學(xué)生小組操練并展示。設(shè)計(jì)意圖：先讓學(xué)生整體感知課文內(nèi)容，在逐步從此詞到句，步步緊湊，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到了語(yǔ)言知識(shí)。Step 3 Practice 1. Imitate the drills. 2. Work in groups to act the dialogue. 3. Chants and act. 4.小組完成爭(zhēng)做小導(dǎo)游的任務(wù)。5.采用多種方式

8、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、模仿Just talk部分的語(yǔ)句。 6.引導(dǎo)學(xué)生分角色表演對(duì)話，鞏固語(yǔ)言。 7.編新的chant8.引導(dǎo)學(xué)生完成本課任務(wù)：爭(zhēng)做小導(dǎo)游。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)各種方式的引導(dǎo)，讓學(xué)生得以鞏固本課的重點(diǎn)知識(shí)，小組成員間的合作， 使每個(gè)學(xué)生新知的學(xué)習(xí)得到鞏固與檢查。任務(wù)貼近現(xiàn)實(shí)生活，可以提高學(xué)生的主動(dòng)性。Step 4 Language use1. Work in groups and act.2.借助有關(guān)學(xué)校的微縮場(chǎng)景或平面圖，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行會(huì)話創(chuàng)編。設(shè)計(jì)意圖：這是語(yǔ)言輸出的環(huán)節(jié)，是學(xué)生真實(shí)語(yǔ)言運(yùn)用的過(guò)程，也是學(xué)生對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用創(chuàng)新的過(guò)程。Step 5 Assessment組評(píng)，自評(píng)。Assess