幼兒園新學(xué)期工作計劃怎么寫報告

1、幼兒園新學(xué)期工作計劃怎么寫報告一、指導(dǎo)思想：根據(jù)上級教育部門的工作精神，以正規(guī)活動為突破口，強化園本 研訓(xùn)，追求有效教學(xué)，努力提升一日活動的效度。務(wù)實工作、開拓創(chuàng) 新，優(yōu)化保教質(zhì)量，構(gòu)建園所文化，顯現(xiàn)園所特色，提升園所品質(zhì)。二、主要目標(biāo)：以教師隊伍建設(shè)為抓手，促動教師隊伍專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展的進(jìn) 程; 構(gòu)建園所文化，持續(xù)顯現(xiàn)園所特色。三、工作措施：（一）以人為本，力求讓每一位教職工處在工作狀態(tài)。本學(xué)期設(shè)立 4個年級組， 3個教研組（部分教師同時參加英語組活 動） 。由教師自愿競聘上崗，經(jīng)園務(wù)班子討論，重新產(chǎn)生了新一輪的級 組長 3 名。級組長要注重教職工工作常規(guī)、各班幼兒發(fā)展情況，協(xié)調(diào) 級組事務(wù)

2、，協(xié)助園部做好相關(guān)工作，指導(dǎo)班級教師做好家長工作，注 重并著手處理級組內(nèi)突發(fā)性工作，營造團結(jié)、向上、唯實的風(fēng)尚 ; 園長 更多注重組內(nèi)教師專業(yè)成長，提升教研活動質(zhì)量，對優(yōu)秀教師的引領(lǐng)， 對弱勢（指業(yè)務(wù)） 教師的扶持，在業(yè)務(wù)研討方面形成有效互動，著實提 升教學(xué)質(zhì)量。各班子成員站位要高、工作要實，追求管理工作的有效 性，持續(xù)提升 "凝聚力 " 、"執(zhí)行力" 。本學(xué)期我園將切實落實園部的線 性管理與年級組塊面管理相結(jié)合，互有側(cè)重，協(xié)同作戰(zhàn)，保障各項工 作的順利實行。1、德育為先，提升教師的師德修養(yǎng)。組織教職工積極參加校級的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ; 了解教職工整體的思

3、 想狀態(tài)，有針對性地學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并組織討論，認(rèn)清形勢、調(diào)適心 態(tài)、修正行為。增強 "為人師者 "的角色意識，倡導(dǎo) "吃虧是福 "的開闊 心胸，從寬容、包容中獲得一份從容、寧靜的心態(tài)。2、溝通為上，提升人性化管理的地位。無論是園務(wù)管理、班組管理，還是家長工作，我們應(yīng)學(xué)會傾聽、 理解、解釋、導(dǎo)引，換位思考、自主選擇，理性對待、真情付出，而 溝通不失為管理之上策。溝通以平等為前提，信任為基石，明辨是非 為原則，以建立良好的人際關(guān)系。3、"公"字當(dāng)頭，堅持公開、公平、公正原則。增進(jìn)工作的透明度，每個人既是管理者又是被管理者，上層管理 與自主

4、管理相結(jié)合，滲透應(yīng)用規(guī)則管理的理念。同時，作為管理者， 要善于觀察、理性判斷，敢于弘揚正氣、針砭弊端，用自身的人格魅 力影響人、召喚人。3、揚長避短，讓每個人循著自己的優(yōu)勢去發(fā)展。在管理過程中，要學(xué)習(xí)洞察別人的水平以及性格上的優(yōu)勢、不足， 力求讓每個人在合適的時機、合適的地點、合適的崗位做著適合的事。（二）完善規(guī)范，力求讓管理向精制化方向靠攏。規(guī)范保教人員的 工作依舊是管理工作的重心。1、抓實一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。在原有的基礎(chǔ)上修訂、補充 各環(huán)節(jié)教師、幼兒、保育員的工作要求，組織學(xué)習(xí)并落實到具體的工 作中, 并通過 "走課"的形式加以督促、指導(dǎo)。2、優(yōu)化計劃制定及環(huán)境創(chuàng)

5、設(shè)，提升工作質(zhì)量。各級組制定適宜的 課程計劃、主題計劃，各班組教師要根據(jù)班級實際制訂周計劃，個人 制訂出有效的課時計劃。充分做好課前準(zhǔn)備 （ 幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備、教具及學(xué) 具等物質(zhì)準(zhǔn)備 ） ，追求低耗高效，做智慧型老師。繼續(xù)以領(lǐng)域的形式， 以一個正規(guī)教育活動為抓手，提升教師組織各類活動的水平，優(yōu)化課 堂教學(xué)。同時，積極創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境，讓環(huán)境成為主題實施前的準(zhǔn)備、 實施中的情景、實施后的表現(xiàn)，環(huán)境是主題教育的組成部分。本學(xué)期 要抓實教師組織創(chuàng)游的基本功，從游戲環(huán)境 （ 包括材料的投放 ） 、幼兒 水平（ 自主與角色意識、規(guī)則與創(chuàng)意 ） 、游戲中教師的作用 （觀察、指導(dǎo)、 評價）等展開研究。（三）著眼發(fā)展

6、，為幼兒、教師、園所的明天蓄積后勁。"發(fā)展" 是硬道理，抓住契機把握一切能夠發(fā)展的機遇，為今后的 可持續(xù)發(fā)展豐富內(nèi)涵、積聚能量，從而實現(xiàn) "厚積薄發(fā) "。1、營造自主發(fā)展的氛圍。每個教師要有自我發(fā)展的目標(biāo)，把握發(fā) 展機遇，自覺學(xué)習(xí)書本知識 （學(xué)科類、教育藝術(shù)類、文化藝術(shù)類 ） ，自 覺組織好幼兒的每個活動，自覺上好每節(jié)課。挖掘自身潛質(zhì)，形成個 人優(yōu)勢，博采眾長，從而脫穎而出。2、分層打造教師隊伍。教師培訓(xùn)內(nèi)容為教師專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展、 班主任管理水平，技能技巧的訓(xùn)練以自彈自唱為主。在管理層面將傾 注更多的精力促動教師的專業(yè)發(fā)展，依托園本教研、師徒結(jié)對、對

7、外 展示、同題研討等活動分層次提升教師的專業(yè)水平。園長、級組長不 定期聽課，加速教師成長的步伐。繼續(xù)確定骨干教師培養(yǎng)對象，充分 利用園本資源促動教師的專業(yè)成長，爭取各種機會為教師提供學(xué)習(xí)培 訓(xùn)。同時，各班教師要增強幼兒養(yǎng)成教育，在培養(yǎng)幼兒傾聽與表達(dá)、 操作與整理的良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要增強幼兒文明禮儀教育， 注重幼兒行為習(xí)慣的訓(xùn)練。密切家園聯(lián)系，積極發(fā)揮家長作用，積極 爭取家長的配合。3、利用展開布朗英語多媒體教學(xué)契機歷練教師，從教育理念、保 教實踐、軟件使用、資料積累、成果展示、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、人際關(guān)系等方 面一一盤點、梳理，揚長避短，為園所品質(zhì)提升積累經(jīng)驗。我們將繼 續(xù)發(fā)揚團隊精神，以的精神面貌、優(yōu)秀的專業(yè)水準(zhǔn)，為幼兒提供更好 的學(xué)習(xí)環(huán)境。（四）提供保障，為保教工作順利展開提供服務(wù)。根據(jù)我園在園孩子的特點，保教人員都要增強幼兒健康體癥的觀 察，學(xué)習(xí)幼兒高燒驚厥、外傷等突發(fā)事件急救的基本常識，保證幼兒 的生命安全。1、抓好衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行日常消毒規(guī)范，為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適 的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真組織幼兒一餐兩點、盥洗、午睡等生活環(huán)節(jié)， 新入園的小班、小小班尤其要增強日常保育。嚴(yán)把晨間檢查關(guān)、物品 消毒關(guān)、傳染病隔離關(guān)、食物進(jìn)口關(guān)，增強體弱兒、生病幼兒的跟蹤 與防治。2、安全工作常抓不懈。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度、幼兒接送制度， 嚴(yán)禁體罰與變相體罰，做好幼兒交接工作，定人定期實行安全檢