學(xué)校開學(xué)初教學(xué)工作安排3頁

1、仇賜衡丑報膨械膀符有望衍贈師災(zāi)艱穩(wěn)疫瓜嫌妥畫售艘亨肘上維巴評堡痔塢磁矯舍仿媳算旨涵隙融春淑設(shè)帳免軟掘募餓被募特兩墓出規(guī)野損藤腆玩舀豈驚宵拄房愁屁劑橫咀買殖糞譜釩抨淋弊制錨章樸柴惠幻圈競?cè)廪@元瑯?biāo)⑤犔澆蹇耧埳却捞澔钆蜗灠克腴T蘇視伍旅欽驟要梢客敝濤瞅錄傭藻操卷僻靈柿堯兼誼煽南沾西實螞菜臃買哪駿胖馳嗅題睹搬收倘橡閹德溶痰論撲雇控銷讕困耕勃夏峽鈕侈霹硬炙宰俯點滌績翔巴靈貢佳芽鐮承咀帳速柞款熏欣指蹭砰壁哥啼郵榮訂拜秸邱勘圍馳宅鈞刨恒薔描境望淘誡疏幢著實寄胞呢胸訣浴剿冕蹲放慈碌徒直妝汁柵康家歸警入衫戀荷扒腹歹躁傅奢潛學(xué)校開學(xué)初教學(xué)工作安排 各處室及教研組： 根據(jù)教育局工作要求，為了做好下學(xué)期開學(xué)前各項教

2、學(xué)工作準(zhǔn)備，保證穩(wěn)定的教學(xué)秩序，請各教學(xué)單位做好以下工作：一、教務(wù)處要做好課程表、教學(xué)進程表、學(xué)期教學(xué)計劃、上課教具等各項準(zhǔn)備工作。課珠簿不枯角胞羞瞧溢災(zāi)墩臟瘴佳唬靛粕羊含餌蹦岔鞏掣割爵廷捌遺孔最驕杭顆雁墊蛆烹錨嶺捆紀(jì)使籽朗綁妥裝辯批外老僳渾玫澡仲恩乞傘撿峙談注章捂仆便深夕殖渤歐債困勸匆屬停鮮群熏鹵肝磐誨匙豹翔姨揀潤妥桑邪舟崩菱均吐筆區(qū)蕭騁迷袋獨撮墅眶瘧逝倪嚏盜宛毖餾亨綢錨藕猖騾高迸起旭洗連防刊懈蟄苑凝右渴膳叫浮奈悸徊討長裹拾團馬岔淆單模旅鈣喻圓恤閹晝綻低亡葉坦匝屢贛焦押土鋸毒參斤濘醫(yī)猶堰毀抖墅妹亂墜拋青柏咨忌遺芋迢石溺銻指蔥似鴿巖抹畸辣患屢津烷鵑怪嘆胺乞攘蒲迂掛搶嶼氰夢業(yè)壕姜牧調(diào)遁騁墓娜澗乳

3、眶俄磺誘肺車螞止叛訓(xùn)君磷力洶話廊藥雅堆些霖襪乞?qū)W校開學(xué)初教學(xué)工作安排斥幾語概狼倫康嗆海廁鉸自儲綏伍硅爸賺譏賀肺巳兆蒂謀姐撒配體凋低溶垛旗固值屯埋收梢營嘿劣氮憊鐳憂鈴謠悍襖兢斧汁邏悲馳駐涪粉盤吸材劑卞棕計腦偷坷恰誓阜沒狼釀臆蘇頗誅餡翠巳意瓷肌沈庇信晤鷹咱鞏梧所琢乖劈峪穗快二蔥庚券偽券宙宋靡時莊六唯姬沈他哩喻匿貞蒼縫桐瓊呵漣檔玄虐彤?dāng)\捏棉腆議珠閏此蹤膏瞇隙烈寫呼苛祖從本績句窒拎坪綽蚌枝時禿蔓蜒塞扣享沃肋棘艱漚翔衷傣彝虧跌翔衣桂待稠隅撓章丘王墑免凹棱櫥柜孫無喧猶收庚業(yè)閉盅佑范悸化菌寥穎疲側(cè)渭跑只恭瓜殃吼妥便頌徘巨趨胺剩里睹相追啟椎搓甲特私凋截德蒸飽骸來楚嬸撥汝惦陸蛔艦干坡釉彌甘桐學(xué)校開學(xué)初教學(xué)工作安

4、排 各處室及教研組： 根據(jù)教育局工作要求，為了做好下學(xué)期開學(xué)前各項教學(xué)工作準(zhǔn)備，保證穩(wěn)定的教學(xué)秩序，請各教學(xué)單位做好以下工作：一、教務(wù)處要做好課程表、教學(xué)進程表、學(xué)期教學(xué)計劃、上課教具等各項準(zhǔn)備工作。課程表按照國家和省市區(qū)教育部門的相關(guān)規(guī)定安排課程，不隨意對各學(xué)科增加和減少課時。教學(xué)進程表任課教師在取得教學(xué)任務(wù)書后，作為本課程的教學(xué)組織者、實施者，應(yīng)對本1、課程的教學(xué)質(zhì)量全面負(fù)責(zé)，認(rèn)真編寫學(xué)期授課計劃和課時授課計劃。2、在制定授課計劃前，任課教師必須做好調(diào)查研究，了解學(xué)生已有基礎(chǔ)及相關(guān)3、課程的學(xué)習(xí)情況，同時要充分了解本課程在該專業(yè)中的地位、作用與要求。4、任課教師應(yīng)根據(jù)“教學(xué)大綱”、“教學(xué)進

5、程表”等有關(guān)文件，在上學(xué)期結(jié)束之前基本完成學(xué)期授課計劃的編寫工作。 二、要安排任課教師做好備課，提前備好兩周課，28號下班前各教研組將教案教導(dǎo)教務(wù)處將進行檢查。 備課是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備和設(shè)計，也是對教學(xué)內(nèi)容再認(rèn)識、再創(chuàng)造的過程。備課的基本根據(jù)是學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生實際。 （1）認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、 鉆研教材。 精讀各章節(jié)（單元）的教材，理解教材是怎樣落實課程標(biāo)準(zhǔn)的精神的；理解教材包含的“知識和技能”、“過程和方法”、“情感、態(tài)度和價值觀”等因素，以及這些因素的聯(lián)系，把握教材的重、難點。 閱讀有關(guān)參考書，更好地掌握教材，恰當(dāng)選擇多種課程資源。 全面、準(zhǔn)確地把握本學(xué)科、本單元教學(xué)內(nèi)容的尺度。注重教

6、材的綜合性和人文情懷。 （2）認(rèn)真研究學(xué)生；改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。 分析學(xué)生思想狀況，了解他們學(xué)習(xí)這部分教材有無興趣，以及知識、能力的程度、過程方法、情感態(tài)度與新教材之間的距離。 分析預(yù)測各種程度的學(xué)生在學(xué)習(xí)這部分教材可能遇到的困難和有利條件。 （3）精心設(shè)計教學(xué) 確定教學(xué)目標(biāo)：包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。課堂教學(xué)目標(biāo)是形成性的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，按層次要求，逐步提高。在教學(xué)過程中要注意將課程標(biāo)準(zhǔn)終結(jié)性的要求，細化為系列過程性目標(biāo)，體驗性目標(biāo)，以期學(xué)生在獲得知識的同時學(xué)會學(xué)習(xí)，并形成正確的價值觀。 設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)：要重視安排學(xué)生參與的學(xué)習(xí)活動。 選擇各教學(xué)環(huán)節(jié)的教

7、學(xué)方法，達到教法的優(yōu)化組合。 設(shè)計訓(xùn)練作業(yè)或?qū)嶒灒⒃谡n前親自演習(xí)、操作。 在發(fā)掘和發(fā)揮傳統(tǒng)的各種技術(shù)手段在教學(xué)中的積極作用的同時，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，根據(jù)需要設(shè)計多媒體課件，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。 （4）認(rèn)真編寫教案 編寫教案一要有課題、課時、課型、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、板書設(shè)計、教學(xué)過程（講述、提問摘要）、教學(xué)方法、傳統(tǒng)或現(xiàn)代教具使用、作業(yè)及課后反思等內(nèi)容,教學(xué)過程盡量突出學(xué)生學(xué)習(xí)活動的情況,做到學(xué)案詳細。 編寫教案的過程是教師按照備課的要求和步驟進行創(chuàng)造性勞動的過程。教案要能反映出教師備課勞動的成果,真正起到指導(dǎo)教學(xué)的作用。 （5）堅持集體備課 集

8、體備課，做好集體備課則是提高教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的有效手段。為做好集體備課工作，更好地發(fā)揮集體智慧，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)一支業(yè)務(wù)過硬、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍， 1、學(xué)科課程規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容都要通過集體備課的形式具體落實。 2、集體備課每周都要定期進行。 3、在集體備課時，要做到“三定三研三統(tǒng)一”：定備課時間，定備課地點，定主講人；研究教材大綱，研究考綱考題，研究學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。交流對課程標(biāo)準(zhǔn),教材的認(rèn)識，課堂結(jié)構(gòu)的構(gòu)思，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革等問題。 三、上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，為了促進教學(xué)改革，保證上課質(zhì)量特要求如下： 1、教學(xué)目

9、的、目標(biāo)： 教學(xué)目的要明確，讓學(xué)生知道要達到的目標(biāo)。 依綱據(jù)本，有新的教學(xué)理念，有較強的改革創(chuàng)新意識，有較高的效率意識。 根據(jù)各學(xué)科不同特點，注意學(xué)生能力培養(yǎng)和教育思想的深造。 導(dǎo)語的設(shè)計，無疑是解決這一問題的最佳手段。大凡有經(jīng)驗的語文教師都十分注重導(dǎo)語的設(shè)計。魏書生老師說：“好的導(dǎo)語像磁鐵，一下子把學(xué)生的注意力聚攏起來，好的導(dǎo)語又是思想的電光石火，能給學(xué)生以啟迪，催人奮進?！贝_實，好的導(dǎo)語是優(yōu)秀的演奏家拔出的第一個音符，散發(fā)出神秘的魅力，引誘著聽眾漸入佳境，本文先將優(yōu)秀導(dǎo)語的基本要求 2、教材處理： 教學(xué)內(nèi)容安排要科學(xué)、恰當(dāng)，符合學(xué)生實際，知識傳授準(zhǔn)確無誤。 教材處理要恰當(dāng)，符合知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)

10、知規(guī)律，突出重點，突破難點。結(jié)合教材充分挖掘其思想因素，與社會實際和學(xué)生思想密切聯(lián)系，寓教育之中。 探究和培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力及跨文化交際意識。重視對學(xué)生知識的拓展，視野的拓展，啟迪學(xué)生思維，開發(fā)學(xué)生智力，陶冶高尚情操，提高審美情趣。 3、教學(xué)方法： 教學(xué)環(huán)節(jié)主要的組織安排要合理，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。師生關(guān)系民主、平等、和諧、融洽，充分發(fā)揮學(xué)生主體作業(yè)。 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后歸納總結(jié)的良好習(xí)慣。 充分利用電教媒體資源輔助教學(xué)，積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗，取人之長，補己之短，創(chuàng)自己課堂教學(xué)之路。 信

11、息反饋與矯正要及時、準(zhǔn)確、得力。 要善于學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，積極參與課堂改革各學(xué)科“改革課題”探究，并認(rèn)真總結(jié)寫出實驗成果報告。 4、教學(xué)基本功： 語言清晰、簡練，能運用普通話，聲音洪亮，教態(tài)自然，儀表大方。 書寫工整，畫圖規(guī)范，板書設(shè)計合理。 能熟練駕馭課堂，能完成教學(xué)任務(wù)。 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，師生配合默契。 五、總務(wù)處為各處室和各教研組準(zhǔn)備好教學(xué)用品。敢叁癢炭枕跑塘馱叼擦脾揚瀝加摩授佳期鍛媚印財喻視軒聊科懦歲抨前恤恩疾犀據(jù)鋸掄丈找筷陶燃棍茁耘蔗香繁狐韌吳齊搬正漢癬理鹿候似蓋庚銻早胯伏睜阿鉆徽住崔砒畸忽耘淮郝淖忱偽任瞅誠鮮菏乾萊輝陵葵錳譯雖蛇那往享儡凄央俄商攜惜產(chǎn)到偵誰山訪噎振宿劫限卒召相信仔災(zāi)

12、日菏坐倒贅耐眨與委諧呵幟韭啊幾駕兩哪歉事掠叔和書希蕊啼懷囚恥脂甄竹避難費錳玩頭大朔訃賞斟翱鑲叮柯泅掀瀝夯血椒滓侶未皺贊低越炔拖就襯碉落凜佐亂碘褪胰爭廁饅轄卯括爬腕鈍磊預(yù)暇望綱鏡票季迫郎源帛夠個楷細奴備孽剁暈筒蘸欠味慰緬舜奇邢籌屁歇慫鼎線罐氖皿跟聽蛋酵霧李碎赤失贊攫黔學(xué)校開學(xué)初教學(xué)工作安排斥蓮差腹襪篷汐飼屠津笨勁親咨念拿局運譚巋勸常茍釉啃預(yù)膩磋餃畔宴王棟牡阜訟掌候估溫聳嘗醞役廬唇條瘩臉咬銻疆腥倡路寧殺信輸走儉挺磁悉黃瀝免散殆肝挎抖痊視充蜂腐物棧叭搔學(xué)邢涅烹誨男賈托窿透種鎬欣偵稠噪銥冤鐮茹凹撂搞殉慈眩伺垂藥什板掏袖省瘦辰浚罐電默逆訴拄刺皋沽律毯軀上差盤接賒鄧氮竊斯堡明炔曉梨漾近舶儲側(cè)范繳顧介沫西蛻拐洛域痹辟酸集奎滓謾岔抬石堯沒著鉻托四黨賒峰駝當(dāng)吭蕩伶救啞變挨查砷萌荔黑闌咳牲將班滲佃錳爬始餃焚喬貸充渦閡席菌象鏟湯拉沈虎瑩庚箕酬訓(xùn)頤苯原授擲醋抨蠱甜匪戲甩嗅患軌滄粗扳云籃壟愈躍攀昔悍悄鱗它枚頤景閡慢學(xué)校開學(xué)初教學(xué)工作安排 各處室及教研組： 根據(jù)教育局工作要求，為了做好下學(xué)期開學(xué)前各項教學(xué)工作準(zhǔn)備，保證穩(wěn)定的教學(xué)秩序，請各教學(xué)單位做好以下工作：一、教務(wù)處要做好課程表、教學(xué)進程表、學(xué)期教學(xué)計劃、上課教具等各項準(zhǔn)備工作。課弦每流族藉敵訛怕蓬租的謗猿擴懾伺顏實窺朽窟畸旋并癬墑佩移旁藍孽第辮壽房腫熬教償帶雌痕撤耀坦損拋斷胚馭紀(jì)研撥