小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)大拇指湯姆

1、語(yǔ)文語(yǔ)文S S版版 五年級(jí)五年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 上冊(cè)上冊(cè) 第一單元第一單元一讀：小聲讀課文，初步了解課文的內(nèi)一讀：小聲讀課文，初步了解課文的內(nèi)容，思考課文寫(xiě)了一件什么事？容，思考課文寫(xiě)了一件什么事？二讀：畫(huà)出帶有生字的詞語(yǔ)和不理解的詞二讀：畫(huà)出帶有生字的詞語(yǔ)和不理解的詞語(yǔ)，并聯(lián)系上下文、查字典理解詞語(yǔ)的意思。語(yǔ)，并聯(lián)系上下文、查字典理解詞語(yǔ)的意思。標(biāo)出自然段。標(biāo)出自然段。 自學(xué)了課文，題目告訴我們什么？圍繞自學(xué)了課文，題目告訴我們什么？圍繞大拇指湯姆，介紹了哪些內(nèi)容？大拇指湯姆，介紹了哪些內(nèi)容？ 離奇的身世可怕的歷險(xiǎn)成為父母的驕傲 剖（剖（pupu）剖開(kāi)、解剖剖開(kāi)、解剖 讀準(zhǔn)字音哦！讀準(zhǔn)字音哦！拇

2、指 湯姆 趁機(jī) 妖怪 倒出 廚房 剖開(kāi) 鞠躬 受寵 哭腫 一趟 逗樂(lè) 款待 善良 襤褸 結(jié)婚衣衫襤褸 愁眉苦臉 痛哭流涕 喜出望外 翻山越嶺 活蹦亂跳 素不相識(shí)倒do倒車do倒退調(diào)tio調(diào)好dio調(diào)動(dòng)zho著魔zhu穿著著襤褸：形容衣服破舊。因?yàn)榕c衣服有關(guān)，所以兩個(gè)襤褸：形容衣服破舊。因?yàn)榕c衣服有關(guān)，所以兩個(gè)字都是字都是衤衤旁。旁。鞠躬：鞠，左邊是鞠躬：鞠，左邊是革字旁革字旁，比較容易寫(xiě)錯(cuò)。，比較容易寫(xiě)錯(cuò)?？畲河H切優(yōu)厚地招待?？畲河H切優(yōu)厚地招待。喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特別高興。喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特別高興。默讀課文，思考課文中，哪幾個(gè)自然段分默讀課文，思考課文中，哪幾個(gè)自

3、然段分別介紹了這三方面內(nèi)容？別介紹了這三方面內(nèi)容？1515：介紹湯姆離奇的身世。：介紹湯姆離奇的身世。614614：介紹湯姆歷險(xiǎn)的經(jīng)歷。：介紹湯姆歷險(xiǎn)的經(jīng)歷。15191519：國(guó)王讓湯姆帶金幣回家看父母，湯：國(guó)王讓湯姆帶金幣回家看父母，湯姆每月都看父母，成為父母的驕傲。姆每月都看父母，成為父母的驕傲。 感受這篇童話想象的大膽、奇特感受這篇童話想象的大膽、奇特 默林很同情他們。他暗暗施展法力，讓農(nóng)夫的妻子生了個(gè)跟她丈夫的大拇指差不多大的小男孩兒。夫婦倆很喜歡這個(gè)孩子，給他取名為大拇指湯姆。幾年過(guò)去了，湯姆一點(diǎn)也不見(jiàn)長(zhǎng)大。感受這篇童話想象的大膽、奇特感受這篇童話想象的大膽、奇特 默讀課文，找出湯姆

4、有哪些神奇的經(jīng)歷？根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)下列表格。歷險(xiǎn)原因歷險(xiǎn)原因歷險(xiǎn)過(guò)程歷險(xiǎn)過(guò)程怎樣獲救怎樣獲救 掉進(jìn)面糊里，被媽媽扔出窗外，又被補(bǔ)鍋匠撿去了大喊大叫，補(bǔ)鍋匠以外是妖精感受這篇童話想象的大膽、奇特感受這篇童話想象的大膽、奇特 默讀課文，找出湯姆有哪些神奇的經(jīng)歷？根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)下列表格。歷險(xiǎn)原因歷險(xiǎn)原因歷險(xiǎn)過(guò)程歷險(xiǎn)過(guò)程怎樣獲救怎樣獲救 被牛當(dāng)成食物吃進(jìn)了嘴里。 在牛嘴里大喊大叫，嚇著奶牛。感受這篇童話想象的大膽、奇特感受這篇童話想象的大膽、奇特 默讀課文，找出湯姆有哪些神奇的經(jīng)歷？根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)下列表格。歷險(xiǎn)原因歷險(xiǎn)原因歷險(xiǎn)過(guò)程歷險(xiǎn)過(guò)程怎樣獲救怎樣獲救 廚娘剖開(kāi)魚(yú)肚，成為國(guó)王受寵的玩偶。 被烏鴉

5、當(dāng)做食物叼走，掉進(jìn)大海，又被魚(yú)吞進(jìn)肚子里，魚(yú)又被送進(jìn)王宮。感受這篇童話想象的大膽、奇特感受這篇童話想象的大膽、奇特 默讀課文，找出湯姆有哪些神奇的經(jīng)歷？根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)下列表格。歷險(xiǎn)原因歷險(xiǎn)原因歷險(xiǎn)過(guò)程歷險(xiǎn)過(guò)程怎樣獲救怎樣獲救 體會(huì)童話故事蘊(yùn)含的思想感情體會(huì)童話故事蘊(yùn)含的思想感情 文章中有沒(méi)有直接點(diǎn)明作者寫(xiě)這篇文章要說(shuō)明的內(nèi)容？文章中有沒(méi)有直接點(diǎn)明作者寫(xiě)這篇文章要說(shuō)明的內(nèi)容？ 但是他們不會(huì)想到，這一切都是因?yàn)槎嗄昵八撬麄儾粫?huì)想到，這一切都是因?yàn)槎嗄昵八麄兛畲^(guò)一個(gè)素不相識(shí)的乞丐。是他們的善良，給們款待過(guò)一個(gè)素不相識(shí)的乞丐。是他們的善良，給自己帶來(lái)了幸福。自己帶來(lái)了幸福。讀了兩這句話，你明白什么？讀了兩這句話，你明白什么？ 善良可以給人帶來(lái)幸福；善良是一種美德，并不為了索??；人與人之間需要善良。 角色換位，進(jìn)一步體會(huì)作者情感。角色換位，進(jìn)一步體會(huì)作者情感。 體會(huì)童話故事蘊(yùn)含的思想感情體會(huì)童話故事蘊(yùn)含的思想感情 此時(shí)你們就是這對(duì)貧苦的夫婦，當(dāng)?shù)弥且虼藭r(shí)你們就是這對(duì)貧苦的夫婦，當(dāng)?shù)弥且驗(yàn)槟銈兊纳屏贾e獲得了今天的幸福時(shí)，你們想對(duì)為你們的善良之舉獲得了今天的幸福時(shí)，你們想對(duì)大家說(shuō)些什么？大家說(shuō)些什么？對(duì)魔術(shù)師說(shuō)對(duì)國(guó)王說(shuō)對(duì)湯姆說(shuō) 作者通過(guò)這樣