統(tǒng)編版一年級(jí)下冊(cè)語文 口語交際：一起做游戲 課件

1、口語交際：一起做游戲口語交際：一起做游戲 圖中的小朋圖中的小朋友在干什么？友在干什么？ 你平時(shí)玩過哪些有趣的游戲？你平時(shí)玩過哪些有趣的游戲？老鷹捉小雞老鷹捉小雞擲沙包擲沙包跳房子跳房子滾鐵環(huán)滾鐵環(huán) 同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？有趣的游同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？有趣的游戲不但給我們帶來了快樂，還讓我們交上了戲不但給我們帶來了快樂，還讓我們交上了朋友。今天就讓我們一起做游戲吧！朋友。今天就讓我們一起做游戲吧！ 這次口語交際的內(nèi)容是邀請(qǐng)小伙伴一這次口語交際的內(nèi)容是邀請(qǐng)小伙伴一起做游戲。平時(shí)課間你都和小伙伴們玩什起做游戲。平時(shí)課間你都和小伙伴們玩什么游戲呢？你能把它們介紹給別人嗎？注么游戲呢？你能把它們

2、介紹給別人嗎？注意要把游戲規(guī)則說清楚。意要把游戲規(guī)則說清楚。交際內(nèi)容交際內(nèi)容交際要求交際要求 邀請(qǐng)者邀請(qǐng)者的態(tài)度要熱情、大方；的態(tài)度要熱情、大方； 被邀請(qǐng)者被邀請(qǐng)者要積極參與，遇到不懂的地要積極參與，遇到不懂的地方學(xué)會(huì)主動(dòng)提問等。方學(xué)會(huì)主動(dòng)提問等。1.1.想一想想一想：仔細(xì)看圖，圖上的小朋友在玩：仔細(xì)看圖，圖上的小朋友在玩什么游戲？這個(gè)游戲你玩過嗎？你知道什么游戲？這個(gè)游戲你玩過嗎？你知道它的游戲規(guī)則嗎？你還做過哪些游戲？它的游戲規(guī)則嗎？你還做過哪些游戲？交際指導(dǎo)交際指導(dǎo)2.2.說一說說一說：小組內(nèi)說一說，把做游戲時(shí)的：小組內(nèi)說一說，把做游戲時(shí)的情形講一講，可以講游戲的玩法，也可情形講一講，可

3、以講游戲的玩法，也可以講在做游戲的過程中自己的感受，還以講在做游戲的過程中自己的感受，還可以講游戲給大家?guī)淼目鞓贰？梢灾v游戲給大家?guī)淼目鞓贰?.3.演一演演一演：小組派同學(xué)選擇本組喜歡的游：小組派同學(xué)選擇本組喜歡的游戲，上臺(tái)示范給大家看。戲，上臺(tái)示范給大家看。 老師：老師：同學(xué)們，今天我們來邀請(qǐng)小伙伴同學(xué)們，今天我們來邀請(qǐng)小伙伴一起做游戲，大家可以一邊說，一邊做動(dòng)作，一起做游戲，大家可以一邊說，一邊做動(dòng)作，這樣別人更容易明白。這樣別人更容易明白。交際示例交際示例 王萌：王萌：李蒙，和我們一起來玩李蒙，和我們一起來玩“老鷹老鷹捉小雞捉小雞”的游戲吧！我來當(dāng)老鷹，肖珂當(dāng)?shù)挠螒虬?！我來?dāng)老鷹，肖

4、珂當(dāng)母雞，你們幾個(gè)當(dāng)小雞。母雞，你們幾個(gè)當(dāng)小雞。 肖珂：肖珂：我是母雞，我站在前面，張開我是母雞，我站在前面，張開雙臂，攔住老鷹，不讓老鷹來抓你們，你雙臂，攔住老鷹，不讓老鷹來抓你們，你們一個(gè)接一個(gè)地用手拉住前面一個(gè)人的衣們一個(gè)接一個(gè)地用手拉住前面一個(gè)人的衣服，我向左轉(zhuǎn)，你們一起向左轉(zhuǎn)，我向右服，我向左轉(zhuǎn)，你們一起向左轉(zhuǎn)，我向右轉(zhuǎn)，你們一起向右轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)，你們一起向右轉(zhuǎn)。 李蒙：李蒙：這個(gè)游戲好有趣，我們這些小這個(gè)游戲好有趣，我們這些小雞在母雞身后一定要集中注意力，跟著母雞在母雞身后一定要集中注意力，跟著母雞左右兩邊跑，動(dòng)作要快，而且要緊緊抓雞左右兩邊跑，動(dòng)作要快，而且要緊緊抓住前面一個(gè)人的衣服，

5、不然隊(duì)伍就亂了，住前面一個(gè)人的衣服，不然隊(duì)伍就亂了，老鷹就會(huì)抓住我們，是吧？老鷹就會(huì)抓住我們，是吧？謝謝大家謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使