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1、4生活中的圓周運(yùn)動(dòng)(3)年級(jí)學(xué)科物理總課時(shí)課題5.7生活中的圓周運(yùn)動(dòng)(3)第3_課時(shí)主備人上課時(shí)間鎖定目標(biāo)找準(zhǔn)方向備 注1復(fù)習(xí)各種圓周運(yùn)動(dòng)模型,會(huì)在具體問(wèn)題中分析向心力的來(lái)源。2熟練應(yīng)用勻速圓周運(yùn)動(dòng)的有關(guān)公式分析和計(jì)算有關(guān)問(wèn)題。自我構(gòu)建快樂(lè)無(wú)限求解圓周運(yùn)動(dòng)的一般解題步驟 :(1)畫(huà)模型(2)找出圓心和半徑。(3)對(duì)物體受力情況,判 斷哪些力提供向心力。(4)根據(jù)公式F合二5向列方程求解。合作探究攜手共進(jìn)水平面內(nèi)的錐擺造型時(shí),(1)(2)(3)例1、 長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線,拴一質(zhì)量為 m的小球,一端固定.于。點(diǎn),讓其 在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),如圖所示,求擺線L與豎直方向的夾角為 “ 線的拉力的大小;小
2、球運(yùn)動(dòng)的線速度的大小;小球運(yùn)動(dòng)的 角速度拓展提升學(xué)以致用例2:如圖:所示,一質(zhì)量為 0.5kg的小球,用0.4m長(zhǎng)的細(xì)線拴住在豎直 面內(nèi)作圓周運(yùn)動(dòng),求:(1)當(dāng)小球 在圓上最高點(diǎn)速度為 4m/s時(shí),細(xì)線的拉力是多少? 當(dāng)小球在圓下最低點(diǎn)速度為4G/s時(shí),細(xì)線的拉力是多少?( g=10m/s2)(3)若恰能通過(guò)最高點(diǎn)細(xì)線拉力是多少?桿模型例3.如圖,細(xì)桿的一端與一小球相連,可繞過(guò) O點(diǎn)的水平軸自由轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)給小球一初速度,使它做圓周運(yùn)動(dòng),圖中 點(diǎn)和最高點(diǎn),則桿對(duì)球的作用力可能是A. a處為拉力,b處為拉力 BC. a處為推力,b處為拉力 Da、b分別表示小球軌道的最低().a處為拉力,.a處為推力,
3、b處為推力b處為推力反饋檢測(cè)體驗(yàn)成功1.如圖所示,長(zhǎng)為 L的輕桿,一端固定一個(gè)小球,另一端固定在光滑的 水平軸上,使小球在豎直平面內(nèi)作圓周運(yùn)動(dòng),關(guān)于小球在最高點(diǎn)的速度v0卜列說(shuō)法中正確的是A.B.v由零逐漸增大,向心力也逐漸增大C.當(dāng)v由JgR值逐漸增大時(shí),桿對(duì)小球的彈力也逐漸增大D.當(dāng)v由,gR值逐漸增小時(shí),桿對(duì)小球的彈力也仍然逐漸增大2.半徑為R的光滑半圓球固定在水平面上,頂部有一小物體 m如圖41所示,今給小物體一個(gè)水平初速度 = jgR,則物體將:() A.沿球面滑至MB.先沿球面,t至某點(diǎn) N再離開(kāi)球面做斜下拋運(yùn)動(dòng)C.按半彳5大于R的新圓弧軌道運(yùn)動(dòng)D.立即離開(kāi)半球面作平拋運(yùn)動(dòng)圖4 一 13、長(zhǎng)l = 0.4m的細(xì)線,拴著一個(gè)質(zhì)量為 0.lKg的小球,在豎直平面內(nèi)作圓周運(yùn)動(dòng),小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)離地面高度H = 0.8m,細(xì)線受到的拉力為5NI,求:小球在最低點(diǎn)速度的大?。咳粜∏蜻\(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)細(xì)線恰好斷裂,那么小球著地時(shí)速度為多大? ( g取10m/s2)4、質(zhì)量為1kg的小球沿半徑為20cm的圓環(huán)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng), 圖所示,求:(1)小球在圓環(huán)的最高點(diǎn) A不掉下
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