縣小學教師述職述廉報告

1、縣小學教師述職述廉報告各位領導老師：大家好，兩年來，在上級教育部門的 正確領導下，在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助 密切配合下，較好地完成了各項工作任務，各方面都取得 了較好的成績。下面把自己兩年來的工作情況，向在坐的 各位領導、老師做如下匯報，如有不妥之處肯請各位領導 老師指正。一、擺正位置本人能成為一名副校長，是上級 領導與老師對我的信任。因而我覺得身上的擔子很重，如 何能更好地履行自己的職責，不辜負上級領導及老師們對 自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認可，是我最 擔心的問題。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面 嚴格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對政策 方針的理解

2、能力，提高教育教學管理能力和工作水平。副 校長在學校工作中既是領導者又是工作的具體執(zhí)行者，需 要唱主角，又要演配角，在工作中，自己注重把握自己， 既盡職又不越位，做到以事業(yè)為主，從學校大局出發(fā)，自 覺維護校長地位，維護學校班子整體功能，凡事做到盡職 盡責，以身作則。積極主動地支持、配合校長開展好工作, 當好助手。在工作中做到了和校長融洽相處，增強了班子 整體實力。同時，作為教學副校長，做到了主動工作，務 實工作。對校長負責，根據(jù)校長的大體設想和要求，積極 參與決策，出主意、想辦法。在教學管理的過程中，把校 長的思想貫徹到工作過程之中。同時，注意在工作中總結(jié) 經(jīng)驗，扎扎實實地開展教學工作，積極為

3、校長提供信息， 提高學校整體管理水平。確保管理思路清晰，教學秩序井 然，教學質(zhì)量穩(wěn)進。二、務實本職作為教學副校長，把教 學這個中心放在心中，抓在手上。把學校的辦學理念和辦 學思路落實在日常工作中，既務實更要創(chuàng)新，還要有自己 對教學工作管理的切合本校教學實際的工作思路。1、加強 教學常規(guī)管理，突出一個“嚴”字。結(jié)合學校實際，完善 了 “教學工作制度及教職工目標管理考核細則”，在科學規(guī) 范前提下指導開展教育教學工作，執(zhí)行制度突出一個嚴字, 嚴格執(zhí)行制度，為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作 環(huán)境，確保教學工作穩(wěn)步進行，有條理性，為全面提高教 學質(zhì)量提供了保證。2、狠抓教師隊伍建設，突出一個“實”

4、字。教學質(zhì)量的高低取決于教師的素質(zhì)，因此，我們把教 研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的途徑，結(jié)合“雙三課” 及本校實際開展活動，通過三級備課和三級教研課活動， 通過教改實驗，通過備課、說課、評課、教學反思等環(huán)環(huán) 相連的課堂教學研究機制等，強化了教師的教研行為，在 這一點上，重視一個“實”字，求實效，不做表面文章， 真抓實干，這樣大大促進了教師素質(zhì)的整體提高。去年十 月份，我校成功舉辦了全縣小學體音美新教材、新理念教 學現(xiàn)場會，今年的九月份，我校又成功地舉辦了全縣城鎮(zhèn)小 學語、數(shù)、英、科學四學科片會，這兩次大型教研活動， 不但為我校教師提供了一個鍛煉提高展示自我的平臺，而 且也為我校提供了一次與兄弟

5、學校近距離溝通學習的機會, 會上我們還對幾年來學校教育教學工作的一些做法進行了 經(jīng)驗介紹，得到了所有與會領導及同行的肯定和認可。3、 加強學風建設，突出一個“恒”字。學風建設是一個學校 名譽優(yōu)劣的關鍵，也是學校辦學生命力和競爭力的體現(xiàn)， 不能忽視。學風建設是多方面的，我們通過抓教師的教學 行為規(guī)范，嚴肅考風考紀，務實進行教學質(zhì)量考核，以及 一系列的做法，長期地堅持，再堅持，做到持之以恒，學 校就形成了良好教風，良好的學風，為學校贏得了榮譽， 我校的教育教學工作得到了學生家長的認可，也得到上級 學校及有關業(yè)務部門的認可。三、盡心分外兩年來，由于 學校后勤主任調(diào)出，自己便全權代理了相關后勤工作。本

6、 來自己就是從零開始的副校長工作，又多了一分更陌生的 工作，自己感到壓力真的很大。正象有的同志開玩笑所說, 你就是挨累的命，干哪個差事哪個差事累。別人誰干也沒 象你這么多活兒。其實我知道這些話里已經(jīng)或多或少包含 著對我工作的一種認可了。確實，兩年來，從綠化美化校 園勞動，到校園校舍的管理；從教學設備辦公備品的調(diào)配, 到各科室的更新布置；從夏季花草樹木的護理，到冬季取 暖燃料的供應；從軟件材料的落實，到各種迎檢工作的準 備；等等等等，都讓我償?shù)搅擞H臨做戰(zhàn)的艱辛，同時也體 驗到了后勤管理工作的不易。更重要的是使自己品味到了 工作收到實效后的那份愉悅。四、工作感悟1以身作則是 做好工作的基礎。從擔任副校長那天開始，我就注重各項 工作要以身作則，做指揮員同時又要做戰(zhàn)斗員。工作中踏 踏實實地落實上級與學校的各項工作。對學校的工作，都是 份內(nèi)事，既做領導、又做教師，做到早來晚走，默默工作, 從不講代價，也不圖清閑，爭名利，才能得到教師的認可。 2