中考復(fù)習(xí)_語段綜合

1、 中考考點(diǎn)梳理十三中考考點(diǎn)梳理十三 語段綜合考查語段綜合考查 專家解讀考點(diǎn)：專家解讀考點(diǎn)： 語段綜合考查立足于段，主要語段綜合考查立足于段，主要關(guān)注語文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合性考查。關(guān)注語文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合性考查。一是通過一段文字考查包括拼音、一是通過一段文字考查包括拼音、漢字、詞語、句子等在內(nèi)的各項(xiàng)基漢字、詞語、句子等在內(nèi)的各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)；二是不僅考查語文知識(shí)，礎(chǔ)知識(shí)；二是不僅考查語文知識(shí)，還考查其他學(xué)科的相關(guān)知識(shí)。還考查其他學(xué)科的相關(guān)知識(shí)。 中考語文中考語文“語段綜合考查語段綜合考查”試題主要涉及這幾試題主要涉及這幾個(gè)方面：個(gè)方面： 在語段內(nèi)根據(jù)拼音寫出漢字或給漢字注音在語段內(nèi)根據(jù)拼音寫出漢字或給漢字

2、注音或改正句子中的錯(cuò)別字；或改正句子中的錯(cuò)別字；理解和運(yùn)用語段內(nèi)的理解和運(yùn)用語段內(nèi)的詞語、成語和熟語；詞語、成語和熟語；理解語段中的關(guān)鍵詞語和理解語段中的關(guān)鍵詞語和關(guān)鍵句子或分析其表達(dá)效果；關(guān)鍵句子或分析其表達(dá)效果；在語段中調(diào)整句在語段中調(diào)整句子順序或把從語段中抽出的句子歸位；子順序或把從語段中抽出的句子歸位；改正語改正語段中的病句；段中的病句；分析語段的基本內(nèi)容歸納語段主分析語段的基本內(nèi)容歸納語段主旨。考查考生在一個(gè)語段中掌握基礎(chǔ)知識(shí)的狀況，旨。考查考生在一個(gè)語段中掌握基礎(chǔ)知識(shí)的狀況，試題材料可以來自于考生所學(xué)教材，也可來自于試題材料可以來自于考生所學(xué)教材，也可來自于課外生活課外生活。 題型

3、分析：題型分析：中考中考“語段綜合考查語段綜合考查”試題的題型主要有：試題的題型主要有：選擇題：選出語段中加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)；選出選擇題：選出語段中加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)；選出填入選段括號(hào)內(nèi)的詞語或成語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)；選出語段填入選段括號(hào)內(nèi)的詞語或成語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)；選出語段中加點(diǎn)詞語書寫與注音都正確的一項(xiàng)。中加點(diǎn)詞語書寫與注音都正確的一項(xiàng)。填空題：給加填空題：給加點(diǎn)字注音并據(jù)拼音寫漢字；根據(jù)拼音填寫相應(yīng)詞語；仿點(diǎn)字注音并據(jù)拼音寫漢字；根據(jù)拼音填寫相應(yīng)詞語；仿照語段中畫線句子填寫句子；在語段的橫線處填寫恰當(dāng)照語段中畫線句子填寫句子；在語段的橫線處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句；結(jié)合語境補(bǔ)寫句子；漢字筆畫筆順填

4、空。的語句；結(jié)合語境補(bǔ)寫句子；漢字筆畫筆順填空。改改錯(cuò)題：找出語段中的錯(cuò)別字并改正；修改語段中畫線句錯(cuò)題：找出語段中的錯(cuò)別字并改正；修改語段中畫線句子的語病。子的語病。書寫題：將語段中重要詞語書寫在田字格書寫題：將語段中重要詞語書寫在田字格中。中。釋詞題：解釋語段中畫線詞語或成語的意思。釋詞題：解釋語段中畫線詞語或成語的意思。連詞成段題：用規(guī)定詞語寫一段話。連詞成段題：用規(guī)定詞語寫一段話。置換題：用合適置換題：用合適的成語替換語段指定位置的文字。的成語替換語段指定位置的文字。表述題：從指定材表述題：從指定材料中提取一條主要信息。料中提取一條主要信息。簡答題：簡述作者對其描寫簡答題：簡述作者對其

5、描寫對象所寓含的情感。對象所寓含的情感。排序題：將語段中打亂順序的句排序題：將語段中打亂順序的句子重新排序。子重新排序。 解題方略：解題方略： 語段綜合考查以課外的語段為材料，綜合考語段綜合考查以課外的語段為材料，綜合考查學(xué)生的語文知識(shí)及其運(yùn)用知識(shí)的能力。只要查學(xué)生的語文知識(shí)及其運(yùn)用知識(shí)的能力。只要平時(shí)落實(shí)了課文中的基礎(chǔ)知識(shí)，完成語段綜合平時(shí)落實(shí)了課文中的基礎(chǔ)知識(shí)，完成語段綜合考查試題應(yīng)該是沒有什么困難的?？疾樵囶}應(yīng)該是沒有什么困難的。 常見失誤分析：常見失誤分析： 例例 閱讀文段，完成閱讀文段，完成13題。題。人生如旅途，中間有一扇扇莊嚴(yán)神秘的大門，門與人生如旅途，中間有一扇扇莊嚴(yán)神秘的大門

6、，門與門之間，有向往，有努力，有艱辛，有失落，總留給我門之間，有向往，有努力，有艱辛，有失落，總留給我們豐厚的積淀。們豐厚的積淀。青春，是人生最重要、最寶貴，在人們青春，是人生最重要、最寶貴，在人們的企盼中倏忽而逝，又在人們留戀中姍姍而來。的企盼中倏忽而逝，又在人們留戀中姍姍而來。當(dāng)心靈當(dāng)心靈的帆船回溯歲月的長河時(shí)，我們能夠看到：在那陽光明的帆船回溯歲月的長河時(shí)，我們能夠看到：在那陽光明媚、金色的羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、掩媚、金色的羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、掩yng在在詩詞中，最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之門。詩詞中，最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之門。1給劃線字注音，根據(jù)拼音寫出漢字

7、。給劃線字注音，根據(jù)拼音寫出漢字?；鼗厮菟荩?） 掩掩yng（ ）2解釋文中加點(diǎn)的詞語。解釋文中加點(diǎn)的詞語。積淀：積淀：3畫線句子有兩種語病，請加以修改，并把正確畫線句子有兩種語病，請加以修改，并把正確的句子抄寫在下面橫線上。的句子抄寫在下面橫線上。 答案：答案：1.s；映。；映。2.指積累沉淀下來的思想、文指積累沉淀下來的思想、文化等。化等。3.在在“最寶貴最寶貴”后面補(bǔ)上后面補(bǔ)上“的階的階段段”“”“的時(shí)期的時(shí)期”或或“的的”等；等；將將“倏忽而逝倏忽而逝”跟跟“姍姍而來姍姍而來”位置調(diào)換。位置調(diào)換。分析：這是一道語段綜合考查試題，共三個(gè)分析：這是一道語段綜合考查試題，共三個(gè)小題。第小題。

8、第1小題考生失分主要是因?yàn)椴荒苷_給小題考生失分主要是因?yàn)椴荒苷_給“溯溯”注音，第注音，第2小題容易誤把小題容易誤把“積淀積淀”解釋成解釋成“積累沉淀積累沉淀”，第，第3小題失分主要是因?yàn)椴恢佬☆}失分主要是因?yàn)椴恢谰渥拥牟∫?。解誤方略是，認(rèn)真閱讀語段，在具句子的病因。解誤方略是，認(rèn)真閱讀語段，在具體的語境中注音、釋詞和修改病句。體的語境中注音、釋詞和修改病句。 典型例題透視：典型例題透視： 例例 閱讀閱讀2013年山東菏澤中考年山東菏澤中考下面一段文字，完成下面一段文字，完成13題。題。 梁思成的故事梁思成的故事(節(jié)選節(jié)選) 李輝李輝 我開始明白，為什么梁思成當(dāng)年會(huì)用富有詩意的語言，向周

9、我開始明白，為什么梁思成當(dāng)年會(huì)用富有詩意的語言，向周恩來描述可能會(huì)消失的北京古都景象。也開始明白，當(dāng)他談到北恩來描述可能會(huì)消失的北京古都景象。也開始明白，當(dāng)他談到北京城墻時(shí)，將它視為一種生命來述說：京城墻時(shí)，將它視為一種生命來述說：“環(huán)繞北京的城墻，是一環(huán)繞北京的城墻，是一件氣魄雄偉、精神壯麗的杰作。它件氣魄雄偉、精神壯麗的杰作。它 是為防御而疊積的磚堆，是為防御而疊積的磚堆， 是一圈對于北京形體的壯麗有莫大關(guān)系的古代工程。無論是是一圈對于北京形體的壯麗有莫大關(guān)系的古代工程。無論是它壯碩的品質(zhì)，或它軒昂的外象，或它歷盡風(fēng)雨，同北京人民同它壯碩的品質(zhì)，或它軒昂的外象，或它歷盡風(fēng)雨，同北京人民同甘

10、苦的象征意味，總要引起后人復(fù)雜的情感。甘苦的象征意味，總要引起后人復(fù)雜的情感。” 五十年代，聽說自己曾經(jīng)堪察過的河北寶坻一座遼代古廟被五十年代，聽說自己曾經(jīng)堪察過的河北寶坻一座遼代古廟被拆除，梁思成感到十分惋惜。拆除，梁思成感到十分惋惜。后來，有感于自己的被誤解，他有后來，有感于自己的被誤解，他有過這樣一句無奈的感嘆：過這樣一句無奈的感嘆：“我也是遼代的一塊木頭！我也是遼代的一塊木頭！” 一個(gè)真正有文化精神的人，才能發(fā)出如此深沉的感嘆。一個(gè)真正有文化精神的人，才能發(fā)出如此深沉的感嘆。 一聲感嘆，世人誰能深深體味？一聲感嘆，世人誰能深深體味？ 10畫線句中的錯(cuò)別字是畫線句中的錯(cuò)別字是 ，它的正確

11、寫法是，它的正確寫法是 。（。（2分）分） 11選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（2分）分） （不僅，不只，不但）（不僅，不只，不但） （而，而且，又）（而，而且，又） 答案：答案：10.堪堪 勘勘 11.不只不只 而而 【2013年江蘇淮安市中考年江蘇淮安市中考】 2閱讀下面一段文字，按要求回答問題。 閱讀，讓我們走進(jìn)自然，感受春風(fēng)的和煦；讓我們走進(jìn)高貴，敬畏生命的遵嚴(yán)；讓我們走進(jìn)理性，領(lǐng)悟思想的透切。閱讀能使我們安靜下來，目光澄澈，心靈純凈。 給文段中加點(diǎn)字注音。 煦： 澄： 找出文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。 改為 改為 答案：1.x chng 2. 遵尊 切徹 【2013年江

12、蘇泰州市中考年江蘇泰州市中考】 3根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。(4分) 白龍馬脖鈴兒惠，din簸唐玄奘小跑仨兄弟，西天取經(jīng)不容易，容易干不成大業(yè)績。什么魔法狠毒，自有招數(shù)神奇，八十一難攔路，七十二變制敵。師徒四個(gè)zhn妖斗魔同一心合力，邪惡打不過zhngy。 一個(gè)師傅仨徒弟（動(dòng)畫片西游記片尾曲） 答案：顛 斬 正義 【2013年四川遂寧市中考】年四川遂寧市中考】 6根據(jù)語境，請?jiān)跈M線上選擇合適的詞語，正確根據(jù)語境，請?jiān)跈M線上選擇合適的詞語，正確的選項(xiàng)是的選項(xiàng)是 大器之人，語氣大器之人，語氣 ，性格，性格 ，氣勢，氣勢 ，舉，舉止止 ，靜得優(yōu)雅，動(dòng)得從容，行得灑脫。，靜得優(yōu)雅，動(dòng)得從容，行

13、得灑脫。 A不猥不瑣不猥不瑣 不張不揚(yáng)不張不揚(yáng) 不驚不懼不驚不懼 不驕不躁不驕不躁 B不張不揚(yáng)不張不揚(yáng) 不猥不瑣不猥不瑣 不驕不躁不驕不躁 不驚不懼不驚不懼 C不猥不瑣不猥不瑣 不驚不懼不驚不懼 不張不揚(yáng)不張不揚(yáng) 不驕不躁不驕不躁 D不驚不懼不驚不懼 不驕不躁不驕不躁 不張不揚(yáng)不張不揚(yáng) 不猥不瑣不猥不瑣 答案：答案：D 【2013年德州市中考】年德州市中考】 3.用成語替換下面句子中劃線部分的內(nèi)容，選出正確的用成語替換下面句子中劃線部分的內(nèi)容，選出正確的一項(xiàng)是一項(xiàng)是()(3分分) 全國人民都要有說話的機(jī)會(huì)，都要有衣穿，有飯全國人民都要有說話的機(jī)會(huì)，都要有衣穿，有飯吃，有事做，有書讀，總之要吃，

14、有事做，有書讀，總之要每個(gè)人都得到恰當(dāng)?shù)奈恢妹總€(gè)人都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才呕虬才?。?jīng)典的價(jià)值，就在于驀然回首間看到燈火闌經(jīng)典的價(jià)值，就在于驀然回首間看到燈火闌珊，讓人靈感迸發(fā)，茅塞頓開，穿越歷史的隧道，在時(shí)珊，讓人靈感迸發(fā)，茅塞頓開，穿越歷史的隧道，在時(shí)空的對接點(diǎn)上呈現(xiàn)出打動(dòng)心靈的力量?？盏膶狱c(diǎn)上呈現(xiàn)出打動(dòng)心靈的力量。新采摘的明前新采摘的明前茶沏以新汲的清純山泉，二者茶沏以新汲的清純山泉，二者互相配合，茶的清香與泉互相配合，茶的清香與泉的甘冽更充分地顯現(xiàn)出來的甘冽更充分地顯現(xiàn)出來。 A.各得其所各得其所 妙手偶得妙手偶得 相反相成相反相成 B.各司其職各司其職 妙手偶得妙手偶得 相得益彰相得益

15、彰 C.各得其所各得其所 豁然貫通豁然貫通 相得益彰相得益彰 D.各司其職各司其職 豁然貫通豁然貫通 相反相成相反相成 答案：答案：c【2013年福建龍巖市中考】年福建龍巖市中考】2閱讀下面的文字，完成文后各題。（閱讀下面的文字，完成文后各題。（8分）分）舉世（舉世（zh）目的）目的“神十神十”飛天讓聶海勝、張曉光和王亞平成了中國家喻戶曉飛天讓聶海勝、張曉光和王亞平成了中國家喻戶曉的明星，他們的照片占據(jù)了各大主流媒體的頭版。而美麗天使王亞平的太空的明星，他們的照片占據(jù)了各大主流媒體的頭版。而美麗天使王亞平的太空授課，更是令普通百姓感到興奮。臺(tái)灣學(xué)者趙怡欽對授課，更是令普通百姓感到興奮。臺(tái)灣學(xué)者

16、趙怡欽對聯(lián)合報(bào)聯(lián)合報(bào)說，雖然說，雖然“天宮一號(hào)天宮一號(hào)”比比“國際空間站國際空間站”（歐美等國共同建造的大型航空空間實(shí)驗(yàn)室）（歐美等國共同建造的大型航空空間實(shí)驗(yàn)室）“迷你迷你”了一些，但功能技術(shù)一點(diǎn)也不遜色。澳大利亞空間分析師莫里斯了一些，但功能技術(shù)一點(diǎn)也不遜色。澳大利亞空間分析師莫里斯瓊瓊斯撰文說，斯撰文說，我們已多次目睹過神州飛船的蓄事待發(fā)，并相當(dāng)清楚它們接下來我們已多次目睹過神州飛船的蓄事待發(fā)，并相當(dāng)清楚它們接下來會(huì)發(fā)生什么，會(huì)發(fā)生什么，不難相信，中國會(huì)在將來的發(fā)射中一次比一次做到很好。不難相信，中國會(huì)在將來的發(fā)射中一次比一次做到很好。（1）根據(jù)拼音寫漢字和給加點(diǎn)字注音。（）根據(jù)拼音寫漢

17、字和給加點(diǎn)字注音。（2分）分）舉世舉世zh ( )目目 家喻家喻( )戶曉戶曉 （2）解釋）解釋“迷你迷你”在文中的意思。（在文中的意思。（2分）分）（3）找出文中劃線句中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正。（）找出文中劃線句中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正。（2分）新分）新-課課 -標(biāo)標(biāo)- 第第-一一- 網(wǎng)網(wǎng)（4）下面的句子有語病，請予修改。（）下面的句子有語病，請予修改。（2分）分）中國會(huì)在將來的發(fā)射中一次比一次做到很好。中國會(huì)在將來的發(fā)射中一次比一次做到很好。答案：答案：2（8分）（分）（1）（）（2分）矚分）矚 y（2）（）（2分）小、小型分）小、小型 （3）（）（2分）分）“州州”改為改為“舟舟” “事事”改為

18、改為“勢勢” (4)（2分）中國會(huì)在將來的發(fā)射中分）中國會(huì)在將來的發(fā)射中一次比一次做得更好。一次比一次做得更好。 【2013年福建泉州市中考】年福建泉州市中考】 1.閱讀下面文段，完成后面問題。（閱讀下面文段，完成后面問題。（7分）分） 泉州的服飾文化中最具特色的當(dāng)屬惠安女服飾。黃斗笠、花頭巾、泉州的服飾文化中最具特色的當(dāng)屬惠安女服飾。黃斗笠、花頭巾、齊肚裝、銀腰帶、大折褲，被人戲稱為齊肚裝、銀腰帶、大折褲，被人戲稱為“封建頭，民主肚，節(jié)約封建頭，民主肚，節(jié)約衫，浪費(fèi)褲衫，浪費(fèi)褲那那 的色彩，的色彩， 的造型，與惠東沿海蔚藍(lán)的海水、的造型，與惠東沿海蔚藍(lán)的海水、金黃的沙灘相印成趣，傾倒了不少慕

19、名而來的藝術(shù)家與采風(fēng)者。金黃的沙灘相印成趣，傾倒了不少慕名而來的藝術(shù)家與采風(fēng)者。還有東海潯埔女，春夏秋冬都喜歡在頭上簪花插釵，使之成為頭還有東海潯埔女，春夏秋冬都喜歡在頭上簪花插釵，使之成為頭上的花園、發(fā)髻中的彩虹上的花園、發(fā)髻中的彩虹。 根據(jù)要求答題。（根據(jù)要求答題。（3分）分） 在拼音格中寫出在拼音格中寫出“泉州泉州”中中“泉泉”字的拼音。字的拼音。 正確填寫文段正確填寫文段處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 找出并改正找出并改正“相印成趣相印成趣”中的錯(cuò)別字。中的錯(cuò)別字。 改為改為 文段中兩橫線處應(yīng)該填寫的詞語是（文段中兩橫線處應(yīng)該填寫的詞語是（ ）。（）。（2分）分） A.豐富豐富 濃烈濃烈

20、 B.濃烈濃烈 奇特奇特 C.奇特奇特 豐富豐富 文段劃線句潯埔女頭上的文段劃線句潯埔女頭上的“簪花插釵簪花插釵”與與“花園、彩虹花園、彩虹”的相的相似點(diǎn)是什么？（似點(diǎn)是什么？（2分）分） 答案：答案：1.（7分）分）（3分）分）Qun(或或“qun”)”。 印印 映（各映（各1分）分） （2分）分）B （2分）色彩豐富、艷麗分）色彩豐富、艷麗（答（答“五彩繽紛五彩繽紛”“”“錯(cuò)落有致錯(cuò)落有致”也可也可 答答“形狀形狀”只得只得1分）分） 【2013年陜西省中考】年陜西省中考】 5按照要求，完成下列的題目。（按照要求，完成下列的題目。（3分）分） 人的生命只有一次青春。人的生命只有一次青春?，F(xiàn)

21、在，青春是用來奮斗現(xiàn)在，青春是用來奮斗的，將來，青春是用來回憶的。的，將來，青春是用來回憶的。只有進(jìn)行了激情奮斗只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民做出的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民做出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下 、 、 的回憶。的回憶。 （1）第）第句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（線上。（1分）分） （2）第）第句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請將修改后的句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（句子寫在下面的橫線上。（1分）分） （3）請將下面的詞語依次填寫在第）請將

22、下面的詞語依次填寫在第句的橫線上。句的橫線上。（只填序號(hào)）（只填序號(hào)）（1分）分） A.無悔無悔 B.充實(shí)充實(shí) C.持久持久 答案：答案：5、人的一生只有一次青春。人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在青春是用現(xiàn)在青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。B、C、A（充實(shí)、持久、無悔）（充實(shí)、持久、無悔） 【2013年河北省中考】年河北省中考】 1.閱讀下面的文字，回答后面的問題。（共閱讀下面的文字，回答后面的問題。（共4分）分） 傍晚時(shí)分，到達(dá)昆明。天正下著蒙蒙細(xì)雨，整個(gè)春城猶如披上了傍晚時(shí)分，到達(dá)昆明。天正下著蒙蒙細(xì)雨，整個(gè)春城猶如披上了輕紗，顯得格外嫵媚。我們到達(dá)賓

23、館時(shí)，熱情的主人早已在那里輕紗，顯得格外嫵媚。我們到達(dá)賓館時(shí)，熱情的主人早已在那里等候。寒暄了一陣，主人便情不自禁地談起了西山，激起了我們等候。寒暄了一陣，主人便情不自禁地談起了西山，激起了我們強(qiáng)烈的向往之情。待主人告別后，我迫不急待地推開了臨街的窗強(qiáng)烈的向往之情。待主人告別后，我迫不急待地推開了臨街的窗子，只見遠(yuǎn)處的街燈發(fā)出柔和的光，重巒迭嶂的西山隱約可見，子，只見遠(yuǎn)處的街燈發(fā)出柔和的光，重巒迭嶂的西山隱約可見，四周籠罩在一片溫馨之中。啊，多么令人陶醉的春城之夜！四周籠罩在一片溫馨之中。啊，多么令人陶醉的春城之夜！ (1)根據(jù)要求檢索上面這段文字中加著重號(hào)的字。（根據(jù)要求檢索上面這段文字中加

24、著重號(hào)的字。（2分）分） 用音序檢字法查用音序檢字法查“媚媚”：先查音序：先查音序 ，再查音節(jié)，再查音節(jié) 。 用部首檢字法符用部首檢字法符“暄暄”：先查部首：先查部首 ，再查，再查 畫。畫。 (2)上面這段文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出并改正。（上面這段文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出并改正。（2分）分） 應(yīng)改為應(yīng)改為 應(yīng)改為應(yīng)改為 答案：答案：1.（4分）分） （1）M mei (或：或：mi) 日日 九（或：九（或：9）（每小題）（每小題1分，共分，共2分）分） （2）急急 及及迭迭 疊（每小題疊（每小題1分，共分，共2分）分） 【2013年湛江市中考】年湛江市中考】 3、請從以下提供的詞語中選用至

25、少三個(gè)詞語、請從以下提供的詞語中選用至少三個(gè)詞語寫一段描繪課堂情景的話，要求句子通順，語寫一段描繪課堂情景的話，要求句子通順，語意完整，合乎情理，字?jǐn)?shù)在意完整，合乎情理，字?jǐn)?shù)在4060之間。（之間。（4分）分） 興致盎然興致盎然 對答如流對答如流 味同嚼蠟味同嚼蠟 充耳不聞充耳不聞 昏昏昏欲睡昏欲睡 淵博淵博 愜意愜意 煩躁煩躁 答案：示例：在課堂上，老師講得生動(dòng)有趣，答案：示例：在課堂上，老師講得生動(dòng)有趣，展現(xiàn)了她淵博的知識(shí)，我們聽得興致盎然，對展現(xiàn)了她淵博的知識(shí)，我們聽得興致盎然，對于老師的問題，我們都能對答如流。于老師的問題，我們都能對答如流。 2閱讀下面文字，按要求答題。閱讀下面文字，

26、按要求答題。2013年年12月月2日，日，“嫦娥三號(hào)嫦娥三號(hào)”懷抱懷抱“玉兔玉兔”搭載長三乙運(yùn)載火箭，天穹騰空而起。中國人進(jìn)搭載長三乙運(yùn)載火箭，天穹騰空而起。中國人進(jìn)發(fā)星空的維幕正式拉開。發(fā)星空的維幕正式拉開。11月月5日，它成功飛入日，它成功飛入月球懷抱，與蔚藍(lán)色的地球月球懷抱，與蔚藍(lán)色的地球完整而不可分割地形完整而不可分割地形成了一個(gè)整體成了一個(gè)整體，在指控大廳的屏幕上構(gòu)成了一幅，在指控大廳的屏幕上構(gòu)成了一幅“星月交會(huì)星月交會(huì)”的狀觀景象。的狀觀景象。（1）給加點(diǎn)字注音。）給加點(diǎn)字注音。載（載（ ） 穹（穹（ ）（2）找出并改正文中的兩個(gè)錯(cuò)別字。）找出并改正文中的兩個(gè)錯(cuò)別字。（3）文中畫橫

27、線語句的內(nèi)容，可用成語）文中畫橫線語句的內(nèi)容，可用成語代替。代替。 4讀下面文字，完成第（讀下面文字，完成第（1）（）（3）題。）題。生命也不完全是為了抵達(dá)。生命也不完全是為了抵達(dá)。就像花草，并不是非要到達(dá)某一就像花草，并不是非要到達(dá)某一個(gè)季節(jié)才算實(shí)現(xiàn)價(jià)值個(gè)季節(jié)才算實(shí)現(xiàn)價(jià)值；就像；就像 ，并不是非要到達(dá)，并不是非要到達(dá) 。因?yàn)樯薪^大部分的風(fēng)景總是在途中，生命主要是為了經(jīng)。因?yàn)樯薪^大部分的風(fēng)景總是在途中，生命主要是為了經(jīng)歷。就像候鳥，不停地歷。就像候鳥，不停地qinx（ ）就是為了經(jīng)歷季節(jié)和風(fēng)雨；就）就是為了經(jīng)歷季節(jié)和風(fēng)雨；就像河流，不息地流動(dòng)就是為了經(jīng)歷交匯和起伏。盡管具體的經(jīng)歷像河流

28、，不息地流動(dòng)就是為了經(jīng)歷交匯和起伏。盡管具體的經(jīng)歷總是顯得那樣瑣碎、那樣平凡、那樣漫長又那樣的不勝其煩，但總是顯得那樣瑣碎、那樣平凡、那樣漫長又那樣的不勝其煩，但是恰恰是它們構(gòu)成了一個(gè)個(gè)真實(shí)的是恰恰是它們構(gòu)成了一個(gè)個(gè)真實(shí)的jngci（ ）的人生。這才是）的人生。這才是生命最彌足珍貴的狀態(tài)。生命最彌足珍貴的狀態(tài)。（1）根據(jù)拼音寫出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語。）根據(jù)拼音寫出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語。qinx（ ） jngci（ ）（2）聯(lián)系上下文，仿照畫波浪線的句子在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)）聯(lián)系上下文，仿照畫波浪線的句子在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z句。的語句。就像就像 ，并不是非要到達(dá)，并不是非要到達(dá)。（3）使用下面詞

29、語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個(gè)。）使用下面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個(gè)。抵達(dá)抵達(dá) 起伏起伏 瑣碎瑣碎 不勝其煩不勝其煩 彌足珍貴彌足珍貴 5閱讀下面語段，完成（閱讀下面語段，完成（1）（）（3）題。）題。只要有一方泥土，一縷陽光，樹便可以成長。那種成長是自只要有一方泥土，一縷陽光，樹便可以成長。那種成長是自然而從容的，我們絲毫看不見它們是怎樣長大的。其實(shí)，那突然然而從容的，我們絲毫看不見它們是怎樣長大的。其實(shí)，那突然冒出來的一片嫩葉，那不經(jīng)意間多出來的一根枝條，無不說明它冒出來的一片嫩葉，那不經(jīng)意間多出來的一根枝條，無不說明它們確確實(shí)實(shí)在成長著。它們長得自自然然，心平氣和。夜晚

30、，它們確確實(shí)實(shí)在成長著。它們長得自自然然，心平氣和。夜晚，它們聆聽星星的喃喃低語；白天，它們分享小鳥的點(diǎn)點(diǎn)喜悅。它們們聆聽星星的喃喃低語；白天，它們分享小鳥的點(diǎn)點(diǎn)喜悅。它們在清風(fēng)中歌唱，在在清風(fēng)中歌唱，在，在，在，它，它們快樂地成長著。有一天，我們猛然發(fā)現(xiàn)那些樹長得又高又壯，們快樂地成長著。有一天，我們猛然發(fā)現(xiàn)那些樹長得又高又壯，綠影婆娑，它們已經(jīng)成材了。成了材的樹，能做衣櫥的，我們便綠影婆娑，它們已經(jīng)成材了。成了材的樹，能做衣櫥的，我們便取去做衣櫥；能用來造房子的，我們便用來造房子。即使是那些取去做衣櫥；能用來造房子的，我們便用來造房子。即使是那些飄落的葉子，卻可以當(dāng)作肥料。沒有人說哪一棵樹

31、是沒有用的。飄落的葉子，卻可以當(dāng)作肥料。沒有人說哪一棵樹是沒有用的。對于我們的孩子，都是一棵棵正在成長的樹。讓孩子們像樹對于我們的孩子，都是一棵棵正在成長的樹。讓孩子們像樹那樣成長，多好！那樣成長，多好！（1）請給下面劃線的字注上漢語拼音。）請給下面劃線的字注上漢語拼音。一一縷縷（ ） 嫩嫩葉（葉（ ） 婆娑婆娑（ ）（2）語段中有兩處語病，請找出一處加以修改。（不抄原）語段中有兩處語病，請找出一處加以修改。（不抄原句，直接寫修改后的句子）句，直接寫修改后的句子）（3）根據(jù)語境，在語段的橫線處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使它與）根據(jù)語境，在語段的橫線處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使它與前面一句語意連貫，句式相同。前面

32、一句語意連貫，句式相同。 6根據(jù)文段內(nèi)容，解答問題。根據(jù)文段內(nèi)容，解答問題。假如生命是樹，就要假如生命是樹，就要A楔楔qi而不舍地將根而不舍地將根須扎向大地深處，汲取生的源泉。假如生命是樹，須扎向大地深處，汲取生的源泉。假如生命是樹，就要努力實(shí)現(xiàn)樹的理想，即使無緣在森林沃野里就要努力實(shí)現(xiàn)樹的理想，即使無緣在森林沃野里長成長成B昂昂yn然挺立的參天大樹，也要在然挺立的參天大樹，也要在C弋弋壁沙漠中倔強(qiáng)地做一棵孤獨(dú)的小樹，給壁沙漠中倔強(qiáng)地做一棵孤獨(dú)的小樹，給極度疲乏極度疲乏到一點(diǎn)力氣都沒有了到一點(diǎn)力氣都沒有了的迷路的的迷路的D跋跋b涉者以希望。涉者以希望。假如生命是樹，就要毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)出自

33、假如生命是樹，就要毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)出自己的一份。己的一份。（1）文段中加粗的詞語書寫與注音都正確）文段中加粗的詞語書寫與注音都正確的一處是（的一處是（ ）。）。（2）請用一個(gè)合適的成語替換文段中的斜）請用一個(gè)合適的成語替換文段中的斜體文字。體文字。（3）文段中畫線句有語病，應(yīng)改為：）文段中畫線句有語病，應(yīng)改為： 7閱讀下面短文，按要求答題。閱讀下面短文，按要求答題。那些內(nèi)心高貴的人，即使那些內(nèi)心高貴的人，即使 （曲折（曲折 挫折）不斷，即使被壓挫折）不斷，即使被壓迫在人生的谷底，他區(qū)別于他人的是擁有一張迫在人生的谷底，他區(qū)別于他人的是擁有一張（從容不迫（從容不迫 從從容自若）的純正的臉。臉

34、如同一個(gè)人的心。林肯說，一個(gè)人活到容自若）的純正的臉。臉如同一個(gè)人的心。林肯說，一個(gè)人活到四十歲，就該對自己的臉負(fù)責(zé)。在父母的無私之愛中孕育出的清四十歲，就該對自己的臉負(fù)責(zé)。在父母的無私之愛中孕育出的清純美麗的臉，四十年后是否還能不染濁塵，無阿諛之風(fēng)、汲汲之純美麗的臉，四十年后是否還能不染濁塵，無阿諛之風(fēng)、汲汲之氣、躲閃之態(tài)氣、躲閃之態(tài)這取決于我們自己。這取決于我們自己。古往今來，那些優(yōu)秀的、內(nèi)心過著嚴(yán)肅生活的人，他們的外古往今來，那些優(yōu)秀的、內(nèi)心過著嚴(yán)肅生活的人，他們的外表，往往是本真的、樸素的。真正的清貴之氣，不是一件精于裁表，往往是本真的、樸素的。真正的清貴之氣，不是一件精于裁剪的皮裝，

35、不是位高權(quán)重的地位，剪的皮裝，不是位高權(quán)重的地位，而是一顆對自己、，而是一顆對自己、對他人都無比真誠的心。對他人都無比真誠的心。真正高貴的人，是那些能夠超越自我，始終帶著情感前行。真正高貴的人，是那些能夠超越自我，始終帶著情感前行。（選自（選自讀者讀者2008年第年第10期）（期）（1）文中）文中兩處應(yīng)該選兩處應(yīng)該選用的詞語是：用的詞語是： （2）請聯(lián)系上下文，結(jié)合語境，補(bǔ)寫出第二節(jié)中的一句話。）請聯(lián)系上下文，結(jié)合語境，補(bǔ)寫出第二節(jié)中的一句話。（3）請修改文中畫線句子的語病，把正確的句子寫在下面）請修改文中畫線句子的語病，把正確的句子寫在下面的橫線上。的橫線上。（江蘇徐州市中考試題）（江蘇徐州

36、市中考試題） 8閱讀下面語段，完成（閱讀下面語段，完成（1）（）（7）題。）題?？鞓返娜耸菚?huì)演奏快樂的?？鞓返娜耸菚?huì)演奏快樂的。演奏快樂，就是品演奏快樂，就是品快樂。不論是巍峨雄壯的高山，廣快樂。不論是巍峨雄壯的高山，廣mo無垠的大海，云彩飄飄的藍(lán)天，還是無垠的大海，云彩飄飄的藍(lán)天，還是qn人心脾的氣味，絢麗斑人心脾的氣味，絢麗斑斕的色彩，感人肺腑的話語，這些如寶石一般晶斕的色彩，感人肺腑的話語，這些如寶石一般晶璀璨的快樂總璀璨的快樂總是在我們身邊盤旋。眺望高山，我們應(yīng)有心田是在我們身邊盤旋。眺望高山，我們應(yīng)有心田hu然開朗之感；然開朗之感；遙望大海，我們應(yīng)為生命的寬廣而驕傲；仰望藍(lán)天，我們應(yīng)

37、為云遙望大海，我們應(yīng)為生命的寬廣而驕傲；仰望藍(lán)天，我們應(yīng)為云朵飄散后的重聚而高興。懂得品味這些快樂的人，自然會(huì)得到快朵飄散后的重聚而高興。懂得品味這些快樂的人，自然會(huì)得到快樂的青樂的青。演奏快樂，就是留住快樂。流星瞬間的消逝，曇花一現(xiàn)后的演奏快樂，就是留住快樂。流星瞬間的消逝，曇花一現(xiàn)后的凋零，蒲公英隨風(fēng)飄零凋零，蒲公英隨風(fēng)飄零這些轉(zhuǎn)瞬即逝的美好，總會(huì)帶給我們這些轉(zhuǎn)瞬即逝的美好，總會(huì)帶給我們瞬間的幸福與快樂?？鞓返娜酥缹⒖鞓费永m(xù)瞬間的幸福與快樂?？鞓返娜酥缹⒖鞓费永m(xù)：曇花凋零，還曇花凋零，還有來年綻放的期許；有來年綻放的期許；蒲公英飄走了，還有隨風(fēng)飛舞的絢爛；蒲公英飄走了，還有隨風(fēng)飛舞的絢爛；流星消失，還有寧靜美好的星空流星消失，還有寧靜美好的星空即使人生路上，事業(yè)、前途、即使人生路上，事業(yè)、前途、愛情、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。試圖留住這些快樂，愛情、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲