[寶典]法治創(chuàng)立總結(jié)

1、陽(yáng)光初中2012年度“法治創(chuàng)建”工作總結(jié)我校始終堅(jiān)持德育為首，把法制教育作為治校之本，把提高學(xué) 生法制意識(shí)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為育人z本，在全校開(kāi)展法制教育 宣傳活動(dòng)。活動(dòng)堅(jiān)持全方位開(kāi)展、全員參與、全過(guò)程育人的原則，并 且將法制教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合、與特色教育相結(jié)合、與家庭教育相 結(jié)合，使學(xué)生不僅增強(qiáng)了法制觀念，而且培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實(shí)踐能 力，取得了良好的教育效果。一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開(kāi) 專題會(huì)議 研究學(xué)校法制教育工作計(jì)劃，制定具體措施。二、營(yíng)造法制教育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人功能為了營(yíng)造濃郁的法制教育氛圍，學(xué)校每周利用國(guó)旗下講話，通過(guò) 校園廣

2、播進(jìn)行法律、法規(guī)知識(shí)宣傳。我校非常重視師德教育，重視教 師隊(duì)伍的普法教育，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)有關(guān) 教育的政策、法律、法規(guī)，參加普法培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試，提高教師的法 律意識(shí)和依法施教的水平，人人做徳育工作者，個(gè)個(gè)參與法制教育, 使廣大教師在學(xué)法、守法、用法等各個(gè)方面都能為人師表。三、采取多種形式，加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，決定了他們?nèi)狈Ρ鎰e是非能力和自我防范、自我保護(hù)意識(shí)，及吋適吋對(duì)他們進(jìn)行法律知識(shí)教育是非常必 要的。1、選好學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)各種政治學(xué)習(xí)、法律知識(shí)講座，組織教 職工對(duì)義務(wù)教育法教師法耒成年人保護(hù)法等法律法規(guī)的學(xué) 習(xí)，增強(qiáng)了教職工依法執(zhí)教、依法治教的自覺(jué)

3、性，杜絕了體罰、變相 體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防 未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。促進(jìn)教職工進(jìn)一步樹(shù)立遵紀(jì)守法、 遇事找法的法制意識(shí)，增強(qiáng)民主參與、民主監(jiān)督意識(shí)。提高了法制教 育的實(shí)際效果。2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，把法制教育滲透于各科教 學(xué)中，通過(guò)教學(xué)，向?qū)W生普及有關(guān)的法律基本常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó) 意識(shí)，交通安全意識(shí)，環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，以及分辨是非 的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。3、請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)校，我們聘請(qǐng)了林梓派岀所姚小風(fēng)指導(dǎo)員為 學(xué)校法制副校長(zhǎng)。我們經(jīng)常請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)學(xué)校指導(dǎo)法制教育工作， 使學(xué)生深受教育。4、利用板報(bào)，廣泛宣傳法律

4、知識(shí) 通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生懂法、 守法。%1. 開(kāi)展靈活有效的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)。1、法制教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合養(yǎng)成教育是法制教育的基礎(chǔ)，抓好以行為習(xí)慣為核心的養(yǎng)成教 育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程。屮學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為 規(guī)范是規(guī)范學(xué)生行為的最好教材。我們繼續(xù)完善一日常規(guī)檢查制 度，創(chuàng)建“五星屮隊(duì)”，利用各種評(píng)比使遵章守紀(jì)深入人心。從根本 上解決學(xué)生漠視紀(jì)律、不守規(guī)章的行為。2、法制教育與家庭教育相結(jié)合為使家庭教育與學(xué)校教育形成合力，我們通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，以作業(yè) 形式耍求家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，共同提高，并以 家庭會(huì)議的形式與孩子一起對(duì)照中學(xué)生日常行為規(guī)范查找不足， 對(duì)照有關(guān)法

5、律法規(guī)查找家庭成員認(rèn)識(shí)及行為上的不足學(xué)校開(kāi)展開(kāi)放周、校長(zhǎng)接待h、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，共商對(duì)孩子進(jìn)行法制教育的良策，在活動(dòng)屮，使廣大家長(zhǎng)達(dá)成了教育孩子知法、懂法、 學(xué)法、用法的共識(shí)。五、強(qiáng)化宣傳教育，全面樹(shù)立安全意識(shí)。我校安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，防患于未然。因此，我校創(chuàng)建安全學(xué)校工作重點(diǎn)之一便是加強(qiáng)全校師生的安全教育，強(qiáng)化安 全意識(shí)。首先必須消除思想“隱患”，克服“湊合、僥幸、麻痹、粗 疏”的心理；其次嚴(yán)格執(zhí)行活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真制訂安全措施，排查 安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改，杜絕安全事故的發(fā)生。在安全問(wèn)題上落實(shí) “四不放過(guò)”問(wèn)題原因不查清不放過(guò)、問(wèn)題責(zé)任不明確不放過(guò)、 問(wèn)題處理無(wú)結(jié)果不放過(guò)、整改措施不

6、落實(shí)不放過(guò)。為使通過(guò)宣傳，形 成人人自覺(jué)參與安全管理的良好局面，學(xué)校利用校園廣播、班級(jí)黑板 報(bào)等多種形式進(jìn)行廣泛的宣傳，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，處處講安 全”的濃厚氛圍。在強(qiáng)化師生安全意識(shí)的同時(shí)，學(xué)校更注重對(duì)師生進(jìn) 行安全知識(shí)與法制教育。學(xué)校洪樓中隊(duì)相配合，集中力量整頓校園及 周邊治安，開(kāi)展維護(hù)校園及周邊秩序的專項(xiàng)整治活動(dòng)。全體教師認(rèn)真 學(xué)習(xí)安全工作文件，進(jìn)一步提高了全體教師的安全意識(shí)。1、將安全教育納入學(xué)校課程在灌輸預(yù)防傷害知識(shí)、傳授預(yù)防傷害技能方面，學(xué)校開(kāi)設(shè)安全教 育課程，嚴(yán)格執(zhí)行安全教育課時(shí)，分別在小學(xué)一年級(jí)、四年級(jí)開(kāi)設(shè)安 全教育課程，每個(gè)學(xué)段授課10課時(shí)，也使每個(gè)學(xué)段的學(xué)生在起始學(xué) 期

7、就能接受系統(tǒng)的安全常識(shí)學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了安全教育的階段性、層 次性。2、健全各種安全制度，加強(qiáng)安全管理。（1）、日常崗位安全操作制度。學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐積累，不斷 地修訂完善，現(xiàn)已形成了的日常崗位安全操作制度有：校園安全制度、 交通安全管理制度、消防安全管理制度、安全保衛(wèi)制度、體育課安全 制度、課間操制度、課間活動(dòng)制度、重大集體活動(dòng)報(bào)批與安全保衛(wèi)制 度、節(jié)假曰安全管理制度、突發(fā)惡性事件預(yù)案等。日常崗位安全操作 制度的健全為全校師生提供了制度保證。（2）、安全工作報(bào)告制度、（一）、日?qǐng)?bào)制度。班主任每日把各班上安全工作情況報(bào)送學(xué)校，每 月學(xué)校匯總形成安全工作小結(jié)。（二）、嚴(yán)格值班制度。每天都有行政導(dǎo)

8、護(hù)和值班老師及學(xué)生會(huì)值班, 嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅幫教、處理。3、安全工作檢查制度。學(xué)校安全以防為主。我校嚴(yán)格執(zhí)行校園安全定期檢查制度，由學(xué) 校工作領(lǐng)導(dǎo)組成員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行每周天在晨讀午讀進(jìn)行檢查， 并及時(shí)做好檢查記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改。4、課間操領(lǐng)導(dǎo)站崗制度。在上課間操前一分鐘前，各位領(lǐng)導(dǎo)到一定的樓梯口位置站好，來(lái) 維持學(xué)生下樓秩序。5、加強(qiáng)安全教育活動(dòng)、營(yíng)造校園安全文化氛圍學(xué)校文明安全的文化氛圍，可以在潛移默化中熏陶孩子的品性， 培養(yǎng)孩子的安全能力和安全意識(shí)。我們?cè)趯W(xué)生中組織開(kāi)展“小交警執(zhí) 勤制、“安全你我他”征文和手抄報(bào)展評(píng)、校園禁毒教育展、食品衛(wèi) 生伴我行、

9、自救自護(hù)伴我行、珍惜健康伴我行、艾滋病等系列豐富多 彩的校園活動(dòng).利用安全知識(shí)講座、黑板報(bào)、宣傳欄、手抄報(bào)、主題班會(huì)、國(guó) 旗下演講、觀看光盤(pán)、致家長(zhǎng)的一封信等多種形式對(duì)廣大師生進(jìn)行安 全常識(shí)的宣傳，有針對(duì)性地開(kāi)展交通、消防、地震、防雷擊、防溺水、 飲食衛(wèi)生、體育運(yùn)動(dòng)等專題安全教育活動(dòng)，請(qǐng)有關(guān)專家講座，例如: 一是針對(duì)學(xué)生心理的特點(diǎn)，學(xué)校心理教師作了一次豐富心理輔導(dǎo)課。 二是聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員進(jìn)行教育報(bào)告活動(dòng)。三是為保障學(xué)生的 交通安全，聘請(qǐng)駐地交警為學(xué)校校外輔導(dǎo)員，定期向?qū)W生進(jìn)行交通安 全教育，學(xué)校還成立“小交警熱線”廣播和學(xué)?！鞍踩稽c(diǎn)通”知 識(shí)宣傳，使學(xué)生懂得遵守交通規(guī)則的重要性，避免

10、交通事故的發(fā)生。 四是“法治安全知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)等活動(dòng)。這些活動(dòng)，在豐富同學(xué)們 生活的同時(shí)，豐富了同學(xué)們的法制安全知識(shí)，使同學(xué)們受到了生動(dòng)深 刻的法制教育，提高了安全自我防范意識(shí)。6、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、 學(xué)科滲透等途徑通過(guò)講缽演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育， 使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、 防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安 全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ) 等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展 豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周

11、頭會(huì) 議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)致 家長(zhǎng)一封信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全 意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。學(xué)校通過(guò)卓有成效的工作，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一 體”，全覆蓋、無(wú)縫隙的安全防范體系和聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保師生平安、 學(xué)校安定、社會(huì)穩(wěn)定。7、班級(jí)安全管理制度化制定了中學(xué)生日常行為規(guī)范、禮儀規(guī)范，紀(jì)律檢查制度，要求 每天有檢查有記錄，每周一升旗時(shí)公布上周紀(jì)律檢查情況。每周五下午第三節(jié)為主題班會(huì)班會(huì)上講：學(xué)校除要求班主任必 須經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、禮儀教育，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決外, 還要求班主任在班級(jí)工作計(jì)劃中安排法制、安全、文明教