文明大行動工作總結(jié)

1、 文明大行動工作總結(jié) 為貫徹落實(shí)縣委縣政府11月8日召開的海南“文明大行動”動員會議精神，全面提高我校廣大師生的文明素質(zhì)和文明程度，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會”為目的和推動文化大發(fā)展，大繁榮，塑造講文明、懂禮儀、誠信友愛、熱情好客的海南國際旅游島新形象，在全校范圍開展 “小手拉大手，文明我先行”主題實(shí)踐活動，掀起了文明大行動的熱潮?，F(xiàn)將開展活動小結(jié)如下： 一、高度重視，精心組織。 我校把開展“小手拉大手，文明我先行”主題實(shí)踐活動作為一項(xiàng)大事抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)。首先成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組 長：李南梅 ；副組長：符進(jìn)光 、廖少琴 ；組員：政教處成員、各班班主任、輔導(dǎo)員

2、。第一責(zé)任人：李南梅校長 ；主要責(zé)任人：符 進(jìn)光、張蔥蓮、張瑞珍、各班班主任；直接責(zé)任人：全校教職員工。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動的日常組織工作。精心策劃工作方案，并認(rèn)真組織教職員工和學(xué)生積極投身到活動中去。 二、廣泛動員，積極引導(dǎo)。 文明禮儀關(guān)系到每個(gè)人的外在形象、氣質(zhì)涵養(yǎng)，更關(guān)系到海南國際旅游島的形象，提高文明素養(yǎng)是時(shí)代發(fā)展的需要，我校在“文明大行動”中積極引導(dǎo)師生增強(qiáng)文明禮儀意識，自覺參與到“文明大行動”活動中來。從儀容儀表、言談舉止、待人接物、環(huán)境衛(wèi)生等方面做起，培養(yǎng)和提高文明禮儀素質(zhì)。 三、加大宣傳，營造氛圍。 在校園顯眼位置懸掛“小手拉大手 文明我先行”和“你我多一份自覺 學(xué)校多一份清潔”的

3、橫幅。 四、第一階段的主要活動 1、開展倡議活動。向?qū)W生、教師、家長發(fā)出倡議，號召廣大師生和家長以高昂的熱情參與到文明大行動中，營造文明行為的濃厚氛圍。全校師生讀“文明大行動”的倡議書和宣讀文明大行動宣誓詞。并要求每人在倡議書下面簽名。 2、開展文明實(shí)踐活動。開展文明言行從我做起、感恩友愛我先行、誠實(shí)守信從我開始、文明禮讓安全出行、遵守公共秩序從我做起等活動。組織學(xué)生利用課外活動時(shí)間積極參與公共環(huán)境衛(wèi)生清潔行動，自從開展“文明大行動”以來先后三次組織學(xué)生走上街頭大搞衛(wèi)生，參加一次簽名活動。通過系列文明實(shí)踐活動引導(dǎo)青少年兒童踐行社會公德、提高環(huán)保意識、樹立文明形象。 3、繼續(xù)做好學(xué)生儀容儀表的監(jiān)

4、督。堅(jiān)持每天由德育辦老師帶領(lǐng)值日生對學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查登記，禁止學(xué)生留怪異的發(fā)型、染發(fā)、戴項(xiàng)鏈耳環(huán)等首飾、不得穿拖鞋來學(xué)校。 4、開展文明禮儀知識學(xué)習(xí)活動。通過課堂、班會、主題活動、綜合實(shí)踐活動等多形式的校園活動，學(xué)習(xí)文明禮儀知識，引導(dǎo)學(xué)生懂禮、行禮，推行校園文明禮貌用語，倡導(dǎo)文明舉止，爭做知禮小公民。 5、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。認(rèn)真規(guī)劃整治，綠化、美化校園，使校園干凈、整潔、美觀、有序，安排“文明小衛(wèi)士”監(jiān)督在校園里亂扔果皮、紙屑的不文明行為，和每月的衛(wèi)生評比掛鉤。 6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等，開設(shè)文明禮儀教育專題，陶冶師生情操。在教學(xué)樓各個(gè)教室的走廊墻壁上懸掛文明禮儀的牌匾，并要求各班學(xué)生學(xué)習(xí)牌匾上的內(nèi)容。 我校結(jié)合實(shí)際，在活動中不斷創(chuàng)新工作方法和載體，積極探索建立長效機(jī)制，通過開展“小手拉大手，文明我先行”活動，使學(xué)生和家長一起踐行文明規(guī)范，增強(qiáng)文明意識，養(yǎng)成良好文明習(xí)