高三應該怎樣學習PowerPoint 演示文稿

1、.1踏踏實實做好第一輪復習踏踏實實做好第一輪復習.2只要好好學，誰都能學只要好好學，誰都能學好好沒有什么不沒有什么不可能可能.3：大家知道這個人是誰嗎？錢偉長(1912.10.9-2010.7.30)，江蘇無錫人，世界著名的科學家、教育家，杰出的社會活動家。中國人民政治協(xié)商會議第六至第九屆全國委員會副主席，中國民主同盟第五屆、六屆、七屆中央委員會副主席，第七屆、八屆、九屆名譽主席。曾任上海大學校長，南京大學、暨南大學、南京航空航天大學、江南大學名譽校長、揚州大學名譽董事長、耀華中學名譽校長。錢偉長兼長應用數(shù)學、物理學、中文信息學，在彈性力學、變分原理、攝動方法等領域有重要成就。.4就像剛才材料

2、中說的那樣，這樣的一位偉人，也曾跟大家一樣，做著自己感興趣的事情，忽略那些該做而沒有做的，最后，在他那年的高考中取得了“優(yōu)異”的成績。語文：語文：100（滿分（滿分）歷史：歷史：100（滿分（滿分）物理5分數(shù)化：共20分.5大家猜猜他高考之后的人生道路大家猜猜他高考之后的人生道路是怎樣的？是怎樣的？ 他也跟大家一樣，選擇了大他也跟大家一樣，選擇了大學，可是后來，他竟然棄文叢理學，可是后來，他竟然棄文叢理了。因為了。因為“九一八事變九一八事變”他決心他決心要造飛機，造大炮。于是，高考要造飛機，造大炮。于是，高考物理只有物理只有5分的他，取得了讓愛因分的他，取得了讓愛因斯坦都為之感嘆的成就。斯坦都

3、為之感嘆的成就。.6通過這樣的一個故事，通過這樣的一個故事，大家有什么感慨？大家有什么感慨？.71.課間課間3分鐘的把握？上操在背誦嗎？分鐘的把握？上操在背誦嗎？2.自習課是否靜心思考，獨立完成作業(yè)？自習課是否靜心思考，獨立完成作業(yè)？3.與學習無關的小事：宿舍紀律衛(wèi)生還在扣分嗎？與學習無關的小事：宿舍紀律衛(wèi)生還在扣分嗎？4.能否保證宿舍休息時間？鈴響后還說話嗎？能否保證宿舍休息時間？鈴響后還說話嗎？5.上操鍛煉身體是否積極主動，偷懶否？上操鍛煉身體是否積極主動，偷懶否？6.早上來得晚嗎早上來得晚嗎 隨便出入教室嗎？隨便出入教室嗎？ 7、上課或者自習課睡覺嗎？還有說話等違紀行為嗎？、上課或者自習

4、課睡覺嗎？還有說話等違紀行為嗎？8.想過你的父母的辛苦嗎？想過你的未來嗎？想過你的父母的辛苦嗎？想過你的未來嗎？.8尋尋覓覓，只怨當初不努力。尋尋覓覓，只怨當初不努力。資本不足，怎么選擇？資本不足，怎么選擇？.9現(xiàn)在努力 ，為時不晚.10我的生活會怎樣？我的生活會怎樣？.11.12.13.14這就是我的生活，我的家.15出糧了！一個月的收入還比不上以前的零用出糧了！一個月的收入還比不上以前的零用.16這樣的生活，我也得選擇這樣的生活，我也得選擇.17后悔啊！只怪當初沒有選擇努力學習！后悔?。≈还之敵鯖]有選擇努力學習！.18.19.20一一.動機篇動機篇1977年恢復高考：國家命運的轉變年恢復高

5、考：國家命運的轉變 ，讓普通家庭有了改變命運的機會。讓普通家庭有了改變命運的機會?！九园住俊九园住俊拔覀兛即髮W，可以沒有豪我們考大學，可以沒有豪言壯語，現(xiàn)實些，言壯語，現(xiàn)實些，1、是為了將來自、是為了將來自己有個好的工作，讓父母能夠生活的己有個好的工作，讓父母能夠生活的更好，更好，2、是為了提高自己的修養(yǎng)，、是為了提高自己的修養(yǎng)，只有通過自己不懈的努力，掌握好基只有通過自己不懈的努力，掌握好基礎知識，才能讓自己脫穎而出。礎知識，才能讓自己脫穎而出?！?21你想脫穎而出你想脫穎而出上大學嗎上大學嗎? 上大學并不是遙不可及的事情。上大學并不是遙不可及的事情。 第一、要有堅強的毅力。第一、要有堅強的

6、毅力。 第二、要有正確的學習方法。第二、要有正確的學習方法。 “培養(yǎng)堅強的毅力培養(yǎng)堅強的毅力”是世上最艱苦的工作，只是世上最艱苦的工作，只有你具有了堅強的毅力才可能成為第一，有你具有了堅強的毅力才可能成為第一，心心情、疾病、家庭等等都不是你中斷高三復習情、疾病、家庭等等都不是你中斷高三復習學習的理由學習的理由。你要記住，。你要記住，學好學業(yè)是你高三學好學業(yè)是你高三生活中最重要的，生活中最重要的，沒有什么事情的重要性會沒有什么事情的重要性會超過它。超過它。告訴你如何成就你的理想告訴你如何成就你的理想? ?.22高三三個階段時間高三三個階段時間一輪一輪 240240天（天（1212年年7 7月月-

7、13-13年年3 3月）月）二輪二輪 5050天（天（3 3月月1010號號-5-5月月6 6號）號）自由自由 2525天（天（5 5月月1111號號-6-6月月6 6號）號）.23 一輪復習是我們高中最后一次系統(tǒng)而全面的學習基一輪復習是我們高中最后一次系統(tǒng)而全面的學習基礎知識，一輪復習盡管還是按照高一、高二各單元礎知識，一輪復習盡管還是按照高一、高二各單元課本編排順序進行，但是它不同于同步學習，它課本編排順序進行，但是它不同于同步學習，它是是一個對所學知識進行歸納整理，找到它們之間的內一個對所學知識進行歸納整理，找到它們之間的內在聯(lián)系和區(qū)別的過程。在聯(lián)系和區(qū)別的過程。注重知識的橫向聯(lián)系，避免

8、注重知識的橫向聯(lián)系，避免單一性，做到以點帶面，點面結合。單一性，做到以點帶面，點面結合。 我們都知道，模仿一個成功者的全部，未必會成為我們都知道，模仿一個成功者的全部，未必會成為一個成功者。但我們可以借鑒別人的經(jīng)驗，認識別一個成功者。但我們可以借鑒別人的經(jīng)驗，認識別人的缺點，根據(jù)自身特點來規(guī)劃自己的一輪復習，人的缺點，根據(jù)自身特點來規(guī)劃自己的一輪復習，展現(xiàn)自己的個性特征，有人說：展現(xiàn)自己的個性特征，有人說：“人不怕自己腿瘸，人不怕自己腿瘸，就怕瘸了還不會用拐就怕瘸了還不會用拐”。它山之石可以攻玉，必須。它山之石可以攻玉，必須走科學、高效的學習之路，才能在一輪復習中成為走科學、高效的學習之路，才

9、能在一輪復習中成為勝利者。把握住這次查漏補缺的機會，要求我們必勝利者。把握住這次查漏補缺的機會，要求我們必須具備科學而高效的學習方法。須具備科學而高效的學習方法。.24第一：正確對待強弱科第一：正確對待強弱科 在考試的六個科目上，一個人有強有弱，是在考試的六個科目上，一個人有強有弱，是太正常了。太正常了。 復習的策略，就是揚強扶弱。有的同學是只復習的策略，就是揚強扶弱。有的同學是只補弱的，忽視了強的；有的同學是放棄弱的補弱的，忽視了強的；有的同學是放棄弱的專攻強的。從整體看，都未見明智，在復習專攻強的。從整體看，都未見明智，在復習中避免走極端。高考是中避免走極端。高考是“團體賽團體賽”，要的是

10、，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。全局的勝利而不能是顧此失彼。 強的里面不要有強的里面不要有“水分水分”（避免浮躁）（避免浮躁） 弱的里面還要有突破（增強自信）弱的里面還要有突破（增強自信） 二二.學習方法篇學習方法篇.25 第二、第二、.26第三、學習態(tài)度要端正 1、上課前上課前，一定要把老師準備講的內容預習好，把不，一定要把老師準備講的內容預習好，把不好理解的、不會的內容做好標記，在老師講到該處時認好理解的、不會的內容做好標記，在老師講到該處時認真聽講。當一個問題問了兩遍三遍還不會時，一般的同真聽講。當一個問題問了兩遍三遍還不會時，一般的同學就不好意思問了，千萬別這樣，老師們最喜歡學就不

11、好意思問了，千萬別這樣，老師們最喜歡“不問不問明白誓不罷休明白誓不罷休”的性格了。的性格了。 2、上課時上課時要認真聽講，要認真聽講，在課堂上要保持旺盛的戰(zhàn)斗力，在課堂上要保持旺盛的戰(zhàn)斗力，思維的敏捷性和捕捉信息的洞察力。思維的敏捷性和捕捉信息的洞察力。語文、英語，包。語文、英語，包括化學、生物這些全都要做筆記，括化學、生物這些全都要做筆記，課堂巧做筆記法課堂巧做筆記法 3、課后課后首先要做的不是做作業(yè)，而是把筆記、課本上首先要做的不是做作業(yè)，而是把筆記、課本上的知識點先學好，該記的內容一定把它背熟。這樣會大的知識點先學好，該記的內容一定把它背熟。這樣會大大提高你做作業(yè)的速度，即平常說的大提高

12、你做作業(yè)的速度，即平常說的“磨刀不誤砍柴功磨刀不誤砍柴功”。做作業(yè)時應該獨立思考，實在不能解決的問題，可查閱做作業(yè)時應該獨立思考，實在不能解決的問題，可查閱教材、輔導書、工具書，等下課后，飯前、或飯后再和教材、輔導書、工具書，等下課后，飯前、或飯后再和同學、老師商量。問同學時，不要問這道題結果是什么，同學、老師商量。問同學時，不要問這道題結果是什么，而是要問而是要問“這道題究竟怎么做？這道題究竟怎么做？”，“這道題為什么這樣這道題為什么這樣做？做？”“這道題的思路是什么這道題的思路是什么？。？。 .27第四、如何整理錯題第四、如何整理錯題記錄的錯題不外分三種類型記錄的錯題不外分三種類型 一種是

13、特別愚蠢的錯誤、特別簡單的錯誤，例如一種是特別愚蠢的錯誤、特別簡單的錯誤，例如在粗心大意的時候把在粗心大意的時候把1+11+1算成算成3 3； 另一種是對難度較大的題目所犯的錯誤，拿到題另一種是對難度較大的題目所犯的錯誤，拿到題目一點思路都沒有，不知道解題該從何下手，但目一點思路都沒有，不知道解題該從何下手，但是一看答案卻恍然大悟；是一看答案卻恍然大悟； 第三種就是題目難度中等，按道理有能力做對，第三種就是題目難度中等，按道理有能力做對，但是卻做錯了。但是卻做錯了。掌握了自己犯錯的類型，就能為防范錯誤做掌握了自己犯錯的類型，就能為防范錯誤做好準備。要重視一些概念上的錯誤，仔細分析試好準備。要重

14、視一些概念上的錯誤，仔細分析試卷，可以說一半以上的錯誤都是因為審題不清造卷，可以說一半以上的錯誤都是因為審題不清造成的。成的。找出其中誘使你審題不清的小陷阱，熟悉找出其中誘使你審題不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉進去了。保證之后就不容易掉進去了。保證題不二錯。題不二錯。.28第五、對待錯題：不讓錯誤陪你過夜第五、對待錯題：不讓錯誤陪你過夜 對于錯題，如果知道有什么錯誤，決不能把它放到對于錯題，如果知道有什么錯誤，決不能把它放到第二天再去解決。在及時改錯的時候，注意做到：第二天再去解決。在及時改錯的時候，注意做到： 一是不繞過，二是不拖拉，三是分析總結。一是不繞過，二是不拖拉，三是分析總結。 一

15、不繞過一不繞過，就是正視錯誤，不諱疾忌醫(yī)，不為自，就是正視錯誤，不諱疾忌醫(yī)，不為自己的錯誤找借口，絕不能不懂裝懂，害羞膽怯地自欺己的錯誤找借口，絕不能不懂裝懂，害羞膽怯地自欺欺人。欺人。 二不拖拉二不拖拉，遇到錯題，當場解決，不要隔一段時，遇到錯題，當場解決，不要隔一段時間再去解決，因為經(jīng)過一段時間的間隔，很可能造成間再去解決，因為經(jīng)過一段時間的間隔，很可能造成遺忘，讓你想不起自己當初怎樣犯的錯。因此及時改遺忘，讓你想不起自己當初怎樣犯的錯。因此及時改錯很有必要。錯很有必要。 三是分析總結三是分析總結，對于每一處錯誤都要經(jīng)過認真的，對于每一處錯誤都要經(jīng)過認真的分析，研究出錯的原因，找準癥結，及

16、時改錯。分析，研究出錯的原因，找準癥結，及時改錯。.29第六第六、正確對待周測、限時和月考、正確對待周測、限時和月考掌握知識與運用知識掌握知識與運用知識考試成功的硬件考試成功的硬件考前與考中心態(tài)的調整考前與考中心態(tài)的調整考試成功的軟件考試成功的軟件高三，考試無處不在，周測、限時和月考。無論高三，考試無處不在，周測、限時和月考。無論大考小考，都要把握住每一次練兵的機會，大考小考，都要把握住每一次練兵的機會，只有只有平時當高考，高考才能當平時。平時當高考，高考才能當平時。對待考試分數(shù)和對待考試分數(shù)和名次我們要關注，但更應該把未得分的題目當成名次我們要關注，但更應該把未得分的題目當成重點。重點。不怕

17、考試中錯題多，錯題是一筆財富，若你能考不怕考試中錯題多，錯題是一筆財富，若你能考后付出更多，把錯題一一掌握，相信你比別人收后付出更多，把錯題一一掌握，相信你比別人收獲會更多獲會更多. 考試的價值考試的價值.30第七、規(guī)范答題，減少丟分第七、規(guī)范答題，減少丟分 失分有時往往不是知識遺漏，而是答題失分有時往往不是知識遺漏，而是答題不夠規(guī)范。不少考生在高考后的估分與實不夠規(guī)范。不少考生在高考后的估分與實際分數(shù)相差較大，就是吃了解題不規(guī)范的際分數(shù)相差較大，就是吃了解題不規(guī)范的虧。虧。 規(guī)范答題的習慣靠平時養(yǎng)成，同學們可規(guī)范答題的習慣靠平時養(yǎng)成，同學們可以學習近幾年高考評分細則，熟悉各科規(guī)以學習近幾年高

18、考評分細則，熟悉各科規(guī)范答題的要求。平時答題時要糾正范答題的要求。平時答題時要糾正“會而會而不對、對而不全、全而不快、快而不準不對、對而不全、全而不快、快而不準”的壞習慣，爭取高考時該得的分一分都不的壞習慣，爭取高考時該得的分一分都不丟。丟。 .31我們應該怎樣提高我們應該怎樣提高復習效率呢？復習效率呢？三三.效率篇效率篇.32 向和諧的師生關系要效率。向和諧的師生關系要效率。 -朋友 親其師才能信其道，只有我們和老師打成一親其師才能信其道，只有我們和老師打成一片，和諧而愉悅地合作才能更加高效地復習，片，和諧而愉悅地合作才能更加高效地復習，避免走很多彎路，請大家記?。涸趯W習中，避免走很多彎路，

19、請大家記?。涸趯W習中，老師永遠不會過時。老師永遠不會過時。 向和諧的同學關系要效率。向和諧的同學關系要效率。 -戰(zhàn)友 高三的愛情可信度是高三的愛情可信度是0 殺傷力指數(shù)殺傷力指數(shù):.33 早自習、課間、吃飯后等零碎的時間背單詞、古早自習、課間、吃飯后等零碎的時間背單詞、古詩、文言文等詩、文言文等 自習課、晚輔導等大塊的時間各科練習冊及配套自習課、晚輔導等大塊的時間各科練習冊及配套的試卷的試卷 課堂上老師講課的時間認真做好筆記，掌握好基課堂上老師講課的時間認真做好筆記，掌握好基礎知識礎知識 放假休息時間做好近期的學習總結放假休息時間做好近期的學習總結時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的時間是由

20、分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。人，才會做出更大的成績來。 華羅庚華羅庚.34 說到這一問題，我又想起了電影說到這一問題，我又想起了電影沖出亞馬遜沖出亞馬遜，一個人一頓飯吃一個玉米餅可以生存，一頓飯也可一個人一頓飯吃一個玉米餅可以生存，一頓飯也可以吃下一公斤的生牛肉，還是在沒有刀具的情況下，以吃下一公斤的生牛肉，還是在沒有刀具的情況下，從中看到了人體的巨大潛力。從中看到了人體的巨大潛力。 “人的潛力是無限的，而潛力的源泉永遠在于人的人的潛力是無限的，而潛力的源泉永遠在于人的精神世界精神世界”。精神狀態(tài)，對身體和力量有著令人難。精神狀態(tài)，對身體和力量有著令人難以置信的影響

21、這就是以置信的影響這就是心理力量，也是人體最大心理力量，也是人體最大的力量的力量。我們要挑戰(zhàn)極限，超越自我，在挑戰(zhàn)中走。我們要挑戰(zhàn)極限，超越自我，在挑戰(zhàn)中走向成功，在超越中實現(xiàn)突破。向成功，在超越中實現(xiàn)突破。學習時間上挑戰(zhàn)極限，學習時間上挑戰(zhàn)極限，學習效率上挑戰(zhàn)極限，應考技巧上挑戰(zhàn)極限，最終學習效率上挑戰(zhàn)極限，應考技巧上挑戰(zhàn)極限，最終達到學習成績上的挑戰(zhàn)極限。達到學習成績上的挑戰(zhàn)極限。.35突破思維框式、開闊人生視角突破思維框式、開闊人生視角相信自己，別對自己說：相信自己，別對自己說：“不可能不可能”任何的限制，都是從內心開始的任何的限制，都是從內心開始的 任何的成功，也是從內心開始的任何的成功，也是從內心開始的新生活從現(xiàn)在行動開始新生活從現(xiàn)在行動開始.36 一輪復習中我們能走多遠一輪復習中我們能走多遠 ，這話，這話不是問兩腳，而是要問志向；不是問兩腳，而是要問志向； 一輪復習中我們能攀多高，這