最全事業(yè)單位公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試題型及答題套路(真題)

1、結(jié)構(gòu)化面試題型及答題套路1、 求職動(dòng)機(jī)和擬任職位的匹配性1 、自我認(rèn)知能力 2 、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性2、 計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力1 、職位型2 、活動(dòng)型3 、方案型4 、突發(fā)型5 、協(xié)調(diào)型6、排序型3、 人際關(guān)系意識(shí)與技巧1 、普通型2 、挫折型3 、兩難型4 、綜合型4、 應(yīng)變能力1 、普通型 2 、 編講故事串詞型5、 綜合分析能力1 、普通型 2 、消極型 3 、新生事物型4 、名言錦句型5 、歷史故事寓言型6 、思辨型一 求職動(dòng)機(jī)和擬任職位的匹配性1 、 自我認(rèn)知能力 2 、 求職動(dòng)機(jī)和擬任職位的匹配性例 1請(qǐng)問(wèn)你為何報(bào)考公務(wù)員？答：要點(diǎn)是你為報(bào)考公務(wù)員做了何種準(zhǔn)備進(jìn)行闡述套路：a

2、 、政治上b 、學(xué)習(xí)上c、能力上（我曾經(jīng)擔(dān)任軍體區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、參與學(xué)生會(huì)工作、參加社會(huì)實(shí)踐，基于以上工作我獲得了成就感，為別人服務(wù)我很開(kāi)心，我追求的是一種責(zé)任）d 、性格上（沉著穩(wěn)健、有耐心、執(zhí)著、遇事不慌） 。例 2 請(qǐng)談?wù)勀愕膬?yōu)缺點(diǎn)？答：優(yōu)點(diǎn)三個(gè)，缺點(diǎn)一個(gè)（平時(shí)做事原則性過(guò)強(qiáng)，靈活性稍顯不足，太過(guò)追求完美，這是通過(guò)改善可以克服的，不是原則上的缺點(diǎn)） 。例 3 有人說(shuō)優(yōu)秀學(xué)生出國(guó)，二流學(xué)生考公務(wù)員，對(duì)此你怎么看？答：不可人為將自己劃入二流學(xué)生。選擇職業(yè)只是人們?cè)趽駱I(yè)觀上的不同，并無(wú)優(yōu)劣之分，我報(bào)考公務(wù)員是基于我對(duì)此做好了充分的準(zhǔn)備（將例 1 內(nèi)容列入） 。二 計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力1 、 職位型例

3、4 如果你被錄取了，你打算怎樣開(kāi)展工作？答：首先，熟悉工作，適應(yīng)環(huán)境其次，肯于學(xué)習(xí)求教，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向老同事學(xué)習(xí)再次，把領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極德?tīng)柼幚砗?，?zhēng)取創(chuàng)造性的完成任務(wù)最后，在熟悉和勝任本職工作之后，積極尋找工作中還有哪些問(wèn)題，提出解決的辦法。2 、 活動(dòng)型例 4 領(lǐng)導(dǎo)交辦你組織* 活動(dòng)，你怎么辦？答：基本套路是一個(gè)表態(tài)，三、四個(gè)環(huán)節(jié)。首先破題做表態(tài)： 領(lǐng)導(dǎo)把這份工作交辦于我， 是對(duì)我的信任，也是對(duì)我鍛煉能力的一次機(jī)會(huì)，我一定努力完成這項(xiàng)任務(wù)，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我打算從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)。而后具體的處理：一般有三到四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成此項(xiàng)任務(wù)， 如果是大型活動(dòng)有四個(gè)環(huán)節(jié)。 計(jì)

4、劃階段： 了解大致情況，根據(jù)活動(dòng)的實(shí)際情況，談?wù)勚匾浴⒈匾?、目的、意義、形式、主題、內(nèi)容、地點(diǎn)、人員、經(jīng)費(fèi)、辦法、步驟、措施、要求等等。準(zhǔn)備階段：配置好人、財(cái)、物。實(shí)施階段：召開(kāi)會(huì)議、落實(shí)任務(wù)、明確分工、提出要求、擬發(fā)通知、檢查督促、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、解決問(wèn)題、溝通聯(lián)絡(luò)、總結(jié)匯報(bào)?？偨Y(jié)階段：肯定成績(jī)、找出差距、寫(xiě)好總結(jié)、報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)，以不斷提高自己的工作能力，在今后更好的做好此方面工作。3 、 方案型實(shí)質(zhì)就是活動(dòng)型的計(jì)劃部分的具體申發(fā)。例 5 請(qǐng)你撰寫(xiě)一份關(guān)于人才跨領(lǐng)域流動(dòng)的調(diào)查方案，你怎么寫(xiě)？4 、 突發(fā)型例 6 某地發(fā)生一起食物中毒事件，領(lǐng)導(dǎo)交辦你去完成，你如何解決？答：首先表態(tài)，食物中毒事關(guān)老百

5、姓生命安全，領(lǐng)導(dǎo)把這份工作交給我，我應(yīng)盡自己最大努力將此次事件處理好。a 、在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，在趕赴現(xiàn)場(chǎng)的同時(shí)通知衛(wèi)生、公安、質(zhì)檢部門(mén)也到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。b 、到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，根據(jù)事故處理預(yù)案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立相關(guān)職能小組，如搶救組、事故調(diào)查組、思想工作安撫組、宣傳輿論組。c 、 在處理時(shí)間過(guò)程中，遇有超出自己職能范圍的事，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)指示，以獲得及時(shí)有效的幫助和指導(dǎo)。d 、 時(shí)間處理完畢后要作出總結(jié)，重點(diǎn)分析產(chǎn)生中毒時(shí)間的原因，提出加強(qiáng)食品安全的建議，以防止類(lèi)似事件再次發(fā)生。5 、 協(xié)調(diào)型例 7 在城市拆遷過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)指派你去做幾個(gè)釘子戶的工作，你打算怎么做？答： 首先做表態(tài)， 領(lǐng)導(dǎo)把

6、這份工作交辦于我， 是對(duì)我的信任，也是對(duì)我鍛煉能力的一次機(jī)會(huì)，我一定努力完成這項(xiàng)任務(wù)，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我打算從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)。a) 友善溝通， 了解釘子戶不愿搬遷的原因 （補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)到預(yù)期目標(biāo)、學(xué)習(xí)生活不便、重土安遷思想嚴(yán)重、沒(méi)有后繼保障等） 。b) 將這些要求認(rèn)真記錄， 針對(duì)其原因進(jìn)行勸解， 向其講解政策，取得他們支持和理解。c) 如果執(zhí)意不肯搬遷， 要將原因記錄連同處理意見(jiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)決定進(jìn)行處理。d) 工作完成后形成工作總結(jié)，報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)閱示。6 、 排序型此類(lèi)題型把握三個(gè)原則：a 、公務(wù)優(yōu)先，私人事務(wù)在后。b 、上級(jí)優(yōu)先，下級(jí)在后。c 、緊急優(yōu)先，不急在后。三

7、 人際關(guān)系的意識(shí)與技巧1 、普通型例 8 如果你被錄取為公務(wù)員，你打算怎么處理與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事之間的關(guān)系？答：首先破題，處理好與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系是非常重要的，可以為自己的工作創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，有益于工作的順利開(kāi)展，對(duì)于此問(wèn)題我向談以下幾點(diǎn)。e 、進(jìn)入單位后要積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的將自己的本職工作做好，這是建立良好人際關(guān)系的前提和基礎(chǔ)。f 、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要尊重、服從、虛心請(qǐng)教、多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作、正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。g 、 對(duì)同事要支持、配合、謙虛謹(jǐn)慎、多與同事溝通交流、不斤斤計(jì)較、不爭(zhēng)名奪利。最后表態(tài)， 作為一個(gè)公務(wù)員， 把自己的本職工作做好是首要，在此前提下，多多培養(yǎng)自己溝通交往能力，以更好

8、的促進(jìn)工作的開(kāi)展。2 、 挫折型例 9 領(lǐng)帶同志對(duì)你冷淡、不信任、不熱情，你怎么辦？答：首先表態(tài)，作為一個(gè)新錄用公務(wù)員，進(jìn)入一個(gè)全新的工作環(huán)境，對(duì)我不大了解的情況下對(duì)我冷淡、不熱情是比較正常的，這是一種客觀情況，對(duì)于一個(gè)公務(wù)員來(lái)說(shuō)，正確處理與同事關(guān)系，獲得同事信任是非常重要的，我打算從以下幾方面著手解決。a 、 盡快了解工作環(huán)境，熟悉單位文化，熟悉自己工作職責(zé)，積極主動(dòng)把工作做好，畢竟做好工作是進(jìn)一步發(fā)展良好人機(jī)關(guān)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。b 、 要充分尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，積極主動(dòng)協(xié)助其完成工作任務(wù)，在工作中虛心請(qǐng)教，多聽(tīng)、多看、多問(wèn)，小事不斤斤計(jì)較，堅(jiān)定配合工作。c 、 多多參與溝通交流，與領(lǐng)導(dǎo)同事坦誠(chéng)相

9、見(jiàn)，彼此求同存異，建立良好的思想交流氛圍?？傊?，作為一個(gè)新人，應(yīng)盡快熟悉本職工作，與同事和睦相處， 以變現(xiàn)自己的真誠(chéng)和善意， 盡快使同事和領(lǐng)導(dǎo)了解自己，自己也能得到同事的接受和認(rèn)同，從而進(jìn)一步把自己的工作做好。3 、 兩難型例 10 你怎樣處理情與法的關(guān)系？答：首先破題，情與法兩者都很重要，作為公務(wù)員要爭(zhēng)取做到兩者兩不誤、兩促進(jìn)。做到兩不誤、兩促進(jìn)須從以下幾方面著手。a 、在情與法發(fā)生沖突時(shí)，必須堅(jiān)持法大于情，嚴(yán)格依法辦事。b 、在兩者不想沖突時(shí)，在嚴(yán)格執(zhí)法，不違背原則的前提下考慮情與法兼得。c 、因嚴(yán)格執(zhí)法損傷到感情后，要積極溝通交流，請(qǐng)求諒解，并尋求其他途徑幫助解決問(wèn)題。4 、綜合型例 1

10、1 你兩個(gè)上司發(fā)生矛盾，都求你幫助，你怎么辦？答：首先破題，以上情況發(fā)生說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我做人的信任，面對(duì)這種情況我要妥善處理，爭(zhēng)取調(diào)解二者之間矛盾a 、保持中立，不應(yīng)個(gè)人感情二有所偏袒。b 、分別交流，了解雙方立場(chǎng)理由和矛盾沖突點(diǎn)。c 、根據(jù)矛盾沖突的原因，分別勸解，化解矛盾，求同存異。d 、實(shí)在無(wú)法化解，我應(yīng)避免參與其中，不能因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)矛盾而喪失我的工作積極性，做好本職工作財(cái)最為關(guān)鍵。四 應(yīng)變能力1 、普通型例 12 你被錄取后，你同事說(shuō)你工作不認(rèn)真怎么辦？答：首先表態(tài)，面對(duì)這種情況我應(yīng)當(dāng)保持冷靜，工作中遇到不順心是難免的，關(guān)鍵是積極應(yīng)對(duì)，妥善處理。a、分析原因，是由于對(duì)莫項(xiàng)工作不夠重視，導(dǎo)致有疏

11、忽指出，是否由于工作方法不當(dāng)引起他人誤解，是否是與同事溝通交流不夠?qū)е碌?。b 、對(duì)于第一種情況，我應(yīng)到端正態(tài)度，把握細(xì)節(jié)，以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成各項(xiàng)工作。c、對(duì)于第二種情況，我應(yīng)當(dāng)虛心向同事請(qǐng)教，改進(jìn)工作方法，消除同事對(duì)我的誤解。d 、對(duì)于第三種情況，我應(yīng)當(dāng)多多與同事溝通交流，融入他們的工作生活圈子，消除彼此的隔閡。最后，不論是處于什么原因，我都應(yīng)堅(jiān)持以工作為重，一方面端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，一方面保持謙虛謹(jǐn)慎、寬以待人，將本質(zhì)哦工作做好是轉(zhuǎn)變形象的前提和關(guān)鍵。3 、 編講故事串詞開(kāi)頭要引人入勝，結(jié)尾要有感召力，中間層次要有邏輯性、結(jié)構(gòu)性、 要符合當(dāng)場(chǎng)氛圍。 對(duì)于給開(kāi)頭和結(jié)尾的， 結(jié)尾

12、重要，開(kāi)頭一般不重要。對(duì)于給定詞匯串詞的，可以串入對(duì)任務(wù)生活狀態(tài)的描述。五 綜合分析1 、普通型四步法： a 、破題，同意或反對(duì)。b 、分析，指出問(wèn)題實(shí)質(zhì)，如果反對(duì)指出負(fù)面影響，負(fù)面作用，如果辯證來(lái)看，則要分別分析正面和負(fù)面影響、作用。c、對(duì)策。d 、表態(tài)，和政府工作及公務(wù)員的聯(lián)系。2、消極型四段： a 、破題，對(duì)此事要有正確認(rèn)識(shí)。b 、分析，原因后果。c、對(duì)策，解決問(wèn)題。d 、表態(tài)，和政府工作及公務(wù)員的聯(lián)系。3、新生事物型要用辯證的方法看4、名言錦句型三段論： a 、解釋分析其意義，尤其是對(duì)我們公務(wù)員的意義b 、如何正確面對(duì)和處理c、拉伸到站在政府工作和公務(wù)員角度上看，為何這樣做不能那樣做，

13、表明態(tài)度。例 13 要用望遠(yuǎn)鏡看別人， 要用放大鏡看自己， 你怎么看？答：解釋其意義，其意義在于寬以待人，嚴(yán)于律己。面對(duì)和處理, 要多看別人優(yōu)點(diǎn)，不斤斤計(jì)較，同時(shí)對(duì)自己要求要嚴(yán)格,工作要勤勉。提升高度， 作為公務(wù)員， 只有這樣才能處理好人際關(guān)系，建立良好的人際關(guān)系，從而有利于工作開(kāi)展，也只有這樣才能促進(jìn)自身的發(fā)展。5、歷史寓言型采取主要時(shí)間分析法，把握主問(wèn)題實(shí)質(zhì)，掌握寓言的寓意，撇除其他因素，諸如寓言的合理性、現(xiàn)實(shí)性等等無(wú)關(guān)要素。6、思辨型四段論： a 、采用辯證法破題，兩者表面矛盾對(duì)立，其實(shí)二者存在辯證統(tǒng)一，因此必須堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。b 、在何種情況下應(yīng)該是甲而非乙，并進(jìn)行論證。c、在何種情況下應(yīng)該是乙而非甲，并進(jìn)行論證。d 、作為一名公務(wù)員應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)和處理。例 14 人要善于表現(xiàn)自己， 人要善于克制自己， 你怎么看？答： a 、采用辯證法破題，兩者表面矛盾對(duì)立，其實(shí)二者存在辯證統(tǒng)一，因此必須堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。b 、在有的