教師節(jié)特別策劃（教師篇） 學(xué)生讓我升華

1、word文檔下載后（可任意編輯） 教師節(jié)特別策劃（教師篇） 學(xué)生讓我升華 教師節(jié)特別策劃（教師篇） 學(xué)生讓我升華 另一種快樂(lè) 張立國(guó) 又一個(gè)教師節(jié)到了! 在眾多的學(xué)生來(lái)信中，秋的來(lái)信格外引起我的注意，信很短，只有幾行字。 頭哥： 見(jiàn)信如面，是否還想起我，一個(gè)曾經(jīng)任性的學(xué)生，我在這里很好，感謝您以前對(duì)我的關(guān)懷和教導(dǎo)，我現(xiàn)在理解了您的用心良苦 一切還好吧，望回信! 學(xué)生秋 看著這封信，我的記憶被一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)了，一個(gè)多愁善感的女孩浮現(xiàn)在我面前。 秋是我班的學(xué)生，外表清秀，性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)很勤奮，成績(jī)很好，是我這個(gè)班主任眼中有數(shù)的幾個(gè)“苗子”之一。在我的心中，她是令我最放心的學(xué)生，屬于她的只有學(xué)習(xí)，然后在

2、中考中取得好成績(jī)，考上高中。 然而有一天，秋不辭而別了。正在我莫名之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了秋在我的桌上留下的一本書(shū)，書(shū)中有張紙條：“老師：我走了，我很累，不想上了，我回家了，不要找我。也許我會(huì)來(lái)的?！笨粗垪l，我震驚了，究竟是什么讓她離開(kāi)!而且還是我最放心的學(xué)生。在忐忑的心情下過(guò)了一天。第二天早晨，當(dāng)我走進(jìn)教室的一剎，秋已經(jīng)坐在座位上了，她的表情很平靜，仿佛沒(méi)有事發(fā)生一般。我覺(jué)得我不能無(wú)動(dòng)于衷了。要知道，鄉(xiāng)村中學(xué)考上高中公助是多么不易。 我把秋帶到了辦公室，首先進(jìn)行了簡(jiǎn)短的詢問(wèn)，問(wèn)她為什么不愿上學(xué)了，開(kāi)始她不肯說(shuō)，后來(lái)也許是我的關(guān)切打動(dòng)了她。她從兜中拿出了張紙條，交給了我。打開(kāi)一看，里面寫(xiě)著：“秋，你是

3、我心中最美的女孩，讓我們成為朋友好嗎?強(qiáng)?！蔽颐靼琢?。困擾秋的正是早戀的問(wèn)題，我細(xì)心地開(kāi)導(dǎo)了秋，當(dāng)她提到怕傷害強(qiáng)的時(shí)候，我擔(dān)保，我找強(qiáng)，我會(huì)做好他的工作的。秋高興了，臉上有了笑容，我也感到很輕松，就像完成一件大的任務(wù)一樣。 慢慢地，我發(fā)現(xiàn)事情有些不對(duì)了，上課時(shí)秋總是走神，總是一副心不在焉的神情，尤其在我上課之時(shí)，看我的眼神也有些異樣。而且成績(jī)也不如以前，這是為什么?難道我不敢想，對(duì)于花季少女來(lái)說(shuō)，什么想法都有的，不能讓她有這樣的想法。終于在一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，我把自己的想法委婉地告訴了秋。只記得秋當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)，便走出辦公室。 在隨后的日子里，秋總是有意地躲著我，我慢慢地感覺(jué)到，在我與她之間仿佛有

4、了一層無(wú)形的厚墻。秋終于以優(yōu)異的成績(jī)考上了一中，她臨走時(shí)，沒(méi)有對(duì)我說(shuō)一句話。 今天，收到秋的信，我心中的陰影便無(wú)影無(wú)蹤，輕松了。我想，今年的教師節(jié)會(huì)是我最開(kāi)心的一個(gè)節(jié)日。 另眼看老師的幸福事 禾苗 老公今年教畢業(yè)班，從一個(gè)走讀老師變成了住校老師。可近來(lái)往我家打電話問(wèn)候他的人卻多了起來(lái)。細(xì)細(xì)了解后才明白，原來(lái)第二十個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨，老公昔日的學(xué)生們便從四面八方傳來(lái)了真情的問(wèn)候，我便也同他一起體會(huì)了為人師表的快樂(lè)與幸福。其實(shí)，老公是被逼迫著當(dāng)上老師的，但是，從教8年后的今天，他竟然“漸入佳境”，當(dāng)老師當(dāng)?shù)糜凶逃形哆@讓我感到頗為吃驚! 空閑之余，不善言談的老公給我解釋了使他產(chǎn)生“大逆轉(zhuǎn)”的都是一些細(xì)

5、枝末節(jié)的小事!但就是這樣的一些小事，使他逐漸地學(xué)會(huì)了愛(ài)孩子既而去愛(ài)工作。在教育孩子的過(guò)程中，不斷收獲驚喜，迫使他把自己的全身心“傾囊而出”而無(wú)怨無(wú)悔“每每回憶這些往事，除了在心底泛出幸福、責(zé)任，我更知道了應(yīng)該怎樣當(dāng)老師?！崩瞎@樣描述他的幸福。 教師節(jié)快要到了，我就講講關(guān)于教師節(jié)的故事吧。 老公剛畢業(yè)后的第一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨時(shí)，早晨剛到辦公室就看到早來(lái)的老師們?cè)跀[弄著學(xué)生送來(lái)的小禮物，有鮮花、有卡片、有各式各樣的寫(xiě)著祝福的掛件。老師們邊互相評(píng)價(jià)小禮物邊開(kāi)心地笑著，有的老師甚至把賀卡和掛件掛了滿墻。相比之下，他的方寸之地就顯得有些單調(diào)和冷清了。自己是個(gè)新老師，平時(shí)又不和學(xué)生交流感情，這又能怪誰(shuí)呢?但

6、沒(méi)有禮物的教師節(jié)，他感到很失落，隱隱感到有種說(shuō)不出的失敗，感覺(jué)自己不是一個(gè)好老師。其實(shí)，那時(shí)，他非?？释盏胶⒆拥摹岸Y物”哪怕是句祝福、問(wèn)候的話。就這樣，他帶著失落進(jìn)入了課堂，往日的激情減少了許多，在進(jìn)入教室之前，他還是堅(jiān)持著保持一如既往的微笑。進(jìn)了教室，孩子還是那些孩子，還和往常一樣，甚至比往常亂了幾分，有幾個(gè)竟然嬉皮笑臉的!就在那一刻，他除了失落之外還特別生氣。 “上課!”他大聲喊道。奇怪啊!學(xué)生的聲音竟然比以往慢了一拍在以前的這時(shí)學(xué)生立刻就接上“老師好!”的，毫不猶豫，并且聲音也會(huì)比他的大上好幾倍以示認(rèn)真。怎么了，今兒?他們好像在等待著什么。還沒(méi)等他想完孩子已經(jīng)異口同聲了：“祝老師節(jié)日快

7、樂(lè)!” 老公愣了，這太突然了!這個(gè)禮物讓他沒(méi)有絲毫的準(zhǔn)備，一種幸福瞬間襲遍全身、失落全無(wú)!老公說(shuō)那一刻他不敢講話，因?yàn)楹ε乱婚_(kāi)口就會(huì)打破這份突然而至的幸福。孩子和他都呆呆地看著、笑著。那一刻，他眼淚充盈?！皬哪且院?，我的教育生涯開(kāi)始了嶄新的一天?！崩瞎?chē)?yán)肅地對(duì)我說(shuō)。 不善言辭的老公自此后在和孩子朝夕相處的日子中愛(ài)上了他們，愛(ài)上了平凡的教育工作。 去年的教師節(jié)。老公晚上下班回家時(shí)，十個(gè)手指上纏著紅黃藍(lán)黑四種顏色“小繃帶”?！澳阌执蚧@球了，這次你把十個(gè)指頭都戳了?”我一邊埋怨老公一邊去給他找紅花油?？衫瞎稽c(diǎn)痛苦的表情沒(méi)有，反而喜滋滋的。一雙“色彩斑斕”的大手在我眼前晃來(lái)晃去。“漂亮嗎?學(xué)生們送

8、給我的禮物”。說(shuō)這話時(shí)，老公滿臉洋溢著幸福。此時(shí)的我才明白，那不是繃帶，是運(yùn)動(dòng)護(hù)指。因?yàn)槔瞎釔?ài)打籃球，經(jīng)常把手指弄傷。誰(shuí)料想，他的學(xué)生們是如此細(xì)心?！笆盏竭@份特殊的禮物時(shí)，我都要暈菜了，這是一份怎樣的感情呀”老公有些激動(dòng)地給我講著他那時(shí)的感受?，F(xiàn)在，每次打籃球時(shí)，老公手指上都一個(gè)不少地套著那些鮮艷的護(hù)指，事后，總是洗得干干凈凈地放好。后來(lái)，老公才告訴我，那種運(yùn)動(dòng)護(hù)指很貴的，他用自己的錢(qián)向這個(gè)班交了100元班費(fèi)。因?yàn)槔瞎?，有些貧困的孩子交一兩元的試卷錢(qián)都困難。 現(xiàn)在，老公雖然委婉地告訴他的學(xué)生不要再送禮物了，可他依然會(huì)在每一個(gè)節(jié)日收到學(xué)生送的禮物，禮物其實(shí)很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單的，但老公視如珍寶地收

9、藏著。他說(shuō)，那是一顆顆充滿稚趣的心靈。 教畢業(yè)班的老公更忙了，偶爾回家一次，也是帶著試卷或教案，有時(shí)在周末的晚上也備課到很晚?！拔乙苍S不是一個(gè)出色的老師，但我要努力做一個(gè)盡職的老師?！崩瞎兴约旱臏?zhǔn)則。我知道，當(dāng)教師的老公是辛苦的，但他更是幸福和快樂(lè)的。 有多少愛(ài)可以重來(lái) 孫曉斌 我真的沒(méi)想到自己7年的“孩子王”經(jīng)歷，會(huì)給自己留下?lián)]之不去的深刻記憶，而且隨著年齡的增長(zhǎng)，回憶當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已成為一種習(xí)慣。轉(zhuǎn)眼離開(kāi)教師崗位已經(jīng)10年，說(shuō)真話，我是懷著一種復(fù)雜的心緒離開(kāi)曾經(jīng)揮灑過(guò)汗水與淚水的校園，是一種語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的情感。是高興?是惶惑?是傷感?雖然再不用被什么升學(xué)率所困擾，再不用擔(dān)心孩子們會(huì)發(fā)生

10、什么意外，再不用和頑皮的孩子摸爬滾打、操心受累，可是每當(dāng)昔日的同事用一種羨慕的眼光問(wèn)起我的近況時(shí)，我總是閃爍其詞回避他們，而內(nèi)心卻在大聲地說(shuō)，其實(shí)我很懷念當(dāng)老師的那段時(shí)光，并真切地感悟到：什么東西只有在你失去的時(shí)候才覺(jué)得更加珍貴。閃念中常常回憶起那些讓我感動(dòng)，讓我想起就要落淚的一幕幕 80年代末，我踏上了工作崗位，當(dāng)上了一名小學(xué)老師，剛開(kāi)始的時(shí)候，面對(duì)一些比幼兒園的孩子大不了多少的小學(xué)生們，猛然間我有一種找不著前進(jìn)方向的感覺(jué)，困惑且焦慮不安，提不起任何精神，絲毫沒(méi)有當(dāng)老師的自豪感?？傆X(jué)得自己的大學(xué)真是白上了，就這樣當(dāng)個(gè)孩子王，真是太冤枉了，委屈、傷心經(jīng)常困擾著我，浮躁的情緒也隨之帶到了課堂?？?/p>

11、是孩子們是天真的，他們并不知道老師的內(nèi)心深處的私心與狂逆。下課時(shí)學(xué)生們會(huì)大聲叫我一起去跳繩玩游戲，還會(huì)用它們稚嫩的聲音向我反映他們的心聲：老師，你說(shuō)的都是大人話，我們有些聽(tīng)不懂。老師，你是不是不高興?老師，我們想叫你一聲大姐姐聽(tīng)起來(lái)真誠(chéng)、幼稚的話語(yǔ)慢慢使我平靜下來(lái)，然而在這之后發(fā)生的一件事情卻讓我改變了所有不實(shí)際的想法，開(kāi)始思考怎樣面對(duì)這些可愛(ài)的孩子。 病榻前，孩子們簇?fù)碓谖业拇睬?，“老師，我們?lái)看你，好點(diǎn)了嗎?”鮮花、禮物、雞蛋一樣樣擺在了我的面前，要知道，他們從各自的家里聚集到學(xué)校，又一路打聽(tīng)，步行40分鐘才找到我的家。一時(shí)間，淚水模糊了我的雙眼，要知道我擔(dān)任他們的班主任才僅僅一個(gè)月，可他

12、們對(duì)我的感情是那么的真摯，那么的誠(chéng)懇，仿佛老朋友一般。面對(duì)眼前這一群天真無(wú)邪的孩子，我真為自己以前的種種表現(xiàn)慚愧不已。孩子們說(shuō)，我們聽(tīng)說(shuō)您病了，都哭了，您快點(diǎn)好了，好給我們上課聽(tīng)了這一句句情真意切的話語(yǔ)，我暗暗發(fā)誓：一定要振作起來(lái)，不能枉為人師，并盡自己最大的努力，讓他們接受最好的教育。 在這之后，我刻苦鉆研小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)并不斷實(shí)踐新教法。很快，我被確定為骨干教師，開(kāi)始在全市舉辦的語(yǔ)文教學(xué)觀摩課上進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)。學(xué)生們更加佩服他們的孫老師，我在學(xué)生們中的威望也在不斷提高，學(xué)習(xí)上或生活上遇到的問(wèn)題都要向我請(qǐng)教，我成了他們最可信賴(lài)的朋友。驕傲、自豪的感覺(jué)伴隨著那些與學(xué)生們朝夕相處的日子。當(dāng)我決定調(diào)離教師崗位的消息傳到學(xué)生們的耳朵里時(shí)，整整一堂課我是在學(xué)生們的哭聲中度過(guò)的，如果不是已經(jīng)接到調(diào)令，我可能真要做出相反的決定。 世界上沒(méi)有什么能比得上學(xué)生對(duì)老師這種真摯的感情，每當(dāng)我想起這些往事，總要油然而生一種感激