學(xué)校體育設(shè)施對外開放匯報[共5篇]

1、學(xué)校體育設(shè)施對外開放匯報共5篇 學(xué)校體育設(shè)施向公眾開放是國家體育總局和教育部深入貫徹國務(wù)院公共文化體育設(shè)施條例、中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見精神所采取的一項具體舉措。我校經(jīng)過近年來的探索和實踐，學(xué)校體育場地等設(shè)施向社會開放后成效顯著，贏得了社會各界的廣泛好評，充分發(fā)揮了學(xué)校體育運動場地等設(shè)施的社會效益，推進了全民健身工程的實施，促進了學(xué)校和社區(qū)群眾體育活動蓬勃發(fā)展和社區(qū)精神文明的建設(shè)。現(xiàn)將我我校體育設(shè)施開放情況總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視、開放工作落到實處 為了認真做好學(xué)校體育設(shè)施對社會開放工作，完成為民眾辦實事的任務(wù)，我?？朔Y金難、人員管理難、活動安全管理難等多重困難，

2、召開專題會議，學(xué)習(xí)市、區(qū)教育局關(guān)于做好學(xué)校場地開放工作的有關(guān)文件精神。大家統(tǒng)一思想，提高認識，對學(xué)校財產(chǎn)安全、健身人員運動安全、體育設(shè)施及場地的管理與維護、活動的策劃與組織、外來人員的接待與管理、與相關(guān)部門、周邊社區(qū)和鄰近單位的聯(lián)系等做了詳細的部署，紛紛成立了領(lǐng)導(dǎo)班子成員分管開放工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，對場地開放活動的安全、管理等各項工作進行了具體細化，大家分工明確，各盡其責(zé)，協(xié)調(diào)合作，保證了學(xué)校對外開放工作的順利進行，同時也把學(xué)校體育設(shè)施開放工作列入學(xué)校年度工作計劃。真正做到了有檢查、有小結(jié)，專人負責(zé)管理，及時協(xié)商解決活動過程中出現(xiàn)的問題。 二、健全制度、把場地開放工作規(guī)范化 對開放中需要解決的重點

3、問題多次進行討論、磋商、研究，學(xué)校制定出學(xué)校體育場館向社會開放方案及管理辦法、學(xué)場地開放注意事項、場地開放工作安全預(yù)案、門衛(wèi)值班制度、出入人員登記制度等多項制度，要求具體、責(zé)任到人。在學(xué)校門前醒目位置設(shè)立了學(xué)校體育場館開放告示牌，將學(xué)校場館開放內(nèi)容、時間和要求告知市民，并做好進出活動人員登記工作。此外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還專程走訪周邊的社區(qū)和大單位，征求他們對場地開放工作的意見和要求，克服自身困難，積極創(chuàng)造條件，開放校園場地，滿足民眾需求，力爭把開放工作做好做扎實。為了讓民眾和學(xué)生能夠安全地到學(xué)校運動場地開展健身活動，各校把制定的相關(guān)制度落到實處，不僅規(guī)范了學(xué)校場地對外開放的行為，保障了市民健身的合法權(quán)

4、益，同時也加強了管理力度，保障了市民文明健身，推進了社區(qū)文明共建活動。 學(xué)校從實際出發(fā)，根據(jù)該項工作的特點，制定了一系列的制度與操作要求。具體的有場地開放管理制度，明確了登記統(tǒng)計制度、公示告知制度、安全保障制度、經(jīng)費保障制度、檢查巡視制度等，尤其是登記統(tǒng)計、檢查巡視，要求入校鍛煉的居民、學(xué)生必須登記入場，而學(xué)校的管理人員則對上崗情況、開放時間和參與活動人員情況進行統(tǒng)計和記錄；除學(xué)校值班人員在每天開放時間內(nèi)認真檢查巡視外，學(xué)校場地開放安排以告示的形式，使周邊居民學(xué)生明確了開放時間、開放項目、開放對象、聯(lián)系方式等。場地開放管理工作人員職責(zé)對于管理者和值班人員的職責(zé)作了明確的規(guī)定，如定期進行場地安全

5、和消防安全的檢查，消除隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并及時修復(fù)；采用勸說疏導(dǎo)的管理辦法，注意管理者形象，保持良好的工作狀態(tài)，主動為活動人員做好服務(wù)工作等。學(xué)校場地開放須知要求入校鍛煉者做到“進入學(xué)校后，要注意人身安全；使用設(shè)施前，應(yīng)仔細閱讀使用說明和安全注意事項，仔細檢查設(shè)施是否完好，確定無安全隱患后再使用；遵守學(xué)校場地開放的規(guī)章制度，聽從管理人員管理，自覺保持場地清潔衛(wèi)生；不在場地內(nèi)大聲喧嘩、聚眾鬧事。因此，學(xué)校同時，學(xué)校還出臺了場地開放注意事項、籃球場使用注意事項、乒乓球設(shè)施使用注意事項等等，尤其是學(xué)校場地開放應(yīng)急方案，對突發(fā)病癥的處理、意外傷害事故的處理等做了比較細致規(guī)定和操作指點，如遇到入校鍛

6、煉者突然發(fā)病，病情輕微或能夠通過本人或親屬、朋友確定病情的，可先服用自帶藥品；病情較為嚴(yán)重且病因不能確定時，管理或巡查人員應(yīng)及時撥打120急救電話，記錄撥打時間和救護車達到時間等，并通知家屬，做好安撫工作和其他善后事宜如此以確保工作的落實。 三、以人為本，服務(wù)社區(qū)服務(wù)社會 學(xué)校根據(jù)實際情況和市民的要求，加大了場地開放的力度。在不影響學(xué)校教育教學(xué)的情況下，為方便各方來校健身的人員，我們簡化了來校參加健身活動的手續(xù)。在開放時間里凡來我校開展健身活動的人員只需在門衛(wèi)進行實名登記，便可進校進行健身活動，體現(xiàn)出學(xué)校場地開放的誠意。 為了滿足市民需求，各校都能及時對設(shè)施進行維修，經(jīng)常更換籃球網(wǎng)，在配合社區(qū)

7、開展各種文體活動中，我們從參與策劃到提供專業(yè)指導(dǎo)實行“一條龍”服務(wù)；為了照顧廣大學(xué)生，我們適當(dāng)延長開放時間。 本著以人為本的原則，秉承“服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會”的宗旨，學(xué)校的體育設(shè)施由原來的閉門謝客變?yōu)殚_門迎客，學(xué)校的場地?zé)狒[起來了。各校不斷涌現(xiàn)出一樁樁感人的事跡，不勝枚舉。 1、場地開放期間，校園里熱鬧極了。瞧，伯伯、阿姨們結(jié)伴來到學(xué)校，他們有的跟著“老法師”隨音樂認真打太極，一招一式展風(fēng)姿；有的舞動紅色的扇子，揮灑自如地打著木蘭拳；有的繞場慢跑、有的打羽毛球、有的練健身球、有的弄刀舞劍；孩子們也不甘示弱，籃球場、乒乓球場可是他們的天下，不搞個大汗淋漓是誓不罷休的。 2、在開放的時間里，除了值班

8、人員外，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到校值班，落實活動場地和活動內(nèi)容，以及對器材的管理、維護和保養(yǎng)。 場地開放、資源共享，我校是居民們鍛煉的樂園，在這里，全民健身成為一道可見可贊的亮麗風(fēng)景線。 四、一舉多贏，學(xué)校舊貌換新顏 學(xué)校的體育設(shè)施面向社會開放是一件利國利民的好事，是學(xué)校開放校園、走向社會、從學(xué)校素質(zhì)教育走向社會素質(zhì)教育的起點和開端。事實證明，良好的社會效益的確給學(xué)校帶來了一舉多贏的可喜成果。 同時，學(xué)校運動設(shè)施的開放工作對于提高公民素質(zhì)，建設(shè)和諧社會也發(fā)揮了積極的教育輻射功能。學(xué)校開放后，一方面使場地資源共享，方便了市民健身；另一方面融洽了學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系，青少年學(xué)生也因為有了正當(dāng)健身場所而疏遠了網(wǎng)吧等

9、娛樂場所。社區(qū)的治安工作更穩(wěn)定，學(xué)校的周邊環(huán)境也得到了改善。 然而，校園場地開放后，任何一項“場地開放”看似方便，只要打開學(xué)校大門就行了。其實不然，開放的時間與學(xué)校作息時間的協(xié)調(diào)，進校、離校的管理，外來人員進入學(xué)校后校園的安全，入校健身人員的安全等等，都是要重視安排好的，一個環(huán)節(jié)有問題就會影響工作的推進以及學(xué)校正常的教育教學(xué)的開展。 雖然有著種種不利的因素，我校體育設(shè)施開放工作并沒有影響教育教學(xué)工作，開放活動中也沒有出現(xiàn)過意外傷害事故，但依然存在著一些顧慮，如學(xué)校的綠化管理、校園保潔、場地維護、安全保衛(wèi)等工作負荷的加重而帶來的經(jīng)費投入困難，體育設(shè)施如何有效維護保養(yǎng)以及意外傷害事故如何處理等，這

10、些具體的問題和困難，亟需得到上級主管部門和市政府的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。 五、存在的問題 1.學(xué)校體育場館對外開放的成本付出問題。學(xué)校體育設(shè)施和活動場所要堅持公益性的方向，不以贏利性為目的，我校始終堅持這個原則。開放過程中學(xué)校體育健身設(shè)施必然產(chǎn)生一定的損耗，還存在一些不文明人員的人為破壞，維護維修、人員管理都增加了學(xué)校辦學(xué)成本，如何更好的解決值得關(guān)注。 2.社會協(xié)調(diào)機制的建立問題。學(xué)校體育場館對社會開放，要與社區(qū)兩個文明建設(shè)結(jié)合起來?，F(xiàn)在新型社區(qū)，借助場館向社會開放，可以設(shè)計出合理機制，要求社區(qū)必須有組織形式，像俱樂部、活動小組的方式來登記，這樣就和社區(qū)對接，對社會發(fā)展是有深層次的意義。而這些工作的協(xié)調(diào)落實學(xué)校是無力承擔(dān)的。 3.安全風(fēng)險責(zé)任的歸屬問題。社會人員進入校園，體育健身過程中發(fā)生了意外，這個責(zé)任應(yīng)該由誰承擔(dān)。發(fā)生意外的救援機制如何建立。體育器材是否達到安全程度由誰來認定。校園其他設(shè)施的安全保障問題等等。 任重道遠，我們將會繼