人教版小學語文四年級上第六單元測試題(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版小學語文四年級(上冊)單元達標題第六單元命題人：恒濤雙語實驗學校 范存?zhèn)b 審核人：劉麗蘭（總分105分，其中卷面分5分）班級 姓名 成績 第一部分  基礎知識積累與運用（40分）一、請默寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵，看誰寫得既準確又美觀。（5分）二、字詞樂園（24分）1看拼音，寫詞語。（10分）hi xiá zh fù pín hén zàn tín ln duò( ) ( ) ( ) ( ) ( )kn kuàn xí j tón bo lián

2、jié shn hón bào f ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2我會給下面的多音字選擇正確的讀音，用橫線劃出。（6分）（1）人們把每塊搭石之間（jiàn jin）按二尺左右的間（jiàn jin）隔搭成兩排。（2）每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲（zhn zhàn）。（3）母親脈脈（mài mò）含情地注視著遠去的孩子們。 （4）宿舍（sh shè）里的人被當時的情景所打動，都不舍（sh shè）得離去。3把下面詞語補充完整。（8分）山洪（ ）（ ） 清波（ ）（ ） （ ）（ ）當然

3、談何（ ）（ ）突（ ）其（ ） （ ）（ ）同胞 （ ）（ ）親情 （ ）（ ）大悟三、積累與運用（11分）1選擇合適的詞填空，再選擇兩個各寫一個句子（8分） 果然仍然居然忽然雖然（1）天氣（）轉(zhuǎn)睛，但人們（）不敢把棉被拿出去曬。（2）早晨，天氣預報說下午有雨，剛吃過飯一會兒，（）下起了大雨。（3）剛才還晴空萬里，（）飄來幾朵烏云，要下雷陣雨了。（4）天氣預報沒說下雨，現(xiàn)在（）下起來，真奇怪！ 造句_ _2黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西都是我國古代非常著名的送別詩，那在這兩首詩中，分別是誰送誰呢？你能再寫一首送別詩嗎？（3分） 黃鶴樓送孟浩然之廣陵是 送別 送元二使安西是 送別 我能再寫一

4、首送別詩：_ _ _ 第二部分  積累與運用（30分）（一）小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項向天歌”“紅掌撥清波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個跟頭，頓時河面上鱗光閃閃。夕陽西下，太陽把余輝灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風吹來，倒映在河岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會兒又站定了。小河的夜晚可靜啦！喧鬧了一天的小河帶著倦意入

5、睡了。她像凝固了一般躺在那里一動不動，清清的明月，悄悄爬到空中，對著小河照鏡子。這時，寒風任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣窸窣的響。遠處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時的小河更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！1第到第段是按照 順序來描寫小河的。（2分）2第段運用 和 的修辭方法，生動形象地描寫了 。（3分）3第段生動地寫了白鵝 、魚兒 ，表現(xiàn)午時小河喧鬧的特點。（各填上一個詞語就可以了。）（4分）4“清清的明月，悄悄爬到空中，對著小河照鏡子?！边@一句生動形象地寫出了小河 的特點。（2分）5第段中寫風聲和狗叫聲的用意是： 。（3分）6第段表達了作者 的感情。（3分） （二）（15分） 一天早上，

6、父親做了兩碗荷包蛋面條，一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，父親問兒子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”兒子指著臥蛋的那碗?！白尠职殖阅且煌胗械暗陌?！”父親說 孔融七歲能讓梨 你10歲啦 該讓蛋吧 孔融是孔融 我是我 不讓 兒子態(tài)度堅決地說?！罢娌蛔?？”“真不讓！”兒子一口就把蛋給咬了一半?！皠e后悔？”“不后悔！”兒子又一口，把蛋吞下去。待兒子吃完，父親開始吃。當然，父親碗里有兩個荷包蛋，兒子看得分明。“記住，想占便宜的人往往占不到便宜！”父親指著碗里的兩個荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉無奈。 第二次，那是個星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面。一碗蛋臥在上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，問兒子：“吃

7、哪碗？”“孔融讓梨，我讓蛋！”兒子笑著端起了無蛋的那碗?！安缓蠡冢俊薄安缓蠡?！”兒子說得堅決。兒子吃到底，也不見一個蛋。父親的碗里，上臥一個，下藏一個，兒子看得分明。“記住，想占便宜的人，可能要吃虧！”父親指著蛋教訓兒子說。 第三次，父親又做兩碗荷包蛋面條，還是一碗蛋臥在上邊，一碗上邊無蛋。父親問兒子：“吃哪一碗？”“孔融讓梨，兒子讓面爸爸您是大人，您先吃！”兒子手一揮做“紳士”狀?！澳蔷筒豢蜌饫玻　备赣H端過上邊臥蛋的那一碗，兒子發(fā)現(xiàn)了自己碗里面也藏著荷包蛋?！安幌胝急阋说娜耍钜膊粫屇愠蕴?！”父親意味深長地對兒子說。1我讀懂了短文，我會寫出一個合適的題目。 (2分)2我會在缺少標點的地方，正確地加上標點。（4分）3文章寫了父子 次吃荷包蛋面條的經(jīng)過，使兒子從 變成 。（3分）4我會選擇正確的答案，將序號填在括號內(nèi)。（2分） 父親借用“孔融讓梨”這一典故的用意是：（ ） (1)教育兒子像孔融一樣學會讓”面”。 (2)教育兒子學習孔融的謙讓精神，不要貪便宜。 (3)教育兒子要有寬廣的胸懷，不要目光短淺，只看到眼前一點小利。5這篇文章主要告訴我們一個什么道理？（2分） 在生活中你知道哪些愛的故事或名言警句呢？用幾句話簡單地寫一寫。(2分) _ _ _ 第