體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程20講師版ppt課件

1、 團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練方法團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練方法如何成為一位如何成為一位 體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練專家體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練專家 主講：主講：如如 一面鏡子一面鏡子反映被教練者的反映被教練者的心態(tài)、行為和實(shí)況心態(tài)、行為和實(shí)況指南針指南針協(xié)助被教練者清協(xié)助被教練者清晰他們的方向，晰他們的方向，更有效的和更快更有效的和更快捷的達(dá)成目的捷的達(dá)成目的催化劑催化劑提升個(gè)人的表現(xiàn)提升個(gè)人的表現(xiàn)加速企業(yè)的開(kāi)展加速企業(yè)的開(kāi)展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈The Experiential learning The Experiential learning Cycle Cycle 分享分享交流交流整合整合運(yùn)用運(yùn)用體驗(yàn)體驗(yàn)Kolb,1984處境Situati

2、onLesson 1 Concept: Learning ProcessLesson 1 Concept: Learning Process學(xué)習(xí)者Learner: 實(shí)際和實(shí)驗(yàn)Practice Experimentation評(píng)價(jià)Evaluation推理與反射Reasoning & ReflectingLearner:改動(dòng)和更有閱歷Changed & More ExperiencedLearner:Relatively相對(duì)無(wú)變化 Unchanged體驗(yàn)Experience牢記MemorizationJarvis 1987Learning is a change in behavio

3、r and cognitive abilities.體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的淵源體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的淵源體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的整體流程體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的整體流程 體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的謀劃體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的謀劃 體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的籌備體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的籌備 體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的實(shí)施體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的實(shí)施 體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的評(píng)價(jià)體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的評(píng)價(jià) 體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的幾點(diǎn)思索體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的幾點(diǎn)思索 模擬討論模擬討論這種培訓(xùn)我喜歡！這種培訓(xùn)我喜歡！2. 1 2. 1 體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的謀劃要點(diǎn)體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的謀劃要點(diǎn) 明確活動(dòng)目的明確活動(dòng)目的(why) 分析活動(dòng)成員分析活動(dòng)成員(who) 確定活動(dòng)地點(diǎn)確定活動(dòng)地點(diǎn)(where) 確定活動(dòng)時(shí)

4、間確定活動(dòng)時(shí)間(when) 確定參與人數(shù)確定參與人數(shù)(How many) 如何組織活動(dòng)如何組織活動(dòng)(How to do) 平安第一平安第一(低風(fēng)險(xiǎn)低風(fēng)險(xiǎn)) 有的放矢有的放矢(針對(duì)性針對(duì)性) 主題突出主題突出(易分享易分享) 有備無(wú)患有備無(wú)患(防突變防突變) 注重參與注重參與(易參與易參與) 膂力適當(dāng)膂力適當(dāng)(能接受能接受)2.2 2.2 體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練謀劃本卷須知體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練謀劃本卷須知留意平安！XX事業(yè)部體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練方案一、活動(dòng)目的二、參與人員三、活動(dòng)方式四、活動(dòng)時(shí)間五、詳細(xì)安排1、活動(dòng)事項(xiàng)(開(kāi)場(chǎng)做什么、用什么的游戲、思緒)2、所需預(yù)備(道具、人員獎(jiǎng)品)3、時(shí)間安排(每一活動(dòng)大致時(shí)間段安

5、排)4、預(yù)算資金六、本卷須知 運(yùn)輸/場(chǎng)地 器材/道具 服裝/飲料 教材/預(yù)演3. 3. 體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的籌備體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的籌備破冰熱身分組工程活動(dòng)分享心情帶動(dòng)規(guī)那么明確注重參與引導(dǎo)分享循序遞進(jìn)注重總結(jié)4. 4. 體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的實(shí)施程序體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的實(shí)施程序活動(dòng)引見(jiàn)總結(jié)心情帶動(dòng)規(guī)那么明確注重參與引導(dǎo)分享循序遞進(jìn)注重總結(jié) 團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練工程舉例 生死電網(wǎng)規(guī)那么闡明 1.一切人必需從粗網(wǎng)線的范圍內(nèi)經(jīng)過(guò)，不允許從上、下方和兩側(cè)經(jīng)過(guò)； 2.每個(gè)網(wǎng)洞只能經(jīng)過(guò)一人次，經(jīng)過(guò)后網(wǎng)洞即封鎖； 3.任何學(xué)員包括協(xié)助和經(jīng)過(guò)的人都不得觸網(wǎng)，否那么此網(wǎng)洞封鎖，不能再經(jīng)過(guò)； 4.曾經(jīng)經(jīng)過(guò)的學(xué)員不能折回到另一側(cè)協(xié)助； 5.

6、全隊(duì)挑戰(zhàn)時(shí)間為 35 分鐘。實(shí)施程序舉例實(shí)施程序舉例體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的實(shí)施要點(diǎn)體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的實(shí)施要點(diǎn) 簡(jiǎn)要講解/突出要點(diǎn) 精神煥發(fā)/親密察看 引導(dǎo)行動(dòng)/及時(shí)鼓勵(lì) 適當(dāng)調(diào)整/引發(fā)討論游戲中體驗(yàn)！活動(dòng)后分享！XX體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練實(shí)施細(xì)那么序號(hào)方案時(shí)間活動(dòng)稱號(hào)活動(dòng)要點(diǎn)分享思緒 本卷須知 所需器具18:00-8:10開(kāi)場(chǎng)引見(jiàn)28:10-8:30熱身活動(dòng)38:30-9:00 分組/演示49:00-9:30游戲一59:30-10:00分享.1011:30-12:00 分享總結(jié) 評(píng)價(jià)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn) 由教師或助手評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)課程 由學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容/講師/設(shè)備/收獲評(píng)價(jià) 培訓(xùn)后運(yùn)用效果反映5. 5. 體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的

7、評(píng)價(jià)體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的評(píng)價(jià)6. 1 團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的流派分析教練技術(shù)流派教練技術(shù)流派歷奇流派歷奇流派魔鬼訓(xùn)練營(yíng)流派魔鬼訓(xùn)練營(yíng)流派其他其他7. 討論與分享，培訓(xùn)如何表達(dá)價(jià)值？ 團(tuán)隊(duì)分享中的控場(chǎng)技巧團(tuán)隊(duì)分享中的控場(chǎng)技巧 教練式引導(dǎo)道路圖教練式引導(dǎo)道路圖 如今就行動(dòng)如今就行動(dòng)- 教練風(fēng)格教練風(fēng)格 制定行動(dòng)方案制定行動(dòng)方案8.1 8.1 如何動(dòng)手設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程如何動(dòng)手設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程訓(xùn)練課程的思緒訓(xùn)練課程的思緒-思想導(dǎo)圖的運(yùn)用思想導(dǎo)圖的運(yùn)用角色設(shè)定法角色設(shè)定法訓(xùn)練目的登山途徑法訓(xùn)練目的登山途徑法8.2 8.2 現(xiàn)場(chǎng)演練現(xiàn)場(chǎng)演練 以小組為PK單位，按照講解的思緒及方法，設(shè)計(jì)完成一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練工程； 可選擇相應(yīng)的

8、道具；9. 9. 常規(guī)訓(xùn)練工程講解常規(guī)訓(xùn)練工程講解1、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練之 - 團(tuán)隊(duì)氣氛 【工程】信任背摔2、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練之 - 團(tuán)隊(duì)溝通 【工程】驛站傳書3、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練之 - 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 【工程】拼圖義務(wù)之七巧板尾聲：體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的幾點(diǎn)思索尾聲：體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的幾點(diǎn)思索團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練方案易，實(shí)施難做游戲易，分享難搞一次戶外旅游易，搞一次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練難 組織體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的 易 與 難 常見(jiàn)學(xué)員心態(tài) 1、玩 2、抵觸 3、積極好玩!沒(méi)意思!協(xié)作愉快!用行動(dòng)/專業(yè)知識(shí)博得掌聲體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的幾點(diǎn)思索體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的幾點(diǎn)思索 講師本卷須知 1、 每一個(gè)人 2、做一個(gè)好的 ； 3、具備高度的 ； 4、邏輯、系統(tǒng)思索才干 5、客戶導(dǎo)向 6、引導(dǎo)平衡/分享體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的幾點(diǎn)思索體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的幾點(diǎn)思索 總結(jié)總結(jié) 分析參與人員 明確培訓(xùn)目的 牢記拓展程序 慎選戶外游戲 學(xué)會(huì)總結(jié)分享 注重學(xué)員參與講師素質(zhì)講師素質(zhì)更重要更重要 - 學(xué)員可以全員平等參與等等。學(xué)員可以