短文改錯考點5連詞誤用、多用或少用

1、連詞連詞誤用、誤用、多用多用或或少用少用考點考點5 5：真題再練真題再練下列各小題中有且僅有一處錯誤下列各小題中有且僅有一處錯誤(多多1個單詞、個單詞、少少1個單詞、錯個單詞、錯1個單詞個單詞)，請指出并改正過來，請指出并改正過來，然后說明理由。然后說明理由。1.(2015新課標(biāo)卷新課標(biāo)卷i) in the countryside, the air is clean or the mountains are green. 因因“空氣新鮮空氣新鮮”與與“山綠山綠”是并列關(guān)系，而是并列關(guān)系，而非選擇關(guān)系。非選擇關(guān)系。and2.(2014新課標(biāo)卷新課標(biāo)卷i) although we allow to

2、mato plants to grow in the same place year after year, but we have never had any disease or insect attack problems.因因but不與不與although連用，須刪除其中之連用，須刪除其中之一；又因刪除一；又因刪除although，we不是大寫字不是大寫字母開頭，所以只能刪除母開頭，所以只能刪除but；也可以改；也可以改but為為yet。也可以改也可以改but為為yet3.(2013新課標(biāo)卷新課標(biāo)卷i) he had a deep voice, which set him apart

3、from others in our small town, he was strong and powerful.因刪除非限制性定語從句因刪除非限制性定語從句whichtown后，后，就是就是he had a deep voice, he was strong and powerful，顯然兩句之間缺少連詞；從兩句，顯然兩句之間缺少連詞；從兩句間的邏輯關(guān)系看，是并列關(guān)系，故用間的邏輯關(guān)系看，是并列關(guān)系，故用and。and4. (2013新課標(biāo)卷新課標(biāo)卷i) in fact, he even scared my classmates away during they came over to

4、play or do homework with me. 因因during是介詞，不能引導(dǎo)從句，應(yīng)改為是介詞，不能引導(dǎo)從句，應(yīng)改為連詞；從句意來看，應(yīng)改為引導(dǎo)時間狀語連詞；從句意來看，應(yīng)改為引導(dǎo)時間狀語從句的從句的when。when5.(2012新課標(biāo)卷新課標(biāo)卷) but before long, they began to see which was happening. 引導(dǎo)賓語從句并在從句中作主語引導(dǎo)賓語從句并在從句中作主語, 表示表示“所所的事的事(the thing that)”, 故用故用what。 what6.(2011新課標(biāo)卷新課標(biāo)卷) i bought my ticket b

5、ut turned around to pick up my bag from the floor, and then i realized that someone had stolen it.因因“買票買票”與與“轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)身”是先后緊接著發(fā)生的是先后緊接著發(fā)生的兩個動作，是順承關(guān)系，無轉(zhuǎn)折意義，故用兩個動作，是順承關(guān)系，無轉(zhuǎn)折意義，故用and。and7. (2015新課標(biāo)卷新課標(biāo)卷ii) after looking at the toy for some time, he turned around and found where his parents were missing.或刪除或刪

6、除where因因found后是賓語從句，意為后是賓語從句，意為“他的父母不見了他的父母不見了”，其結(jié)構(gòu)與意義完整了，其結(jié)構(gòu)與意義完整了，用用that引導(dǎo)或省略引導(dǎo)或省略that。that8.(2013新課標(biāo)卷新課標(biāo)卷ii) having tea in the late afternoon provides a bridge between lunch and dinner, that might not be served until 8 oclock at night. 引導(dǎo)非限制性定語從句不能用引導(dǎo)非限制性定語從句不能用that。which思路點撥思路點撥1. 句間無連詞，增加連詞。句間無

7、連詞，增加連詞。凡是兩個凡是兩個句子之間沒有句號、分號，又沒有連句子之間沒有句號、分號，又沒有連詞時，一定是漏掉連詞了，要根據(jù)兩詞時，一定是漏掉連詞了，要根據(jù)兩句之間的意義關(guān)系或邏輯關(guān)系，增加句之間的意義關(guān)系或邏輯關(guān)系，增加一個恰當(dāng)?shù)倪B詞。一個恰當(dāng)?shù)倪B詞。2. 句間多連詞，刪除連詞。句間多連詞，刪除連詞。雖然同一句子雖然同一句子中的兩個主謂關(guān)系之間一定有連詞，但又中的兩個主謂關(guān)系之間一定有連詞，但又不能多，只需一個，多了就錯了。特別是不能多，只需一個，多了就錯了。特別是受漢語的影響，易將受漢語的影響，易將although /though but(雖然雖然但是但是), because /sinc

8、e/ asso (因為因為所以所以)連用，遇到此連用，遇到此種情況，一般刪除后面的種情況，一般刪除后面的but, so, 以免影響以免影響一個句子的第一個單詞首字母大寫的原則。一個句子的第一個單詞首字母大寫的原則。3. 遇到連詞要考究是否用錯。遇到連詞要考究是否用錯。如如or (表選擇表選擇), and (表順承表順承), but (表轉(zhuǎn)折表轉(zhuǎn)折)之間是否用錯，要根據(jù)句意的理解、之間是否用錯，要根據(jù)句意的理解、前后的邏輯關(guān)系去判斷。前后的邏輯關(guān)系去判斷。考點歸納考點歸納 除除2013年卷年卷i考了考了2道題，道題，2014年卷年卷ii沒有考查連詞外，每年有沒有考查連詞外，每年有1道題考查連道題

9、考查連詞。在最近詞。在最近5年年8套題中考了套題中考了8道題，已考道題，已考的具體考點有：的具體考點有：1. 并列連詞的誤用并列連詞的誤用(1)or與與and混用。如真題再練混用。如真題再練1。(2)but與與and混用。如真題再練混用。如真題再練6。(3)but與與although連用。如真題再練連用。如真題再練2。 (4)并列連詞并列連詞漏用。如真題再練漏用。如真題再練3。2. 從句的引導(dǎo)詞的誤用從句的引導(dǎo)詞的誤用(1)誤用從句連詞誤用從句連詞。如真題再練。如真題再練5、7。(2)誤用誤用that來引導(dǎo)非限制性定語從來引導(dǎo)非限制性定語從句句。如真題再練。如真題再練8。(3) 介詞誤作連詞用

10、介詞誤作連詞用。如真題再練。如真題再練4，during誤作誤作when。易混的還有表。易混的還有表示示“隨著隨著”的介詞的介詞with與連詞與連詞when；表示表示“在在期間期間”的介詞的介詞during與與連詞連詞while。介詞一般是接名詞、代詞。介詞一般是接名詞、代詞或動名詞作賓語，而連詞才可以連接或動名詞作賓語，而連詞才可以連接句子。句子?？忌鷤淇紩r，以下考生備考時，以下3點仍需注意：點仍需注意：1. that的用法。的用法。(1)引導(dǎo)名詞性從句時引導(dǎo)名詞性從句時沒有沒有任何意思，也任何意思，也不不作作任何句子成分，任何句子成分，只起連接作用只起連接作用，因此引導(dǎo)，因此引導(dǎo)賓語從句時賓

11、語從句時常被省略常被省略。(2)引導(dǎo)定語從句，如果不是直接在介詞后，引導(dǎo)定語從句，如果不是直接在介詞后，一般一般可以替代可以替代which或或who，但，但不能引導(dǎo)不能引導(dǎo)非非限制性定語從句。限制性定語從句。2. what的用法。的用法。是連接代詞，是連接代詞，引導(dǎo)引導(dǎo)名詞性從句名詞性從句并在從句中并在從句中作主語作主語或或賓賓語語，除表示，除表示“什么什么”外，還有外，還有“所所的的(the thing that)”之類的之類的意思。意思。3. 牢記平行結(jié)構(gòu)。牢記平行結(jié)構(gòu)。請翻譯下列連詞：請翻譯下列連詞：(1) 或者或者或者或者 _(2) 既不既不也不也不 _(3) 不但不但而且而且 _(4

12、) 不是不是而是而是 _(5) 不論不論還是還是 _ 此外，此外，no soonerthan, hardlywhen中中than與與when不要用錯，有比較級不要用錯，有比較級sooner，才用，才用than。whetheroreitherorneithernornot onlybut alsonotbut考點練透考點練透下列各小題中有且僅有一處錯誤下列各小題中有且僅有一處錯誤(多多1個單個單詞、少詞、少1個單詞、錯個單詞、錯1個單詞個單詞)，請指出并，請指出并改正過來，然后說明理由。改正過來，然后說明理由。1. (2010新課標(biāo)卷新課標(biāo)卷) without a moments delay,

13、his neighbor picked up the box but announced “ill take them.”因因“拿起來拿起來”與與“宣布宣布”是順承關(guān)系，不是順承關(guān)系，不是轉(zhuǎn)折關(guān)系。是轉(zhuǎn)折關(guān)系。 and2. (2008新課標(biāo)卷新課標(biāo)卷) more than 1 000 paintings will be on show, but high school students from all the eight districts will come to the event. 前后沒有轉(zhuǎn)折的意思。前后沒有轉(zhuǎn)折的意思。and3. (2007新課標(biāo)卷新課標(biāo)卷)last year i

14、was ill but had to stay in hospital for a week. 因因“生病生病”與與“住院住院”是順承關(guān)系，并非轉(zhuǎn)是順承關(guān)系，并非轉(zhuǎn)折關(guān)系。折關(guān)系。4. (2014大綱卷大綱卷)the more friends we have, the more we can learn from one another, but the more pleasure we can share together.前后不是轉(zhuǎn)折關(guān)系。前后不是轉(zhuǎn)折關(guān)系。andand5. (2013大綱卷大綱卷) my father is hardworking but goes to work in

15、the field every day.前后意義沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系。前后意義沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系。6. (2009大綱卷大綱卷ii) i meant to give it back to you before four in the afternoon, and i was held up on my way back.因因“打算四點前還打算四點前還”與與“被阻在路上被阻在路上”是是轉(zhuǎn)折關(guān)系。轉(zhuǎn)折關(guān)系。andbut7. (2012大綱卷大綱卷i) whats more, we cango to work by bike once and twice a week, and we can also buy s

16、maller carsthat burn less oil. 因因once or twice(一兩次，偶爾一兩次，偶爾)是固定詞組。是固定詞組。or8. (2010大綱卷大綱卷i) it was a chance of a lifetime to win the first prize in the story writing show. all i had to do was to write a story or present it. 因因“寫一個故事寫一個故事”與與“將它交上去將它交上去”是先后是先后兩個動作，順承關(guān)系，而不是選擇關(guān)系。兩個動作，順承關(guān)系，而不是選擇關(guān)系。 and9.

17、(2008大綱卷大綱卷ii) finally, i should be able to tell visitors about our history or culture and show them our great achievements. 要告訴外賓的應(yīng)是要告訴外賓的應(yīng)是“歷史與文化歷史與文化”，而非而非“歷史或文化歷史或文化”。and10. (2011大綱卷大綱卷i) now aigulie and i study at different colleges or we can only see each other during the summer vacation. 因因“在

18、不同學(xué)校學(xué)習(xí)在不同學(xué)校學(xué)習(xí)”與與“只能在暑期見只能在暑期見面面”不是選擇關(guān)系而是順承的并列關(guān)系。不是選擇關(guān)系而是順承的并列關(guān)系。 and11. (2012大綱卷大綱卷ii) water is important. we, as well as animals, cannot live without water and neither agriculture or industry can go without it. 固定搭配：固定搭配：neithernornor12. (2009新課標(biāo)卷新課標(biāo)卷)im going to attend my first lesson this afterno

19、on, for ive got some preparations to make. keep in touch.前句是因后句是果，用連詞前句是因后句是果，用連詞so (因此，因此，所以所以)。so13. (2009新課標(biāo)卷新課標(biāo)卷) no lectures this morning so i think id email you and let you know what things are going. 賓語從句中的賓語從句中的going是不及物動詞，不是不及物動詞，不能跟賓語，不用代詞能跟賓語，不用代詞what，而要用副詞；，而要用副詞；意思是告訴你意思是告訴你“情況如何情況如何(ho

20、w)”。how14. (2008新課標(biāo)卷新課標(biāo)卷)we would be grateful when you could join us that day. 意為意為“如果如果”你能來參加，我們非常感激。你能來參加，我們非常感激。15. (2014大綱卷大綱卷)and it is wise to have as many good friends that we can. ifas固定句式固定句式asas16. (2013大綱卷大綱卷)this is how i need to improve in the future.引導(dǎo)表語從句并作引導(dǎo)表語從句并作improve的賓語。的賓語。17. (

21、2012大綱卷大綱卷ii)i think, we should first go all out to plant trees though trees will help save water. 樹能保水是種樹的原因。樹能保水是種樹的原因。whatbecause /since/as18. (2011大綱卷大綱卷i) since the lunch bell finally rang, my friends and i met under a tall tree and had our lunches. 表示表示“當(dāng)午餐的鈴終于響起時當(dāng)午餐的鈴終于響起時”。when19. (2011大綱卷大綱卷ii) its been a week after we left your family and we are now back home. 表示表示“