高中生物人教版必修一上篇第2章第5節(jié)細(xì)胞中的無機物

1、課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測第第5節(jié)細(xì)胞中的無機物節(jié)細(xì)胞中的無機物課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測課程標(biāo)準(zhǔn)說出水和無機鹽的作用。課標(biāo)解讀1. 說出水和無機鹽的作用。2理解水在細(xì)胞中的存在形式及其作用。3了解大多數(shù)無機鹽在細(xì)胞中的存在形式和作用。4理解無機鹽在細(xì)胞中的重要性。課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測(1)沙漠中的仙人掌含水量較少，水不是其含量最多的化合物。沙漠中的仙人掌含水量較少，水不是其含量最多的化合物。()(2)生物種類不同，含水量不同，如陸生生物含水量多于水生

2、生生物種類不同，含水量不同，如陸生生物含水量多于水生生物。物。()(3)生物的含水量還與生長發(fā)育階段有關(guān)，幼嫩組織的細(xì)胞中含生物的含水量還與生長發(fā)育階段有關(guān)，幼嫩組織的細(xì)胞中含水量高。水量高。()細(xì)胞中的水細(xì)胞中的水 課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測2水的存在形式及功能水的存在形式及功能填空填空種類自由水結(jié)合水定義在細(xì)胞中以 的形式存在與 相結(jié)合含量約占95.5%約占4.5%特點可以自由流動含量較穩(wěn)定，不易散失作用細(xì)胞內(nèi)的 ；參與細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)；為細(xì)胞提供液體環(huán)境；運送 和 是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分游離游離其他物質(zhì)其他物質(zhì)良好溶劑良好溶劑營養(yǎng)物質(zhì)營養(yǎng)物

3、質(zhì)代謝廢物代謝廢物課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測思維激活思維激活1 剛收獲的小麥種子經(jīng)曝曬，失去的主要是什么形式剛收獲的小麥種子經(jīng)曝曬，失去的主要是什么形式的水？將曬干的種子放在試管內(nèi)用酒精燈加熱，失去的主要是什的水？將曬干的種子放在試管內(nèi)用酒精燈加熱，失去的主要是什么形式的水？么形式的水？提示提示自由水結(jié)合水自由水結(jié)合水課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測(2)轉(zhuǎn)化實例：烘干種子時，部分結(jié)合水轉(zhuǎn)化為自由水散失轉(zhuǎn)化實例：烘干種子時，部分結(jié)合水轉(zhuǎn)化為自由水散失掉；水果放入冰箱時，部分自由水轉(zhuǎn)化為結(jié)合水。掉；水果放入冰箱

4、時，部分自由水轉(zhuǎn)化為結(jié)合水。2自由水和結(jié)合水的比例對生物體的影響自由水和結(jié)合水的比例對生物體的影響(1)自由水和結(jié)合水的比例與細(xì)胞的新陳代謝水平有關(guān)。一般自由水和結(jié)合水的比例與細(xì)胞的新陳代謝水平有關(guān)。一般情況下，當(dāng)自由水與結(jié)合水的比例增大時，細(xì)胞的新陳代謝情況下，當(dāng)自由水與結(jié)合水的比例增大時，細(xì)胞的新陳代謝活躍；反之，新陳代謝減慢。活躍；反之，新陳代謝減慢。課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測(2)自由水與結(jié)合水的比例與植物的抗性有關(guān)。結(jié)合水的相對比自由水與結(jié)合水的比例與植物的抗性有關(guān)。結(jié)合水的相對比例越高，植物的抗旱、抗寒等抗性越高。如干種子、越冬植物、例

5、越高，植物的抗旱、抗寒等抗性越高。如干種子、越冬植物、干旱地區(qū)植物的細(xì)胞中，結(jié)合水的含量高，從而使植物的抗旱、干旱地區(qū)植物的細(xì)胞中，結(jié)合水的含量高，從而使植物的抗旱、抗寒性能增強，以適應(yīng)不良環(huán)境?？购阅茉鰪?，以適應(yīng)不良環(huán)境。(3)自由水與結(jié)合水的比例影響到組織、器官的形態(tài)特點，如心自由水與結(jié)合水的比例影響到組織、器官的形態(tài)特點，如心臟和血液含水量相當(dāng)，但心臟中結(jié)合水含量相對較高，血液中自臟和血液含水量相當(dāng)，但心臟中結(jié)合水含量相對較高，血液中自由水含量相對較高，因此心臟呈堅實形態(tài)，而血液呈液態(tài)。由水含量相對較高，因此心臟呈堅實形態(tài)，而血液呈液態(tài)。特別提醒特別提醒活細(xì)胞中自由水含量降低時，其代謝

6、會減弱，但當(dāng)其活細(xì)胞中自由水含量降低時，其代謝會減弱，但當(dāng)其失去結(jié)合水時，會導(dǎo)致結(jié)構(gòu)的破壞，從而使細(xì)胞代謝停止。失去結(jié)合水時，會導(dǎo)致結(jié)構(gòu)的破壞，從而使細(xì)胞代謝停止。課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測【訓(xùn)練訓(xùn)練1】 水是生命之源，生命活動離不開水，水在生物體中的水是生命之源，生命活動離不開水，水在生物體中的主要作用是主要作用是()。參與新陳代謝參與新陳代謝參與營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運輸參與營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運輸良良好的溶劑好的溶劑貯藏能量貯藏能量ab cd解析解析水是生命的源泉，生命活動離不開水，水在生物體內(nèi)水是生命的源泉，生命活動離不開水，水在生物體內(nèi)的主

7、要作用有：細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢的主要作用有：細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，直接參與生物化學(xué)反應(yīng)，為細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)提供場所物，直接參與生物化學(xué)反應(yīng)，為細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)提供場所等。生物體內(nèi)貯藏能量的物質(zhì)主要是脂肪，而不是水。等。生物體內(nèi)貯藏能量的物質(zhì)主要是脂肪，而不是水。答案答案d課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測細(xì)胞中的無機鹽細(xì)胞中的無機鹽 課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測思維激活思維激活2 生病輸液時，輸入的不僅僅是藥物，而通常要摻入生病輸液時，輸入的不僅僅是藥物，而通常要摻入大量質(zhì)量

8、分?jǐn)?shù)為大量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的的nacl溶液，試分析原因？溶液，試分析原因？提示提示維持細(xì)胞滲透壓平衡。維持細(xì)胞滲透壓平衡。課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測(1)大多數(shù)無機鹽以離子的形式存在。細(xì)胞中含量較多的陽離子大多數(shù)無機鹽以離子的形式存在。細(xì)胞中含量較多的陽離子有有 na 、 k 、 ca2 、 mg2 、 fe2 、 fe3等，等， 陰離子有陰離子有cl、so42、po43、hco3等。等。(2)少數(shù)與其他化合物結(jié)合。如少數(shù)與其他化合物結(jié)合。如fe2是血紅蛋白的成分，是血紅蛋白的成分，mg2是是葉綠素的成分。葉綠素的成分。課堂互動探究課堂互動探究金

9、榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測2無機鹽的生理功能無機鹽的生理功能功能舉例細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜的化合物的重要組成部分如mg2是葉綠素分子必需的成分，fe2是血紅蛋白的主要成分參與并維持生物體的生命活動哺乳動物血液中必須含有一定的ca2，如果血液中鈣鹽的含量過低就會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象維持生物體內(nèi)的平衡滲透壓的平衡na、cl對細(xì)胞外液滲透壓起重要作用，k則對細(xì)胞內(nèi)液滲透壓起決定作用酸堿平衡(即ph平衡)人血漿中的hco3、hpo42等對血漿ph的穩(wěn)定起重要作用課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測【訓(xùn)練訓(xùn)練2】 下列與無機鹽的功能無關(guān)的是下列與無機鹽的功能無關(guān)的

10、是()。a是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一b是某些重要復(fù)雜化合物的成分是某些重要復(fù)雜化合物的成分c能維持生物體的生命活動能維持生物體的生命活動d能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能解析解析無機鹽不是能源物質(zhì)。無機鹽不是能源物質(zhì)。答案答案a課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測 等化學(xué)元素在細(xì)胞內(nèi)含量豐富，是構(gòu)成細(xì)胞等化學(xué)元素在細(xì)胞內(nèi)含量豐富，是構(gòu)成細(xì)胞中主要化合物的基礎(chǔ)。中主要化合物的基礎(chǔ)。2化合物化合物填空填空(1)以以 為骨架的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機化合物為骨架的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機化合物是構(gòu)成是構(gòu)成 生命大廈的基本框

11、架。生命大廈的基本框架。(2) 是提供生命活動能源的主要物質(zhì)。是提供生命活動能源的主要物質(zhì)。(3) 也具有重要的生理功能。也具有重要的生理功能。生命系統(tǒng)的物質(zhì)基礎(chǔ)生命系統(tǒng)的物質(zhì)基礎(chǔ) c、h、o、n碳鏈碳鏈細(xì)胞細(xì)胞糖類和脂肪糖類和脂肪水和無機鹽水和無機鹽課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測1活細(xì)胞中各種化合物的含量和比例處于不斷變化之中，但又活細(xì)胞中各種化合物的含量和比例處于不斷變化之中，但又保持相對穩(wěn)定。保持相對穩(wěn)定。2細(xì)胞中每一種化合物均有其重要的生理功能。但是，任何一細(xì)胞中每一種化合物均有其重要的生理功能。但是，任何一種化合物都不能獨立地完成某一項生命功

12、能，只有按一定方種化合物都不能獨立地完成某一項生命功能，只有按一定方式有機組織起來，才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象。式有機組織起來，才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象。課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測【訓(xùn)練訓(xùn)練3】(雙選雙選)下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物說法正確的是下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物說法正確的是() a不同種類的細(xì)胞中化合物的種類不同不同種類的細(xì)胞中化合物的種類不同b不同種類的細(xì)胞中化合物的含量相同不同種類的細(xì)胞中化合物的含量相同c同種生物細(xì)胞中各種化合物的含量相同同種生物細(xì)胞中各種化合物的含量相同d不同種類的細(xì)胞中化合物的種類不同，同種生物細(xì)胞中各不

13、同種類的細(xì)胞中化合物的種類不同，同種生物細(xì)胞中各種化合物的含量也有差別種化合物的含量也有差別解析解析不同種類的細(xì)胞中化合物種類有一定差別，如糖原只不同種類的細(xì)胞中化合物種類有一定差別，如糖原只存在于動物細(xì)胞中，而淀粉則只存在于植物細(xì)胞中。同種生存在于動物細(xì)胞中，而淀粉則只存在于植物細(xì)胞中。同種生物細(xì)胞中各種化合物的含量也有差別，如肌細(xì)胞中蛋白質(zhì)含物細(xì)胞中各種化合物的含量也有差別，如肌細(xì)胞中蛋白質(zhì)含量較高，脂肪細(xì)胞中含脂肪較多。量較高，脂肪細(xì)胞中含脂肪較多。答案答案ad課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測【例例1】 植物在冬季來臨時，隨著氣溫的逐漸降低，體內(nèi)發(fā)

14、生了植物在冬季來臨時，隨著氣溫的逐漸降低，體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生長變化，抗寒力逐漸增強。如圖為冬小一系列適應(yīng)低溫的生理生長變化，抗寒力逐漸增強。如圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖。請根據(jù)圖推斷以下麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖。請根據(jù)圖推斷以下有關(guān)說法正確的是有關(guān)說法正確的是()。細(xì)胞中水的含量與代謝關(guān)系辨析及識圖、析圖細(xì)胞中水的含量與代謝關(guān)系辨析及識圖、析圖課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測a冬季來臨，自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因冬季來臨，自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因b結(jié)合水與自由水含量的比值，與植物的

15、抗寒性呈現(xiàn)明顯的負(fù)結(jié)合水與自由水含量的比值，與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的負(fù)相關(guān)相關(guān)c隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水量減少，組織中的隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水量減少，組織中的含水量上升含水量上升d隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減弱，有利于減少隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減弱，有利于減少有機物的消耗有機物的消耗常見錯誤常見錯誤錯選錯選a項或項或b項。項。課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測錯因分析錯因分析錯選的主要原因是：錯選的主要原因是：易錯選項錯因分析a項沒有準(zhǔn)確把握圖示信息。對自由水和呼吸速率變化曲線的關(guān)系沒有仔細(xì)分析。在910月

16、份，自由水含量一直下降，而呼吸速率卻上升，它們之間并沒有表現(xiàn)出明顯的正相關(guān)b項對知識掌握不牢固，混淆了自由水與結(jié)合水的含量比值與植物抗逆性的關(guān)系。結(jié)合水含量相對越多，植物抗寒性越強，即呈正相關(guān)課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測正確解答正確解答選選d。課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測【例例2】 人的紅細(xì)胞必須生活在含有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為人的紅細(xì)胞必須生活在含有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶的氯化鈉溶液中；醫(yī)生常給脫水病人注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為液中；醫(yī)生常給脫水病人注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水；的生理鹽水；紅細(xì)胞在蒸餾水中會因吸水過多

17、而漲破，在濃鹽水中會因失紅細(xì)胞在蒸餾水中會因吸水過多而漲破，在濃鹽水中會因失水過多而皺縮，從而失去輸送氧氣的功能。這說明水過多而皺縮，從而失去輸送氧氣的功能。這說明()。a水分子容易進出細(xì)胞水分子容易進出細(xì)胞b無機鹽離子容易進出細(xì)胞無機鹽離子容易進出細(xì)胞c細(xì)胞漲破或皺縮是細(xì)胞的特性造成的細(xì)胞漲破或皺縮是細(xì)胞的特性造成的d無機鹽對維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用無機鹽對維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用對細(xì)胞中無機鹽功能的理解對細(xì)胞中無機鹽功能的理解 課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測深度剖析深度剖析此題考查無機鹽的功能。題干中的事例均圍繞細(xì)胞的此題考查無機鹽的功

18、能。題干中的事例均圍繞細(xì)胞的形態(tài)和功能描述，說明無機鹽離子具有維持細(xì)胞的形態(tài)和功能的形態(tài)和功能描述，說明無機鹽離子具有維持細(xì)胞的形態(tài)和功能的重要作用。重要作用。答案答案d課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測【變式變式】 科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，蘋果含有鋅，鋅是形成與記憶相關(guān)的科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，蘋果含有鋅，鋅是形成與記憶相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素，兒童缺鋅就會導(dǎo)致大腦發(fā)育不完蛋白質(zhì)不可缺少的元素，兒童缺鋅就會導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善。因此，蘋果又被稱為善。因此，蘋果又被稱為“記憶之果記憶之果”。這說明無機鹽離子。這說明無機鹽離子()。a對維持生物體的生命活動有重要作用對維持生物體

19、的生命活動有重要作用b對維持酸堿平衡有重要作用對維持酸堿平衡有重要作用c對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用d對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用解析解析由題知，鋅與記憶的形成和大腦的發(fā)育有關(guān)，說明無由題知，鋅與記憶的形成和大腦的發(fā)育有關(guān)，說明無機鹽對于維持生物體的生命活動具重要作用。機鹽對于維持生物體的生命活動具重要作用。答案答案a課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測【例例3】 設(shè)計一個實驗證明鎳鹽為植物生活所必需的無機鹽，根設(shè)計一個實驗證明鎳鹽為植物生活所必需的無機鹽，根據(jù)提供的實驗材料用品，完成實驗步驟，并得出相應(yīng)結(jié)

20、論。據(jù)提供的實驗材料用品，完成實驗步驟，并得出相應(yīng)結(jié)論。(1)材料用品：完全培養(yǎng)液甲，缺鎳的完全培養(yǎng)液乙，適當(dāng)?shù)牟牧嫌闷罚和耆囵B(yǎng)液甲，缺鎳的完全培養(yǎng)液乙，適當(dāng)?shù)墓潭ú牧?，廣口瓶若干，長勢相似的玉米幼苗，含鎳的無機固定材料，廣口瓶若干，長勢相似的玉米幼苗，含鎳的無機鹽。鹽。(2)方法步驟方法步驟取兩個潔凈的廣口瓶編號取兩個潔凈的廣口瓶編號a、b，并向，并向a中加入一定量的完中加入一定量的完全培養(yǎng)液甲，向全培養(yǎng)液甲，向b中加入中加入_。 取取_平均分為兩組，將其中一組放入平均分為兩組，將其中一組放入a瓶瓶中，另一組放入中，另一組放入b瓶中。瓶中。證明某種無機鹽是否是植物必需的方法證明某種無機鹽是

21、否是植物必需的方法 課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測將兩廣口瓶置于將兩廣口瓶置于_條件下培養(yǎng)一段時間，觀察條件下培養(yǎng)一段時間，觀察_。(3)實驗結(jié)果及結(jié)論實驗結(jié)果及結(jié)論a瓶中瓶中_；b瓶中瓶中_。說明說明_。(4)為進一步驗證鎳鹽一定是必需的無機鹽，還應(yīng)增加的實驗步為進一步驗證鎳鹽一定是必需的無機鹽，還應(yīng)增加的實驗步驟是驟是_。課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測深度剖析深度剖析根據(jù)實驗?zāi)康模緦嶒灥淖宰兞渴菭I養(yǎng)液中鎳的有根據(jù)實驗?zāi)康?，本實驗的自變量是營養(yǎng)液中鎳的有無，其他條件均應(yīng)相同。溶液培養(yǎng)法可以用來判定某元素是否

22、是無，其他條件均應(yīng)相同。溶液培養(yǎng)法可以用來判定某元素是否是必需元素，運用對照原則，將玉米幼苗隨機分為兩組，分別放在必需元素，運用對照原則，將玉米幼苗隨機分為兩組，分別放在含鎳和不含鎳的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)，觀察實驗結(jié)果，對結(jié)果進行含鎳和不含鎳的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)，觀察實驗結(jié)果，對結(jié)果進行分析，得出結(jié)論。分析，得出結(jié)論。答案答案(2)等量的缺鎳的完全培養(yǎng)液乙等量的缺鎳的完全培養(yǎng)液乙長勢相似的玉米幼長勢相似的玉米幼苗苗相同的適宜玉米幼苗的生長狀況相同的適宜玉米幼苗的生長狀況(3)玉米幼苗生長正常玉米幼苗不能正常生長鎳鹽是植物生玉米幼苗生長正常玉米幼苗不能正常生長鎳鹽是植物生活所必需的無機鹽活所必需的無機

23、鹽(4)向向b瓶中添加鎳鹽，觀察玉米幼苗能否恢復(fù)正常生長瓶中添加鎳鹽，觀察玉米幼苗能否恢復(fù)正常生長課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié) 無機鹽對于維持生物體的生命活動具有重要作用，探無機鹽對于維持生物體的生命活動具有重要作用，探究某一種無機鹽是否是植物必需的無機鹽，一般利用溶液培養(yǎng)究某一種無機鹽是否是植物必需的無機鹽，一般利用溶液培養(yǎng)法，具體設(shè)計思路如下：法，具體設(shè)計思路如下：(1)對照組：植物完全培養(yǎng)液對照組：植物完全培養(yǎng)液正常生長正常生長(2)實驗組：實驗組：課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測課堂小結(jié)

24、課堂小結(jié) 課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測1(雙選雙選)下列選項中能正確說明水對人體重要性的是下列選項中能正確說明水對人體重要性的是()。a水和糖類、蛋白質(zhì)、脂肪一樣，為人體提供能量水和糖類、蛋白質(zhì)、脂肪一樣，為人體提供能量b沒有水，人體內(nèi)大部分化學(xué)反應(yīng)就根本不能進行沒有水，人體內(nèi)大部分化學(xué)反應(yīng)就根本不能進行c人體缺水時，體內(nèi)的水全部以結(jié)合水的形式存在人體缺水時，體內(nèi)的水全部以結(jié)合水的形式存在d體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的運輸離不開水體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的運輸離不開水解析解析人體細(xì)胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水兩種方式存在，自人體細(xì)胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水兩種方式存在，自由水具有運

25、輸營養(yǎng)物質(zhì)的功能，體內(nèi)大多數(shù)化學(xué)反應(yīng)的進行由水具有運輸營養(yǎng)物質(zhì)的功能，體內(nèi)大多數(shù)化學(xué)反應(yīng)的進行都離不開水。都離不開水。答案答案bd課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測2下表分別是生物體及人體組織、器官的含水量。對表中數(shù)據(jù)下表分別是生物體及人體組織、器官的含水量。對表中數(shù)據(jù)分析可得出的正確結(jié)論是分析可得出的正確結(jié)論是()。生物體的含水量生物體的含水量生物水母魚類蛙哺乳動物藻類高等植物含水量/%9780857865906080人體組織、器官的含水量人體組織、器官的含水量組織器官牙齒骨骼骨骼肌心臟血液腦含水量/%102276798284課堂互動探究課堂互動探究金榜通關(guān)必備金榜通關(guān)必備隨堂達標(biāo)檢測隨堂達標(biāo)檢測構(gòu)成生物體的成分中水的含量最多構(gòu)成生物體的成分中水的含量最多生物體的含水量與生物的生活環(huán)境密切相關(guān)生物體的含水量與生物的生活環(huán)境密切相關(guān)代謝旺