《甘灑熱血寫春秋》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、甘灑熱血寫春秋教學(xué)設(shè)計(jì)大連市西崗區(qū)工人村小學(xué) 高麟義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 音樂 四年級(jí)下冊(cè) 第四單元一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)演唱甘灑熱血寫春秋。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)走進(jìn)京劇大世界著名的京劇演員，了解四大須生及四大名旦，還有凈行和丑行的演員。3、通過學(xué)習(xí)甘灑熱血寫春秋了解智取威虎山的故事情節(jié)，體驗(yàn)京劇演唱與唱歌的不同之處。二、教學(xué)難點(diǎn)：一字多音，如唱段最后一字“秋”的演唱。三、教具準(zhǔn)備：影片剪輯：智取威虎山簡(jiǎn)介；甘灑熱血寫春秋唱段。課件京劇著名演員及其視頻剪輯：馬連良草船借箭；裘盛戎赤桑鎮(zhèn)；梅蘭芳霸王別姬；朱世慧報(bào)藥名四、教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境播放急急風(fēng)節(jié)奏，學(xué)生采用走圓場(chǎng)的方式進(jìn)教室。（二）互動(dòng)學(xué)

2、習(xí)1、播放梅蘭芳霸王別姬片段，說一說這是哪個(gè)角色？演員屬于哪個(gè)行當(dāng)？你認(rèn)識(shí)這個(gè)演員么？2、對(duì)！這是著名旦角演員梅蘭芳霸王別姬片斷。是旦行花衫。誰(shuí)能根據(jù)自己課前查找的資料介紹一下這名京劇大師？1 / 33、在旦行里，還有三個(gè)人和梅蘭芳齊名，你知道他們都是誰(shuí)么？四大名旦：1927年。北京順天時(shí)報(bào)舉辦評(píng)選“首屆京劇旦角最佳演員”，梅蘭芳、尚小云，程硯秋、荀慧生當(dāng)選，被譽(yù)為京劇的四大名旦。4、除了著名的四大名旦之外，你還知道京劇那些著名演員？5、學(xué)生匯報(bào)上網(wǎng)查找的四大須生資料：30年代人們喜歡聽京劇的唱腔，當(dāng)時(shí)最負(fù)盛名的老生是：馬連良，譚富英、楊森寶、奚嘯伯，他們被譽(yù)為京劇的四大須生。6、欣賞馬連良草

3、船借箭片斷。7、凈行俗稱大花臉。在京劇界有“十凈九裘”的說法，你們知道為什么嗎？教師介紹凈行演員裘盛戎，并欣賞裘盛戎赤桑鎮(zhèn)片斷。8、認(rèn)識(shí)著名丑行演員：朱世慧，并欣賞朱世慧的報(bào)藥名。（三）學(xué)習(xí)演唱1、觀看甘灑熱血寫春秋片斷，他是生旦凈丑中哪個(gè)行當(dāng)?shù)?？選自哪出戲？2、對(duì)！這是現(xiàn)代京劇智取威虎山當(dāng)中的一個(gè)片斷?，F(xiàn)代京劇，又叫樣板戲，是經(jīng)過改革了的京劇，所以對(duì)于行當(dāng)?shù)膭澐植⒉幌裾y(tǒng)的京劇那樣嚴(yán)格。楊子榮是生行的角色，但又不是傳統(tǒng)意義上的老生或者武生。而是經(jīng)過創(chuàng)新了的。誰(shuí)來說一說智取威虎山講述了什么事？3、介紹劇情，并觀看影片剪輯。1946年，我軍某部團(tuán)參謀長(zhǎng)率部隊(duì)進(jìn)山，發(fā)動(dòng)群眾，以便消滅逃進(jìn)威虎山的土

4、匪座山雕。經(jīng)過偵查,威虎山倚仗著地堡暗道，想要制勝最好是智取。參謀長(zhǎng)派偵察排長(zhǎng)楊子榮改扮土匪打入威虎山，楊子榮假意把聯(lián)絡(luò)圖交給了座山雕，座山雕因其獻(xiàn)圖有功，勞苦功高所以提拔了楊子榮，被封為“老九”，并一起喝慶功酒。除夕夜楊子榮趁著土匪們?yōu)樽降褡鄣臅r(shí)機(jī)，將匪徒灌醉，此時(shí)大部隊(duì)趕到，全殲頑匪。這一段就是匪徒們?cè)跒闂钭訕s慶功的時(shí)候，楊子榮所唱的一段。表現(xiàn)了楊子榮機(jī)智勇敢，深入虎穴當(dāng)臥底，并要取得最后勝利甘灑熱血寫春秋的決心和信心。今天我們就學(xué)習(xí)這一唱段。4、再聽，音樂的力度和情感是怎樣的？用什么樣的速度去演唱？5、聽錄音模唱，體驗(yàn)京劇的唱腔。6、你感覺哪一句不好掌握？7、指導(dǎo)演唱分句演唱，并進(jìn)行初步糾正。注意咬字歸韻：“灑”“顯身手”“寫”“秋”。視唱最后一句“秋”的曲譜。觀察拍號(hào)和以前接觸的歌曲有何不同？教師講解板眼。添入戲詞演唱最后一句。力度處理：開始mf“甘灑熱血”f“秋”mpmf6、完整演唱這一唱段。7、體驗(yàn)與感受：你覺得唱京劇與唱歌有什么不同？京劇更加注重板眼，更加講究字正腔圓。（四）課后延伸今天我們一起認(rèn)識(shí)了京劇的幾個(gè)著名演員并學(xué)習(xí)了甘灑熱血寫春秋唱段，下節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)唱段，并扮演一下楊子榮。請(qǐng)同學(xué)們課后查一查，除了甘灑熱血寫春秋這個(gè)唱段之外。智