高一10班家長(zhǎng)會(huì)課件1

1、高一（高一（1010）班）班20092009級(jí)級(jí)1010班班 孩子是家長(zhǎng)的希望，教育是人類的希望。孩子是家長(zhǎng)的希望，教育是人類的希望。 家長(zhǎng)是過(guò)去的孩子，孩子是未來(lái)的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)是過(guò)去的孩子，孩子是未來(lái)的家長(zhǎng)。 家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。向各位家長(zhǎng)致敬！向各位家長(zhǎng)致敬！期中考試成績(jī)分析期中考試成績(jī)分析比較項(xiàng)比較項(xiàng)上學(xué)期期末上學(xué)期期末期中期中及格人數(shù)及格人數(shù)32321414名次名次6 61515平均分平均分540540555555名次名次12121919名次和名次和18183434總名次總名次9 91818分析原因：如果語(yǔ)數(shù)外單

2、科為100分，則班級(jí)成績(jī)靠前，若語(yǔ)數(shù)外單科為150分，則班級(jí)成績(jī)靠后。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想。成績(jī)優(yōu)秀者成績(jī)優(yōu)秀者楊蕾楊蕾于靖于靖崔若然崔若然王紹瑋王紹瑋王璇王璇荊常發(fā)荊常發(fā)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生王虹、楊蕾、荊常發(fā)、于靖、邵香王虹、楊蕾、荊常發(fā)、于靖、邵香瀅、崔若然、朱穎、李金康、孫曉瀅、崔若然、朱穎、李金康、孫曉旭旭成績(jī)優(yōu)秀者成績(jī)優(yōu)秀者孫曉旭孫曉旭張文秀張文秀鄭新宇鄭新宇王虹王虹邵香瀅邵香瀅李金康李金康孫超孫超公國(guó)榮公國(guó)榮田雨雨田雨雨鞏芳瑕鞏芳瑕李澤坤李澤坤成績(jī)進(jìn)步者成績(jī)進(jìn)步者進(jìn)步較大的同學(xué)進(jìn)步較大的同學(xué)進(jìn)步進(jìn)步200名以上名以上進(jìn)步進(jìn)步100-200名名進(jìn)步進(jìn)步100以內(nèi)以內(nèi)李澤坤（

3、李澤坤（716）鞏芳瑕鞏芳瑕（398）公國(guó)榮公國(guó)榮（327）田雨雨（田雨雨（282）孫超（孫超（257）穆洪澤（穆洪澤（230）王紹瑋（王紹瑋（194）張瓊（張瓊（186）田蘇蘇（田蘇蘇（162）朱穎（朱穎（144）鄭新宇（鄭新宇（119）李金康（李金康（113）魏煒煒（魏煒煒（93）王婧旖（王婧旖（71）張珂浩（張珂浩（71）張文秀（張文秀（62）張夢(mèng)園（張夢(mèng)園（48）龐琛曦（龐琛曦（32）前前2020名變化情況名變化情況鞏固（鞏固（1717人）人）新增（新增（3 3人）人）退出（退出（3 3人）人）崔若然、楊蕾、于靖、王紹瑋、崔若然、楊蕾、于靖、王紹瑋、王璇、荊常發(fā)、鄭新宇、王虹王璇、荊常

4、發(fā)、鄭新宇、王虹張文秀、李金康、孫曉旭、邵香張文秀、李金康、孫曉旭、邵香瀅、張珂浩、孫超、張靖瑜瀅、張珂浩、孫超、張靖瑜王婧旖、宋鵬王婧旖、宋鵬李澤坤李澤坤鞏芳瑕鞏芳瑕穆洪澤穆洪澤 從表中看，本次考試鞏固人數(shù)達(dá)從表中看，本次考試鞏固人數(shù)達(dá)1717人，這是本次人，這是本次考試最令人欣慰的。這說(shuō)明我們的學(xué)生已經(jīng)完全適應(yīng)考試最令人欣慰的。這說(shuō)明我們的學(xué)生已經(jīng)完全適應(yīng)了高中生活；班級(jí)在最近一段時(shí)間表現(xiàn)相對(duì)穩(wěn)定，良了高中生活；班級(jí)在最近一段時(shí)間表現(xiàn)相對(duì)穩(wěn)定，良好的學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)形成。好的學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)形成。 今后打算今后打算 班級(jí)層面班級(jí)層面二、進(jìn)一步做好德育工作二、進(jìn)一步做好德育工作早晨到餐廳學(xué)習(xí)（早晨到

5、餐廳學(xué)習(xí)（6：206：40）做好學(xué)案及預(yù)習(xí)做好學(xué)案及預(yù)習(xí)課堂表現(xiàn)，特別是晚上自主學(xué)習(xí)時(shí)間課堂表現(xiàn)，特別是晚上自主學(xué)習(xí)時(shí)間作業(yè)作業(yè)生活習(xí)慣（快）生活習(xí)慣（快） 1 1、結(jié)合學(xué)校的、結(jié)合學(xué)校的“文明文明”主體系列班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正主體系列班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。確的人生觀、價(jià)值觀。2 2、家校合作，盡最大努力給予學(xué)生跟多的社會(huì)體驗(yàn)，、家校合作，盡最大努力給予學(xué)生跟多的社會(huì)體驗(yàn)，讓他們感受社會(huì)，體會(huì)家長(zhǎng)的辛勞。讓他們感受社會(huì)，體會(huì)家長(zhǎng)的辛勞。優(yōu)秀生周一到周四下午活動(dòng)課輔導(dǎo)，文科分別為政治歷史地理，理科為物理化學(xué)生物，周六輔導(dǎo)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。讓學(xué)生由側(cè)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)督促學(xué)生學(xué)習(xí)。偏科問(wèn)

6、題，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。藝術(shù)生美術(shù)、音樂(lè)活動(dòng)課和周六輔導(dǎo)，暫時(shí)進(jìn)步不大，但不要?dú)怵H，堅(jiān)持下去，文化課也要抓緊，特別是語(yǔ)數(shù)外和文科。體育生訓(xùn)練很累，學(xué)習(xí)上不積極，上課睡覺(jué)，上自習(xí)說(shuō)話，不遵守紀(jì)律，打架，男女生交往過(guò)密，帶手機(jī)。與教練即使聯(lián)系，了解訓(xùn)練情況，訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。自習(xí)紀(jì)律上自習(xí)說(shuō)話，打擾其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)三次，不允許上晚自習(xí)。今后的打算和措施 一、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣 二、將“嚴(yán)格管理”進(jìn)行到底 老師對(duì)孩子最大的愛(ài)莫過(guò)于嚴(yán)格管理 老師對(duì)孩子責(zé)任心的體現(xiàn)莫過(guò)于嚴(yán)格管理 三、力爭(zhēng)打造高效課堂 四、重視青春期教育三、緊抓學(xué)習(xí)三、緊抓學(xué)習(xí) 1 1、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流，及時(shí)掌握學(xué)生各門(mén)課、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流，及時(shí)掌握學(xué)生各門(mén)課的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。學(xué)校學(xué)校根據(jù)文、理傾向重點(diǎn)輔導(dǎo)。根據(jù)文、理傾向重點(diǎn)輔導(dǎo)。2 2、做好、做好“談心談心”工作，追蹤學(xué)生心理，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。工作，追蹤學(xué)生心理，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。3 3、做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)、休息、鍛煉等工作，為學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。、做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)、休息、鍛煉等工作，為學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。4 4、家長(zhǎng)、老師適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生、家長(zhǎng)、老師適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生“加壓加壓”，不要過(guò)分的聽(tīng)學(xué)生的話。，不要過(guò)分的聽(tīng)學(xué)生的話。 5 5、認(rèn)真落實(shí)年級(jí)組的、認(rèn)真落實(shí)年級(jí)組的“補(bǔ)考制