關(guān)于中學(xué)的德育工作總結(jié)范文

1、關(guān)于中學(xué)的德育工作總結(jié)范文在本學(xué)年學(xué)校德育工作中，政教處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為 本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效 果。結(jié)合我校實(shí)際，以雙峰縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作 指導(dǎo)意見(jiàn)為指南，根據(jù)學(xué)生思想實(shí)際和學(xué)生年齡特征，按照每個(gè)階段的德 育目標(biāo)要求，開(kāi)展德育序列主題教育活動(dòng)。努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德 育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提 高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向' 動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)年德育目標(biāo)的 要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)報(bào)告如下：一'做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍

2、建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍 的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作 管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，政教處具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師 共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了 “教書(shū)育 人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作， 帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是 班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”：即 每周一次主題班會(huì)；每月 一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1 2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng) 會(huì)。堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互

3、進(jìn)，共同提高， 由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章' 經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采 用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)黑板報(bào)、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功2 、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅' 健康文明' 催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。3 、積極做好了各級(jí)德育迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適

4、應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化， 凝聚高品位的校園文化精神。4 、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如：宣傳欄、板報(bào)、活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，國(guó)旗下講話活動(dòng)，慶祝教師節(jié)活動(dòng)，愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，禮儀 教育活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分 體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神 的發(fā)展。三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

5、、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)生在校一日常規(guī)，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。2 、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、 班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特 色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)富有教育性, 各班的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。3 、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè) 別學(xué)生的幫教工作。4 、開(kāi)展了普及文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開(kāi)

6、展一次主題中隊(duì)活動(dòng)，出一期“我與文明禮儀同成長(zhǎng)”黑板報(bào),學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了文明禮儀知識(shí)“進(jìn)課堂”。同時(shí)，少先隊(duì)組織隊(duì)員 開(kāi)展了 “我與父輩手拉手，文明禮儀知識(shí)我來(lái)教”活動(dòng)，要求隊(duì)員把自己在 校學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)帶回家，讓他們的家長(zhǎng)對(duì)文明禮儀也有所了解，讓文 明禮儀“進(jìn)家庭”。通過(guò)開(kāi)展普及文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，讓全校師生切實(shí) 增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感' 自豪感和責(zé)任感；更體驗(yàn)感悟到祖國(guó)、家鄉(xiāng)、家 庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹(shù)立了 “為 早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康 社會(huì)而努力”的理想。四、做好德育教學(xué)工作，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育

7、優(yōu)勢(shì)。1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝 通，充分 利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“激情奧運(yùn)、陽(yáng)光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”等為主題的讀書(shū) 教育活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事；開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、 社會(huì)共同教育的氛圍。3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定 期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)

8、校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹 學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和 學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng) 中存在的不正確的教育思想和教育方法。五、嚴(yán)格按照德育工作序列化實(shí)施計(jì)劃，根據(jù)每個(gè)階段德育目標(biāo)要求，開(kāi)展一系列主題教育活動(dòng)。并做到“五個(gè)一”，小學(xué)以養(yǎng)成教育' 文明禮儀教育等為主，初中以 養(yǎng)成教育' 禁毒教育' 誠(chéng)信教育' 感恩教育為等主。慶六一，迎元旦等節(jié) 日，學(xué)校德育處為主，組織并舉行了大型教育和文藝節(jié)目，使學(xué)生既受到了 教育，也豐富了學(xué)生的生活。存在的問(wèn)題：1 、全員育人方面，

9、教師重視程度有待提高。2 、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。3 、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。今后工作設(shè)想1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教 師的育 人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效 性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究 成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。3 、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，思想?yún)R報(bào)專題營(yíng)造良好的教育 氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育 培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán) 要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組