第3章透鏡及其應(yīng)用

1、中考物理第一輪復(fù)習(xí)講義-第3章 透鏡及其應(yīng)用 來源:中.國教.育出.版網(wǎng) 【中考透視】 新課改以來，各地中考中有關(guān)透鏡及其應(yīng)用的考點(diǎn)較多，主要圍繞凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用、眼睛及視力矯正的有關(guān)知識命題，一是考查學(xué)生的應(yīng)用技能，如眼睛及視力的矯正來源:z_zs_，照相機(jī)、投影儀、放大鏡的成像原理等二是對探究實(shí)驗(yàn)的考查，如探究凸透鏡成像的規(guī)律題型以填空題、選擇題、實(shí)驗(yàn)題為主，試題難度以中低等為主但是近年的中考題中呈現(xiàn)出透鏡與其他知識點(diǎn)綜合考查的特點(diǎn)在每年的中考試題中本章內(nèi)容占總分的35來源:中教網(wǎng) 來源:z+zs+ 【知識網(wǎng)絡(luò)圖示】來源:z+zs+ 【名師解讀】 一、知識性專題來源:中教網(wǎng) 專題1

2、凸透鏡、凹透鏡的三條特殊光線 例1 如圖396所示，畫出光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線來源: 分析 平行于主光軸的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后，折射光線通過對側(cè)焦點(diǎn)；從焦點(diǎn)發(fā)出或經(jīng)過焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后，折射光線平行于主光軸；通過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不變來源:中教網(wǎng)答案：如圖397所示 【解題策略】 凸透鏡能使光線會聚，理解三條特殊光線的畫法來源:中國教育出版網(wǎng) 例2 如圖398所示，畫出折射光線或入射光線 分析 平行于主光軸的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后，折射光線的反向延長線過入射來源:中,教,網(wǎng)z,z,s,tep側(cè)的焦點(diǎn)；欲過對側(cè)焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后，折射光線平行于主光軸；經(jīng)過

3、光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不變答案：如圖399所示來源: 規(guī)律·方法 凸透鏡的三條特殊光線可簡記為“一邊平行另邊焦，過心方向變不了”凹透鏡的三條特殊光線可簡記為“一邊平行同邊焦，過心方向變不了”來源:中教網(wǎng) 專題2 凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用 例3 測繪人員繪制地圖時(shí)，常常要在高空的飛機(jī)上向地面照相，稱為航空攝影，若使用航空攝影照相機(jī)拍得的像的底片與鏡頭間的距離為50 mm，來源:那么照相機(jī)的鏡頭焦距為 ( ) A100 mm以外 B 大于50 mm C略小于50 mm D恰為50 mm來源:中教網(wǎng) 分析 航空攝影是指在飛機(jī)上向地面拍照，由于物距較遠(yuǎn)，相當(dāng)于光線從無限遠(yuǎn)處入射，它成

4、的像在焦點(diǎn)外側(cè)附近，像距略大于焦距故正確答案為C. 例4 如圖3100所示，甲、乙是小麗的兩張清晰的照片底片，拍攝這兩張照片時(shí)來源:z§zs§，照相機(jī)鏡頭的焦距相同，下列說法中正確的是 ( ) A. 拍攝甲時(shí)，照相機(jī)到人的距離比拍乙時(shí)大 B拍攝甲時(shí)，膠卷到鏡頭的距離比拍乙時(shí)大來源:中+教+網(wǎng)z+z+s+tep C拍攝甲時(shí)，所用照相機(jī)的鏡頭的直徑比拍乙時(shí)大 D拍攝甲時(shí)，所用照相機(jī)的鏡頭的直徑比拍乙時(shí)小 分析 甲照片比乙照片的像大，凸透鏡成實(shí)像時(shí)有“物近、像遠(yuǎn)、像變大”的規(guī)律來源:z&zs&，由此可知拍攝甲時(shí)，照相機(jī)與人較近、鏡頭與膠卷較遠(yuǎn)，才能使照片上的像較大

5、鏡頭直徑的大小決定進(jìn)光量的多少，只影響照片的亮度，而不影響像的大小故正確答案為B 例5 投影儀成的像較小，為了使學(xué)生看清投影的內(nèi)容，應(yīng) ( )來源:中*國教*育出*版網(wǎng) A增大投影儀到屏幕的距離，減小投影片到凸透鏡的距離 B減小投影儀到屏幕的距離，增大投影片到凸透鏡的距離 C. 減小投影儀到屏幕的距離，減小投影片到凸透鏡的距離來源:中教網(wǎng) D增大投影儀到屏幕的距離，增大投影片到凸透鏡的距離分析 為了使學(xué)生看清投影的內(nèi)容，需要把像放大，因此要減小物距，增大像距對于投影儀來說，投影片到凸透鏡的距離為物距，屏幕到投影儀的距離為像距，故正確答案來源:中國教育出版網(wǎng)為A.【解題策略】 清楚凸透鏡成實(shí)像時(shí)

6、像距、像及物距的大小變化關(guān)系是解此題的關(guān)鍵成實(shí)像時(shí)，若物距增大，則像和像距減小；若物距減小，則像和像距增大來源:中,國教,育出,版網(wǎng) 專題3 遠(yuǎn)視眼、近視眼的成因及矯正 例6 如圖3101所示，甲為小剛看近處物體的情形，乙為小剛看遠(yuǎn)處物體的情形，請用兩種不同的方法判斷他所戴的眼鏡是什么眼鏡來源: 分析 可從近視眼和遠(yuǎn)視眼的特征及凸透鏡成像的規(guī)律兩方面加以分析考慮 答案：方法1：由圖可知小剛看近處物體時(shí)需用眼鏡，看遠(yuǎn)處物體時(shí)不用眼鏡，說明來源:中。教。網(wǎng)z。z。s。tep他看不清近處物體，這符合遠(yuǎn)視眼的特征，則小剛戴的是遠(yuǎn)視鏡(凸透鏡) 方法2：由圖可知通過眼鏡看到小剛的眼睛比實(shí)際偏大了，則鏡片

7、為凸透鏡，眼睛在一倍焦距以內(nèi)，成正立、放大的虛像，故小剛戴的是遠(yuǎn)視鏡來源:z#zs# 例7 下列關(guān)于遠(yuǎn)視眼的說法中，正確的是 ( ) A小明是遠(yuǎn)視眼，這說明他的眼睛非常好，看物體非常清楚 B遠(yuǎn)視眼要戴凸透鏡來看清近處物體來源:中,國教,育出,版網(wǎng) C遠(yuǎn)視眼是晶狀體太薄，折光能力太強(qiáng)造成的 D遠(yuǎn)視眼不管看近處還是遠(yuǎn)處的物體。像都成在視網(wǎng)膜的后面 分析 遠(yuǎn)視眼看不清近處物體，卻能看清遠(yuǎn)處物體，原因是晶狀體太薄，折光來源:能力太弱來自近處物體的光線經(jīng)折射后會聚在視網(wǎng)膜后，而來自遠(yuǎn)處物體的光線恰能會聚在視網(wǎng)膜上，所以能看清遠(yuǎn)處物體，卻不能看清近處物體故正確答案為B. 例8 小強(qiáng)看遠(yuǎn)處的某點(diǎn)時(shí)，其光路如

8、圖3102所示，則下列說法正確的是 ( )來源:中教網(wǎng) A小強(qiáng)的眼睛是近視眼，應(yīng)戴凹透鏡做成的眼鏡 B小強(qiáng)的眼睛是近視眼，應(yīng)戴凸透鏡做成的眼鏡來源:中國教育出版網(wǎng) C小強(qiáng)的眼睛是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)戴凸透鏡做成的眼鏡 D小強(qiáng)的眼睛是遠(yuǎn)視眼，無需配戴眼鏡 分析 由題圖可以看出，來自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光經(jīng)眼睛的晶狀體會聚在視網(wǎng)膜前，來源:中§教§網(wǎng)z§z§s§tep所以小強(qiáng)不能看清遠(yuǎn)處的物體，他的眼睛是近視眼為了矯正近視，應(yīng)使來自遠(yuǎn)處的光略微發(fā)散一些，所以他應(yīng)配戴凹透鏡做成的眼鏡，凹透鏡對光有發(fā)散作用故正確答案為A 二、規(guī)律方法專題來源:z*zs* 專題4 測量凸透

9、鏡焦距的方法 【專題解讀】 粗略地測量一個(gè)凸透鏡的焦距常用以下三種方法，根據(jù)所給題意不同，選擇的測量方法也不同來源: (1)會聚法：讓凸透鏡正對太陽光，把一張紙放在它的另一側(cè)，調(diào)節(jié)透鏡到紙的距離，直到紙上的光斑最小最亮，測出這個(gè)光斑到凸透鏡的距離即為該凸透鏡的焦距 (2)觀察虛像法：在光具座上放置光屏、凸透鏡，將一較大的字貼在光屏上，透過來源:z*zs*凸透鏡看光屏上的字，當(dāng)出現(xiàn)該字正立、放大的虛像后，逐漸加大凸透鏡到光屏的距離，直到該字的虛像正好消失為止，測出此時(shí)光屏到凸透鏡的距離即為焦距 (3)物像等大法：在光具座上依次放置光屏、凸透鏡、燃燒的蠟燭，保持凸透鏡不動(dòng)來源:，同時(shí)移動(dòng)燃燒的蠟燭

10、和光屏，直到光屏上出現(xiàn)倒立、等大的燭焰的像為止，則物距或像距的一半即為焦距 例9 將物體放在凸透鏡前30 cm處，恰好在光屏上得到一個(gè)等大、清晰的像，則來源:中教網(wǎng)該凸透鏡的焦距為 cm 分析 物體放在二倍焦距處時(shí)成倒立、等大的實(shí)像，由此可知u2f，即30 cm2f，f15 cm來源: 答案：15 三、思想方法專題 專題5 控制變量法來源:中教網(wǎng) 【專題解讀】 為了研究某物理量同影響它的幾個(gè)因素中的某一個(gè)因素之間的關(guān)系，可將另外幾個(gè)因素人為地控制起來，使它們保持不變，以便觀察和研究該物理量與要研究的因素之間的關(guān)系，這種研究問題的方法叫控制變量法來源:z_zs_ 例10 李明最喜愛的玩具是叔叔送

11、給他的生日禮物，那是三個(gè)大小、形狀完全相同的凸透鏡，它們分別由玻璃、水晶、塑料制成拿到透鏡后，李明想探究大小、形狀完全相同的凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)請你幫他完成探究過程來源:中#教#網(wǎng)z#z#s#tep 要求：寫出所需器材、探究步驟，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格并指出這次探究活動(dòng)中所運(yùn)用的一種主要的科學(xué)研究方法 分析 該探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的科學(xué)研究方法是控制變量法三個(gè)凸透鏡的大小、形狀來源:都相同，而材料不同，用會聚太陽光的辦法分別測出三個(gè)凸透鏡的焦距，然后進(jìn)行比較，得出結(jié)論答案：(1)器材：李明的三個(gè)凸透鏡、刻度尺、白紙 (2)探究步驟：用玻璃來源:中教網(wǎng)凸透鏡會聚太陽光，通過調(diào)整它到白紙的距離使白

12、紙上出現(xiàn)最小最亮的光斑，用刻度尺量出透鏡到光斑的距離即為焦距用水晶凸透鏡重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)用塑料凸透鏡重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)比較三種透鏡的焦距，得出結(jié)論 (3)如下表所示來源:z+zs+透鏡材料玻璃水晶塑料透鏡焦距（cm）來源:中教網(wǎng)(4)科學(xué)研究方法：控制變量法 專題6 類比法 【專題解讀】 在學(xué)習(xí)一些十分抽象且看不見、摸不著的物理量(物體)時(shí)，由于不易來源:理解，我們就拿出一個(gè)大家能看見且與該物理量很相似的量(物體)來進(jìn)行對照學(xué)習(xí) 例11 人的眼睛與照相機(jī)類似，請將下列人眼結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的照相機(jī)的結(jié)構(gòu)用線連接起來來源:中*教*網(wǎng)z*z*s*tep人 眼 照相機(jī)瞳 孔 膠 卷晶狀體 光 圈來源:中。國教。育出。

13、版網(wǎng)視網(wǎng)膜 鏡 頭 分析 本題考查了人眼的成像原理外界物體在人眼的視網(wǎng)膜上成倒立的像，而人看到的卻是正立的像，這是人眼和人腦中的視覺神經(jīng)的調(diào)整作用所致來源:中#國教#育出#版網(wǎng) 答案：人眼照相機(jī)；瞳孔光圈；晶狀體鏡頭；視網(wǎng)膜膠卷 專題7 比較法 【專題解讀】 所謂比較法是對兩個(gè)或兩個(gè)以上的知識點(diǎn)、事物或現(xiàn)象作系統(tǒng)的比較來源:中教網(wǎng)和全面的分析，找出它們的異同點(diǎn)通過比較，不僅可以完整、系統(tǒng)地理解它們，還可以發(fā)現(xiàn)它們的個(gè)性或共性，而且有利于培養(yǎng)綜合分析能力例12 看書本上的字，測出你的近點(diǎn)。和其他同學(xué)比較一下通過與其他同學(xué)交流來源:中#國教#育出#版網(wǎng)和討論，完成下表內(nèi)容 分析 眼睛調(diào)節(jié)的兩個(gè)極限

14、點(diǎn)叫做遠(yuǎn)點(diǎn)和近點(diǎn)，正常眼睛觀察近處物體最清晰而來源:中教網(wǎng)又不疲勞的距離大約是25 cm，這個(gè)距離叫做明視距離，對于近視眼來說，近點(diǎn)、遠(yuǎn)點(diǎn)和明視距離都比正常眼睛的小，而遠(yuǎn)視眼的近點(diǎn)和明視距離比正常眼睛的大答案：如下表所示來源:中_教_網(wǎng)z_z_s_tep 例13 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡在結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、作用及成像原理上有哪些異同點(diǎn)? 分析 解答本題需全面了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的作用及結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，并結(jié)合來源:z§zs§凸透鏡成像的規(guī)律進(jìn)行全面的分析比較 答案：相同點(diǎn)：(1)顯微鏡和某些望遠(yuǎn)鏡的物鏡和目鏡都是由兩組透鏡組成的，每組透鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡(2)物鏡成的像都是實(shí)像(3)目鏡成的像都是放大的虛像來源:中_教_網(wǎng)z_z_s_tep 不同點(diǎn)：(1)顯微鏡的作用是用來觀察微小的物體，望遠(yuǎn)鏡的作用是用來觀察遠(yuǎn)處的物體(2)顯微鏡的物鏡使物體成放大的實(shí)像(原理相當(dāng)于投影儀)，望遠(yuǎn)鏡的物鏡使物體成縮小的實(shí)像(原理相當(dāng)于照相機(jī))(3)顯微鏡物鏡的焦距小于目鏡的焦距，望遠(yuǎn)鏡物鏡的焦距來源:大于目鏡的焦距(4)望遠(yuǎn)鏡物鏡的焦點(diǎn)與目鏡的焦點(diǎn)基本重合，顯微鏡物鏡的焦點(diǎn)與目鏡的焦點(diǎn)不重合 專題8 圖像法來源:中|國教|育出|版網(wǎng) 【專題解讀】 所謂圖像法是指將數(shù)據(jù)圖像化，利用圖像把一個(gè)物理量隨另一個(gè)物理量變化的情況表示出來這種處理數(shù)據(jù)的方法直觀