語文S版語文二年級下冊第18課寓言二則ppt課件

1、語文語文s s版二年級下冊第五單元版二年級下冊第五單元18 寓言二則寓言二則坐井觀天坐井觀天井沿井沿 青蛙青蛙 回答回答弄錯弄錯 不信不信抬頭抬頭坐井觀天坐井觀天無邊無際無邊無際我能辨認并組詞我能辨認并組詞信（ ）言（ ）沿（ ）沒（ ）抬（ ）臺（ ）蛙（ ）娃（ ）信心語言井沿沒有抬頭上臺青蛙娃娃青蛙住在什么地方呢？小鳥從哪兒來的呢？井底井底天上飛天上飛來來它們?yōu)槭裁词聽幷撈饋砹四?？小組合作學(xué)習(xí)：小組合作學(xué)習(xí)：找出小鳥和青蛙一共有幾次對話？找出小鳥和青蛙一共有幾次對話？并分角色讀一讀。并分角色讀一讀。你從哪兒來呀？你從哪兒來呀？ 我從天上來，我從天上來，飛了一百多里飛了一百多里，口渴了，口

2、渴了，下來找點水喝。下來找點水喝。第一次對話第一次對話大家知道一百多里是有多遠嗎？大家知道一百多里是有多遠嗎？ 一里=500米 一百里=50000米 朋友，別說大話朋友，別說大話了！天不過井口那么了！天不過井口那么 大，還用飛那么遠大，還用飛那么遠 嗎？嗎？ 你弄錯了，天你弄錯了，天無邊無際，大得很無邊無際，大得很 哪！哪！第二次對話第二次對話閱讀第二次對話，并和對子討論下面的問題：1、大話是什么意思？2、無邊無際是什么意思？3、我還知道無邊無際的（ ） 無邊無際的（ ）4、我能用無邊無際說一句話。 朋友，朋友，我天天坐在我天天坐在井里，一抬井里，一抬頭就看見天。頭就看見天。我不會弄錯我不會弄

3、錯的。的。 朋友，你朋友，你是弄錯了。是弄錯了。不信，你跳不信，你跳出井口來看出井口來看一看吧。一看吧。 小鳥也笑了小鳥也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次對話第三次對話3、知道青蛙和、知道青蛙和小鳥為什么爭小鳥為什么爭論了嗎？論了嗎？用用“因因為為所所以以”談?wù)勛哉務(wù)勛约旱睦斫?。己的理解。你認為青蛙和小鳥誰說的對？小組討論一下并匯報！ 青蛙為什么錯了？青蛙為什么錯了？它眼中的天為什它眼中的天為什么只有井口那么么只有井口那么大？大？做實驗：把你手中的書卷起來，從紙筒中往天上把你手中的書卷起來，從紙筒中往天上看，你看到了多大的一片天呢？看，你看到了多大的一片天呢？如果青蛙跳出井口，小鳥想如果青蛙跳出井口

4、，小鳥想帶它去游覽，它們會看到什帶它去游覽，它們會看到什么呢？么呢？它們飛過大海它們飛過大海 城市城市 草地草地 樹林樹林 同學(xué)們，你們明白同學(xué)們，你們明白“坐井觀天坐井觀天”中的中的“觀觀”是什么意思了嗎？是誰是什么意思了嗎？是誰坐在井里看天??？坐在井里看天??？你們愿意做井里那只小青蛙還是天上飛過來的小鳥呢? 同學(xué)們，可千萬不要學(xué)井里的小青蛙呀！老師希望你們可以看更多的書，了解更多的知識，不能像那只“井底之蛙”犯了錯誤還自以為是，我們要像小鳥那樣，站得高，望得遠！作業(yè)布置：作業(yè)布置：1.把這個故事講給你身邊的人聽一聽，把這個故事講給你身邊的人聽一聽， 課后續(xù)編這個故事。課后續(xù)編這個故事。什么

5、是寓言? 寓言是一種文學(xué)形式，通常以一個寓言是一種文學(xué)形式，通常以一個生動的故事告訴人們一個深刻的道理。生動的故事告訴人們一個深刻的道理。 我們學(xué)過的寓言有自相矛盾、刻舟我們學(xué)過的寓言有自相矛盾、刻舟求劍，烏鴉喝水、井底之蛙求劍，烏鴉喝水、井底之蛙學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法1.1.讀懂故事。讀懂故事。2.2.體會寓意。體會寓意。3.3.聯(lián)系實際談?wù)劯邢?。?lián)系實際談?wù)劯邢搿Ｍ?讀 1.1.借助拼音把課文讀通順，勾借助拼音把課文讀通順，勾畫生字畫生字, ,標(biāo)出標(biāo)出 自然段序號。自然段序號。 2.2.用用“”畫出自己讀不懂畫出自己讀不懂的地方。的地方。 3.3.邊讀邊想，課文主要講了一邊讀邊想，課文主要講了一

6、件什么事？件什么事？1.1.課文哪幾個自然段是講丟課文哪幾個自然段是講丟羊的？羊的？2.2.養(yǎng)羊人為什么丟了羊？丟了養(yǎng)羊人為什么丟了羊？丟了幾次羊？幾次羊？ 精 讀3.3.第一次丟了羊之后，養(yǎng)羊第一次丟了羊之后，養(yǎng)羊人是怎么想的？怎么做的人是怎么想的？怎么做的? ?結(jié)結(jié)果怎樣？果怎樣？4.4.第二次丟了羊之后，養(yǎng)羊人第二次丟了羊之后，養(yǎng)羊人又是怎么想的？怎么做的？結(jié)又是怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎樣？果怎樣？ 精 讀 復(fù)述兩次丟了羊之后，養(yǎng)羊復(fù)述兩次丟了羊之后，養(yǎng)羊人分別是怎么想的？怎么做的？結(jié)人分別是怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎樣？說一說這則故事告訴了我果怎樣？說一說這則故事告訴了我們什么道理？

7、們什么道理？ 品 讀 仔細品讀有關(guān)仔細品讀有關(guān)“亡羊亡羊”、“補牢補牢”的句子，理解成語的句子，理解成語“亡羊亡羊補牢補牢”的本來意思。的本來意思。 聯(lián)系生活實際，體會成語聯(lián)系生活實際，體會成語“亡羊補牢亡羊補牢”的喻意。的喻意。品 讀亡羊亡羊想法想法做法做法結(jié)果結(jié)果第一次第一次第二次第二次已經(jīng)丟已經(jīng)丟不補不補又丟又丟后悔、后悔、現(xiàn)在修現(xiàn)在修趕快堵趕快堵再沒丟再沒丟補補牢牢一天早晨一天早晨, 他去放羊他去放羊, 發(fā)現(xiàn)少了一只羊。發(fā)現(xiàn)少了一只羊。第二天早上第二天早上, ,他去放羊他去放羊, ,又發(fā)現(xiàn)少一只羊。又發(fā)現(xiàn)少一只羊。 亡羊：亡羊：補牢：補牢：他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實。他趕快

8、堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實。亡羊補牢：亡羊補牢：亡：丟失。亡羊：丟了羊。補：修補。亡：丟失。亡羊：丟了羊。補：修補。牢：羊圈。丟了羊就趕快把羊圈補好。牢：羊圈。丟了羊就趕快把羊圈補好。一天早晨一天早晨, 他去放羊他去放羊, 發(fā)現(xiàn)少了一只羊。發(fā)現(xiàn)少了一只羊。 第二天早上第二天早上, ,他去放羊他去放羊, ,又發(fā)現(xiàn)少一只羊。又發(fā)現(xiàn)少一只羊。 亡羊：亡羊：補牢：補牢：他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實。他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實。亡羊補牢：亡羊補牢：亡：丟失。亡羊：丟了羊。補：修補。亡：丟失。亡羊：丟了羊。補：修補。牢：羊圈。丟了羊就趕快把羊圈補好。牢：羊圈。丟了羊就趕快把羊圈補好。 比喻有了錯誤，及時想辦法改正，就比喻有了錯誤，及時想辦法改正，就不算晚。不算晚。亡羊亡羊想法想法做法做法結(jié)果結(jié)果第一次