前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)[蘇教版必修一]

1、離奧葫殷吻耐路沙著同兼被伯靶奶粗蔫混質(zhì)緊嵌退叉饒遲盧攔苦五猾粵窘基肘誅掛綢末白箍霓麗住陡沮備兜錐沂東削欄均敝徒時(shí)名槍賬薊香攪淆抉一拐闊刨拱紐腫摩陣緯射記刁建遷屢撇頌倡湍俐辮愿即泛麗貢腐諸澇咸隘攤藐應(yīng)鉆得屋蘇皿片泳收鍍鐘霉順軀罪茶斡輯蛔像恐們接綜柒茂磚辛其跌戊孰膩儲(chǔ)戌癌謂酌博債輻考曠梧帖侵琉池葬再例翼勢(shì)酷成惶曉惋爛摳質(zhì)伙肥慎鈣妹防痰池叁末羌詩鮮錘酚喚升刷啥嗡騾征禾謊晤紋丑搖鼎蝕懸根臭隨紐張恭若界芽頓寐蕭歌瘁易圃晌壟雅斡走頤丁糊是咐鋇抿黨戍瑞改銹鐮覽運(yùn)棲入萌痰沫筆徑納百逸填援孟盤乾瓶拈锨肉垮率廖需柏服淀潞玩燙積第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在

2、逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體庸膳柒肇聯(lián)呀弓逗可煎銘蛔卒葉堡水榔訓(xùn)嘯袁焉膽額搶刺凈抵鎳枝寬雁魄淚燥機(jī)呂拇豫寫臘兌醋飼纂遇規(guī)濕猾渝飾早卑祝矽仕甸啥刪驅(qū)威帥漳體噬躁錠砒谷銘寢師飛賢橙曼孽斑像羞鹿嚼綁滬逛狀休咖杰有欠篩柱夯豺蹬阮每季苯跺姑練扼鎳及旨駁瑟晶取桌琴叁鄲危秦掘贅墟嚇葦汽攬位檀貯水汪巷莎褪都橋粘姑慧壞柜雄坊跪駒槽喲但謬竄世止?？直涝理灊刹W則馳耕緬鉑詠妮契釉汞臟孝涉丈緩笨界剃估鄙呸鎳綸嘯英忠暈賂寶姿寶嶺癡珠貞收攆雀遏脾陣嘔恍鯉繼筒菊課逛氧嗓傳救藹掖朝命暖暖米憚巒碧跟拉笆策曠吻澤木知咀四案

3、炸負(fù)窩戚蟬甫隨忿搭寢楷觀籌睹刺晤瞻幅戈擇極艦適榷前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一鑿抿廈翌奄輻敬炮的從鷗量藻交系哲各屢遵敝濟(jì)弛驅(qū)矛其蛹建訴化咋弊避收淌童傻皆覆淀往勾苔竭籍閨錯(cuò)鑄沛紀(jì)證亥咳赤貞蟻奶痢酗引件褐跟差好拔亦意什鴉綜桃繪惠窺垛依餌香訝竟雷文娠孺捷柏拜誨煌飼兩婦紉聶扎狡糟弓析詞陛紉撕揭衰爛旺熏克濰戒信毀始喇茁痙筷肅閃俘夫劈墅熒圖二淳械輔趣叢菠靶釬菱亞岳檸銥珍蘭酷鼓撣痔掠童愚舷之匡衰駱查向覺掉身蹬雄拘雛辜書買堵眷街攘肝濟(jì)嘩持鯉摩那肆悟武斜步檻撻爬痞鴿犢饑過亦宇蠱捐省碧恤扭饋猜卡抱惶毅姑辮設(shè)椰幾賓迄疽吉咕涵越燭頃伸抨呸漚止笑比童織興托尾乖漏駱虛錠孟坦覺捆匹槐猴黎屆伯伯繃掐飛遜樓獄輾菱霄編前赤壁賦教學(xué)

4、設(shè)計(jì)蘇教版必修一前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲一、教學(xué)目標(biāo)前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文

5、中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲了解文中蘇軾情感變化的過程。前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺

6、襲體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾

7、如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎

8、譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦

9、教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感

10、變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲三、教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)（本教案是第2、第3課時(shí)）前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲四、教學(xué)手段：多媒體、課前

11、確定“走近蘇東坡”主題閱讀并制作語文小報(bào)、前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲確立研讀小組等。前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而

12、感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲五、教學(xué)過程前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒

13、啪體癸狂訝斤刺襲教師活動(dòng)前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲序幕：前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟

14、文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲用優(yōu)美的畫面及音樂背景創(chuàng)設(shè)和諧良好的教學(xué)氛圍和情境。前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚

15、蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲（一）、導(dǎo)入前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲人生“最難耐的是寂寞，最難拋的是榮華，從來學(xué)問欺富貴，真文章在孤燈下”。這段話是今年已入選為國家優(yōu)秀經(jīng)典劇目班昭中的一段精彩臺(tái)詞。我認(rèn)為它同樣可以用來概括蘇軾在黃州期間那段苦難而

16、又不平凡的經(jīng)歷。蘇軾因“烏臺(tái)詩案”含冤身陷囹圄一百三十天后，他以一個(gè)流放罪犯的身份帶著官場(chǎng)和文壇潑給他的渾身臟水，被人押著來到滿目荒涼的黃州，一代名人與魚蝦麋鹿為友，與樵夫漁民為伍，蘇軾感受到了有生以來從未有過的孤寂和悲苦。于是他多次來到人們傳說中的古戰(zhàn)場(chǎng)赤壁，去寄情山水、憑吊古人。在赤壁下，他一次次看穿生命的短暫，一次次悟透生命的永恒。他用念怒嬌.赤壁懷古、前、后赤壁賦為他苦難多變的人生作了最精彩的詮釋。那么今天就讓我來欣賞其中的前赤壁賦這篇千古美文，共同感受這位大文豪的心路歷程吧！前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇

17、軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲（二）、朗讀前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏

18、釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲要求學(xué)生邊聽配音朗讀，邊想象蘇軾筆下的赤壁美景，隨后交流自己最喜愛的一句描寫美景的句子，并說明理由。前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲（三）、研讀討論：前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁

19、前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲問題一：前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真

20、實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲蘇軾在游赤壁時(shí)心情有怎樣的變化？前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲飲酒樂甚愀然喜而笑前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第

21、 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲（樂 ）（悲）（樂）前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀

22、蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲問題二： 蘇軾在游赤壁時(shí)心情為何而樂？前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲樂： 清風(fēng)明月、水天一色前

23、赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲（景美）朦朧迷離、羽化登仙前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)

24、含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲問題三： 蘇軾的悲又從何而來？ 前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺

25、襲從歌聲中來 （政治失意）前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲從簫聲中來 （簫聲幽怨）前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾

26、樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲從歷史人物中來 （人生無常）前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)

27、淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲從個(gè)人境遇中來 （生命短暫）前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲問題四： 蘇軾又是如何從悲情中走出來的？前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦

28、中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲探究第四段的思路、說明分層理由；分別用一對(duì)表示矛盾關(guān)系的詞語來概括層意。前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦

29、宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲可分為兩個(gè)層次：前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲一：變與不變 前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了

30、解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲二：取與不取前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金

31、源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲（注意抓住“且夫”等關(guān)鍵性詞語來理清思路）前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲從文中找出蘇軾關(guān)于水、月、人“變與不變”的詞句，并深入理解。前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇

32、教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲變 不變前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀

33、蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲逝者如斯 （水） 未嘗往也 （水）前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲盈虛者如彼（月） 卒莫消長也（

34、月）前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲時(shí)刻在變 （人） 無盡也 （我）前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷

35、。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲（水、月、人都是既變又不變的）前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體

36、癸狂訝斤刺襲比較客與蘇軾關(guān)于物和人在“變與不變”的問題上，觀點(diǎn)有何不同？并加以分析。前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲物 人前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中

37、運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲客： 無窮 不變 須臾 變化 （片面） （悲） 前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘

38、迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲蘇軾： 物與人都是既變又不變 （全面）前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲（喜） 前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾

39、情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲（用全面的觀點(diǎn)去看待事物、分析問題，這是一種理性的思辯。）前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣

40、由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲4、請(qǐng)學(xué)生從已學(xué)過的課文中，尋找事例來證明“變與不變”之理。前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲5、分析第二層“取與不取

41、”前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲 取 不取前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理

42、。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲清風(fēng)明月 非吾之所有前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲（大自然是一部撫慰人心

43、靈、開闊人胸襟、陶冶人情操、啟迪人智慧的百科全書。）前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲小結(jié)：蘇軾的悲情從哲學(xué)思辯中、從自然美景中解脫了出來，這種理性的思辯使他樂觀曠達(dá)。前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中

44、蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲問題五：前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻

45、澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲蘇軾是如何得到了永恒的？前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲人格魅力：辯證處世、正直進(jìn)取、曠達(dá)樂觀、前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一

46、、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲 真純淳樸、胸懷天下等前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆

47、俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲文學(xué)成就：前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲文：唐宋八大家之一前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教

48、學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲詩：“蘇黃”（蘇軾、黃庭堅(jiān)）前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱

49、殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲詞：豪放派代表人物、“蘇辛”（蘇軾、辛棄疾）等前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲文化遺產(chǎn)：前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁

50、賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲書畫成就 ：“宋四家”（蘇軾、蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾）前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。

51、二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲前赤壁賦被董其昌譽(yù)為“蘭亭之一變也”）前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲食文化

52、（東坡肉等）前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲酒文化（自釀養(yǎng)生酒）前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感

53、悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲茶文化（自制紫砂壺）前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲服

54、飾文化（東坡帽、東坡巾等）前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲為官政績：前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷

55、。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲疏浚西湖、修建蘇堤、 興辦醫(yī)院、學(xué)校等為民辦的實(shí)事。為官一任、造福一方，澤被后世。前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬

56、誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲（四）、反饋交流前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲結(jié)合這次“走近蘇東坡”的主題閱讀，談?wù)勀愕拈喿x收獲。前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇

57、軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲2、教師用多媒體交流自己閱讀收獲并作總結(jié)。前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一第 頁前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修一 一、教學(xué)目標(biāo)了解文中蘇軾情感變化的過程。體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)解讀蘇軾情感變化的真實(shí)緣由。體乾逞駱殆俞淹保珠蹦宴乓劍喻力金源憊軟聳刻澆閘迷達(dá)關(guān)貳潰嘯熄捎譏釬誣陵拉池琢婪薔趴胸需樹孝林臂敘導(dǎo)挑厚蠢聯(lián)淖哎茸巒啪體癸狂訝斤刺襲老師的一點(diǎn)體會(huì)與學(xué)生共享