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1、前方到底是家還是前方到底是家還是無邊的曠野呢?無邊的曠野呢?前方前方曹文軒曹文軒南京市第三十九中學(xué)南京市第三十九中學(xué) 孫志玲孫志玲曹文軒 中國當(dāng)代文壇中國當(dāng)代文壇“新新古典主義古典主義”的代表人物。的代表人物。 作品以優(yōu)美、感人作品以優(yōu)美、感人著稱,無論是描寫世間著稱,無論是描寫世間風(fēng)物,還是刻畫人物心風(fēng)物,還是刻畫人物心靈,都因細膩、尖新,靈,都因細膩、尖新,而讓讀者怦然心動。而讓讀者怦然心動。 因為他曾經(jīng)給韓寒因為他曾經(jīng)給韓寒三重門三重門、郭敬明、郭敬明幻城幻城作序,有好事作序,有好事者稱其為者稱其為“青春文學(xué)之青春文學(xué)之父父”。 長篇小說,曾獲:國家長篇小說,曾獲:國家圖書獎、冰心文學(xué)獎

2、大獎、圖書獎、冰心文學(xué)獎大獎、臺灣臺灣“好書大家讀好書大家讀”最佳少最佳少年兒童讀物獎、中國作協(xié)全年兒童讀物獎、中國作協(xié)全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、第五屆國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、第五屆宋慶齡兒童文學(xué)獎。宋慶齡兒童文學(xué)獎。 電影,曾獲:第十九屆電影,曾獲:第十九屆中國電影金雞獎最佳劇本獎、中國電影金雞獎最佳劇本獎、第八屆中國電影童牛獎優(yōu)秀第八屆中國電影童牛獎優(yōu)秀劇本獎、第十四屆德黑蘭電劇本獎、第十四屆德黑蘭電影節(jié)評審團特別大獎影節(jié)評審團特別大獎“金蝴金蝴蝶蝶”獎、意大利第十三屆獎、意大利第十三屆giffoni電影節(jié)電影節(jié)“銅獅銅獅”獎。獎。 一部講究品位的少年長篇一部講究品位的少年長篇小說。小說。 寫男孩桑桑

3、刻骨銘心、終寫男孩桑??坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。身難忘的六年小學(xué)生活。 格調(diào)高雅,由始至終充滿格調(diào)高雅,由始至終充滿美感。蕩漾于全部作品的悲憫美感。蕩漾于全部作品的悲憫情懷,在人與人之間的關(guān)系日情懷,在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠、情感日趨淡漠的當(dāng)今趨疏遠、情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中,也顯得彌足珍貴、格世界中,也顯得彌足珍貴、格外感人。外感人。 通篇敘述既明白曉暢又有通篇敘述既明白曉暢又有一定的深度,是孩子喜愛也可一定的深度,是孩子喜愛也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。 延續(xù)了曹文軒小說一貫延續(xù)了曹文軒小說一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶,采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶,描述了一

4、戶農(nóng)家兩個少年經(jīng)描述了一戶農(nóng)家兩個少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯示的受苦難的歷程和各自顯示的風(fēng)度。他們遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、風(fēng)度。他們遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘,在風(fēng)雪、嚴(yán)寒、蝗災(zāi)的摧殘,在風(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立,他們就饑餓的折磨中挺立,他們就是青銅葵花。而當(dāng)緊急關(guān)頭,是青銅葵花。而當(dāng)緊急關(guān)頭,全村人都全村人都“挺成一棵樹挺成一棵樹”,這一場景顯示,這部書所呼這一場景顯示,這部書所呼喚的,不僅是個人,而且是喚的,不僅是個人,而且是整個民族對待苦難應(yīng)有的強整個民族對待苦難應(yīng)有的強勁風(fēng)度。勁風(fēng)度。名家評論曹文軒名家評論曹文軒 “曹文軒的小說,在一個很喧曹文軒的小說,在一個很喧囂的時代,為我們提供了一種

5、很溫囂的時代,為我們提供了一種很溫馨的、很優(yōu)美的、很抒情的,一種馨的、很優(yōu)美的、很抒情的,一種田園的、精神的東西,一種風(fēng)格,田園的、精神的東西,一種風(fēng)格,或者說,一種情調(diào)?;蛘哒f,一種情調(diào)。 ” 著名文學(xué)評論家季紅真著名文學(xué)評論家季紅真名家評論曹文軒名家評論曹文軒 曹文軒的作品中最有價值的東西可能曹文軒的作品中最有價值的東西可能就是對人性美的關(guān)懷?,F(xiàn)在到處都在講什就是對人性美的關(guān)懷?,F(xiàn)在到處都在講什么終極關(guān)懷,可是文壇又有那么多人熱衷么終極關(guān)懷,可是文壇又有那么多人熱衷于表現(xiàn)污濁的東西,于表現(xiàn)污濁的東西,-好像誰喜歡冰心,好像誰喜歡冰心,孫犁,誰就是孫犁,誰就是“前現(xiàn)代前現(xiàn)代”似的。所以曹文似

6、的。所以曹文軒作品對生命的尊重、人性的關(guān)懷,以及軒作品對生命的尊重、人性的關(guān)懷,以及由此而生成的作品的純凈、向善的風(fēng)格,由此而生成的作品的純凈、向善的風(fēng)格,反而顯得可貴。反而顯得可貴。 溫儒敏(學(xué)者,北大中文系主任)溫儒敏(學(xué)者,北大中文系主任) 名家評論曹文軒名家評論曹文軒 曹文軒的作品是曹文軒的作品是“三優(yōu)牌三優(yōu)牌”的作的作品:用一種很優(yōu)美的文字,來表現(xiàn)他品:用一種很優(yōu)美的文字,來表現(xiàn)他所熟悉的江南水鄉(xiāng)的生活;采取一種所熟悉的江南水鄉(xiāng)的生活;采取一種優(yōu)雅的寫作姿態(tài)優(yōu)雅的寫作姿態(tài)他的寫作姿態(tài)非他的寫作姿態(tài)非常優(yōu)雅;一種憂郁的審美品格,讀他常優(yōu)雅;一種憂郁的審美品格,讀他的作品,總能讀出一種深

7、深的憂郁。的作品,總能讀出一種深深的憂郁。 高洪波(詩人,高洪波(詩人,詩刊詩刊主編)主編)名家評論曹文軒名家評論曹文軒 我覺得最可貴的就是曹文軒有一顆我覺得最可貴的就是曹文軒有一顆“童童心心”。-他始終能夠把他始終能夠把“童心童心”的精神帶到的精神帶到文學(xué)寫作里面。另外,我覺得他有一個非??晌膶W(xué)寫作里面。另外,我覺得他有一個非??少F的貴的“古典情懷古典情懷”。他的文字始終是和一種。他的文字始終是和一種“古典的詩意古典的詩意”、一種、一種“精神的家園精神的家園”緊密地緊密地聯(lián)系在一起的。在一個聯(lián)系在一起的。在一個“全球化全球化”越來越對我越來越對我們的日常生活造成很大沖擊的這個們的日常生活造成

8、很大沖擊的這個“商業(yè)主商業(yè)主義義”、“消費主義消費主義”的時代里,曹文軒能夠完的時代里,曹文軒能夠完全地把這種全地把這種“古典的精神古典的精神”延續(xù)下來延續(xù)下來我覺我覺得這個古典精神是一種真正的靈魂。得這個古典精神是一種真正的靈魂。 張頤武(文學(xué)批評家,北京大學(xué)中文系教授)張頤武(文學(xué)批評家,北京大學(xué)中文系教授)美文共欣賞 攝影散文攝影散文前方前方 曹文軒曹文軒一、理清文章思路抓住文眼 找出文中表明作者立找出文中表明作者立意的一句話。意的一句話。二、速讀第三第八小節(jié),概述作者又是如何圍繞它展開敘述的。 “人有克制不住的離家的愿望。人有克制不住的離家的愿望?!比?、在哪幾節(jié)作者轉(zhuǎn)入對三、在哪幾節(jié)作

9、者轉(zhuǎn)入對人生的思考?從哪幾個方人生的思考?從哪幾個方面展開論述?面展開論述? 四、第十一段深刻揭示了四、第十一段深刻揭示了人類精神狀態(tài)中的三重悲人類精神狀態(tài)中的三重悲劇,請你概括,并談?wù)勀銊?,請你概括,并談?wù)勀愕目捶ā5目捶?。五、文章第一?jié)和最后一五、文章第一節(jié)和最后一節(jié)的關(guān)系如何?節(jié)的關(guān)系如何? 明確:明確: 第一節(jié)由攝影作品入手,第一節(jié)由攝影作品入手,猜測猜測畫面畫面上人物的目的,說明上人物的目的,說明“歸家歸家”和和“遠行遠行”都是都是“在路上在路上”,都與離家有關(guān)。,都與離家有關(guān)。 結(jié)尾結(jié)尾再次猜測再次猜測攝影作品攝影作品“前方前方”中中人們的命運,人們的命運,扣住扣住文章的寫作緣由。

10、文章的寫作緣由。首首尾呼應(yīng)尾呼應(yīng),從淺層次的生活經(jīng)歷入手,從淺層次的生活經(jīng)歷入手,上上升升到深層次的人生哲理的發(fā)問。到深層次的人生哲理的發(fā)問。六、詞語的語境含義六、詞語的語境含義“路路”“”“家家”“”“旅旅途途”“”“前方前方”等等 人人生生之之路路心心靈靈家家園園未未經(jīng)經(jīng)歷歷的的人人生生人人生生之之旅旅七、課堂小結(jié)七、課堂小結(jié) 家(鄉(xiāng))家(鄉(xiāng)) 精神家園精神家園 (腳下的)路(腳下的)路 人生的路人生的路 離家離家 前方前方 苦旅苦旅 精神家園精神家園 全文從一張照片展開想象,揭示人全文從一張照片展開想象,揭示人類精神狀態(tài)中的三重悲劇,從而深刻揭類精神狀態(tài)中的三重悲劇,從而深刻揭示人類精神和理想無所皈依的現(xiàn)實狀況,示人類精神和理想無所皈依的現(xiàn)實狀況,一種靈魂的空虛感和焦慮感。一種靈魂的空虛感和焦慮感。 發(fā)掘家園之思的人文新內(nèi)涵:發(fā)掘家園之思的人文新內(nèi)涵:人對家園的眷戀與追尋,實際是對人對

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