三原色美術(shù)教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題課時(shí)年月日第四課時(shí)：認(rèn)識(shí)三原色教學(xué)分目標(biāo)：A 類生1、認(rèn)識(shí)水粉顏料，了解三原色紅黃藍(lán)2、嘗試調(diào)色3、色彩構(gòu)圖練習(xí)，把握用筆技巧4、練習(xí)過程自主配色B 類生1、認(rèn)識(shí)水粉顏料，了解三原色紅黃藍(lán)2、嘗試調(diào)色3、色彩構(gòu)圖練習(xí)，把握用筆技巧C 類生1、認(rèn)識(shí)水粉顏料2、積極參與課堂，在輔助下完成練習(xí)重點(diǎn)：A 類生認(rèn)識(shí)什么是三原色，嘗試調(diào)色，自主配色B 類生認(rèn)識(shí)什么是三原色，在輔助下嘗試調(diào)色。C 類生提高自主參與課堂的意識(shí)。難點(diǎn)：A 類生掌握色彩的基礎(chǔ)知識(shí)B 類生自主完成練習(xí)C 類生提高自主參與課堂的意識(shí)和興趣。教具：水粉顏料、水粉筆、范圖、彩筆、紙張等活動(dòng)步驟與方法：一、組織課前活動(dòng)1

2、、做手指操進(jìn)行課前熱身。學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、點(diǎn)名3、組織師生問好要求立正，站好，說(shuō)“陳老師好”待老師指令“坐下”。二、教學(xué)過程師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？（教師提問并啟發(fā)學(xué)生回憶，出示三原色， 加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)。 ）師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了三原色，今天老師就來(lái)教大家如何來(lái)進(jìn)行調(diào)色，接下來(lái)我們來(lái)做個(gè)游戲。1透明水色混合游戲教師示范混合水色。黃色 +藍(lán)色 綠色2出示實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察認(rèn)識(shí)生活中的各種綠色。3點(diǎn)色游戲?qū)ⅫS色和藍(lán)色點(diǎn)或平涂在紙上，再用藍(lán)色和黃色交替點(diǎn)在涂好的顏色上。也可以先簡(jiǎn)單構(gòu)圖，再進(jìn)行點(diǎn)色。三、示范老師在黑板上做示范注意繪畫步驟。四、課堂練習(xí)用點(diǎn)色的方法完成一幅畫。生實(shí)踐，師巡回輔導(dǎo)。注意三組生的教學(xué)目標(biāo)以及督促個(gè)別生的練習(xí)完成。注意發(fā)揮師課堂教學(xué)的靈活性，關(guān)注學(xué)生的情緒、情感表現(xiàn)以及行為，關(guān)注生的注意力表現(xiàn)，及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和吸引。學(xué)習(xí)必備歡迎下載五、組織下課1、將學(xué)生完成的作品進(jìn)行展示，讓大家互相欣賞，評(píng)價(jià)，再針對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)，歸納本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)學(xué)