【導(dǎo)學(xué)教程】2016屆高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第四單元 細(xì)胞的生命歷史(含減數(shù)分裂與受精作用)單元整合提升課件

1、單元整合提升題型一對(duì)細(xì)胞周期的考查題型一對(duì)細(xì)胞周期的考查 【分類通關(guān)分類通關(guān)】常見的圖形是數(shù)軸或圓形圖，側(cè)重于考查考生常見的圖形是數(shù)軸或圓形圖，側(cè)重于考查考生對(duì)細(xì)胞周期的理解。對(duì)此類圖形的解讀有一個(gè)關(guān)鍵對(duì)細(xì)胞周期的理解。對(duì)此類圖形的解讀有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：在細(xì)胞周期中所占時(shí)間短的為分裂期，分裂期點(diǎn)：在細(xì)胞周期中所占時(shí)間短的為分裂期，分裂期結(jié)束時(shí)是下一個(gè)細(xì)胞周期的開始，一直再到分裂期結(jié)束時(shí)是下一個(gè)細(xì)胞周期的開始，一直再到分裂期結(jié)束，才是一個(gè)完整的細(xì)胞周期。結(jié)束，才是一個(gè)完整的細(xì)胞周期?！窘忸}策略解題策略】【典例【典例1】科學(xué)家用含科學(xué)家用含15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗，并追蹤

2、蠶豆根尖細(xì)胞的分裂情況，得浸泡蠶豆幼苗，并追蹤蠶豆根尖細(xì)胞的分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的數(shù)據(jù)如下，下列據(jù)到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的數(shù)據(jù)如下，下列據(jù)圖所作的推測(cè)正確的是圖所作的推測(cè)正確的是 A蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期為蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期為19.3 h B蠶豆根尖細(xì)胞分裂間期所持續(xù)的時(shí)間是分蠶豆根尖細(xì)胞分裂間期所持續(xù)的時(shí)間是分裂期時(shí)間的三倍裂期時(shí)間的三倍 C在在02 h這個(gè)時(shí)間段，蠶豆根尖細(xì)胞的這個(gè)時(shí)間段，蠶豆根尖細(xì)胞的DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低 D在在19.321.3 h這個(gè)時(shí)間段，根尖細(xì)胞內(nèi)可這個(gè)時(shí)間段，根尖細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生基因重組現(xiàn)象發(fā)生基因重

3、組現(xiàn)象 【解析】【解析】嚴(yán)格來說，一個(gè)細(xì)胞周期是從嚴(yán)格來說，一個(gè)細(xì)胞周期是從2 h開開始至始至21.3 h結(jié)束，共用結(jié)束，共用21.3219.3(h)，但不能認(rèn)，但不能認(rèn)為為019.3 h為一個(gè)細(xì)胞周期。蠶豆根尖細(xì)胞分裂間為一個(gè)細(xì)胞周期。蠶豆根尖細(xì)胞分裂間期所持續(xù)的時(shí)間是期所持續(xù)的時(shí)間是19.3217.3(h)，而分裂期所持，而分裂期所持續(xù)的時(shí)間為續(xù)的時(shí)間為2h。在。在02 h這個(gè)時(shí)間段，蠶豆根尖細(xì)這個(gè)時(shí)間段，蠶豆根尖細(xì)胞處于分裂期，染色體高度螺旋化，胞處于分裂期，染色體高度螺旋化，DNA分子不處分子不處于解旋狀態(tài)，因此于解旋狀態(tài)，因此DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最高?；蚍肿咏Y(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最高。基因重組

4、現(xiàn)象發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，而根尖細(xì)胞進(jìn)行重組現(xiàn)象發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，而根尖細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂。的是有絲分裂。【答案答案】A題型二對(duì)有絲分裂染色體、題型二對(duì)有絲分裂染色體、DNA含量的考查含量的考查 【解題策略解題策略】此類試題一般以坐標(biāo)曲線的形式出現(xiàn)，側(cè)重考此類試題一般以坐標(biāo)曲線的形式出現(xiàn)，側(cè)重考查考生對(duì)細(xì)胞周期中染色體、查考生對(duì)細(xì)胞周期中染色體、DNA含量變化的認(rèn)識(shí)。含量變化的認(rèn)識(shí)。下面從不同角度對(duì)該知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳解下面從不同角度對(duì)該知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳解(本知識(shí)點(diǎn)中所本知識(shí)點(diǎn)中所說的說的“細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi)DNA”不包括細(xì)胞質(zhì)不包括細(xì)胞質(zhì)DNA，因?yàn)榫€粒，因?yàn)榫€粒體和葉綠體內(nèi)的體和葉綠體內(nèi)的DNA含量

5、不定，其含量變化無法用含量不定，其含量變化無法用具體的曲線表示出來具體的曲線表示出來)： (1)(細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi))DNA、染色體曲線的比較、染色體曲線的比較 DNA和染色體的曲線有一個(gè)最明顯的區(qū)別：和染色體的曲線有一個(gè)最明顯的區(qū)別：相對(duì)數(shù)量從相對(duì)數(shù)量從2變?yōu)樽優(yōu)?的時(shí)候，的時(shí)候，“斜線增加斜線增加”指的是指的是 DNA復(fù)制，該曲線代表復(fù)制，該曲線代表DNA相對(duì)數(shù)量變化相對(duì)數(shù)量變化(上面左上面左圖圖)；“豎直增加豎直增加”為著絲點(diǎn)分裂所致，該曲線代表為著絲點(diǎn)分裂所致，該曲線代表染色體相對(duì)數(shù)量變化染色體相對(duì)數(shù)量變化(上面右圖上面右圖)。 (2)DNA、染色體曲線不同區(qū)段對(duì)應(yīng)時(shí)期的判、染色體曲線不同區(qū)

6、段對(duì)應(yīng)時(shí)期的判定定 對(duì)于各時(shí)期的判斷，必須找到關(guān)鍵點(diǎn)才能準(zhǔn)確進(jìn)行。對(duì)于各時(shí)期的判斷，必須找到關(guān)鍵點(diǎn)才能準(zhǔn)確進(jìn)行。根據(jù)根據(jù)DNA變化曲線判定各時(shí)期的技巧變化曲線判定各時(shí)期的技巧(參閱上圖分參閱上圖分析析)：“斜線增加斜線增加”的結(jié)束點(diǎn)的結(jié)束點(diǎn)(B點(diǎn)點(diǎn))之前，為間期。之前，為間期。豎直向下減少時(shí)，若縱軸為每條染色體上豎直向下減少時(shí)，若縱軸為每條染色體上DNA含含量，則此時(shí)為后期；若縱軸為細(xì)胞內(nèi)量，則此時(shí)為后期；若縱軸為細(xì)胞內(nèi)DNA含量，則含量，則此時(shí)為末期。根據(jù)染色體變化曲線判定各時(shí)期的技此時(shí)為末期。根據(jù)染色體變化曲線判定各時(shí)期的技巧：染色體數(shù)目加倍的為后期，其他時(shí)期以此為據(jù)巧：染色體數(shù)目加倍的為

7、后期，其他時(shí)期以此為據(jù)推斷即可。推斷即可。 (3)核核DNA、細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞內(nèi)DNA、每條染色體上、每條染色體上DNA含量變化的比較含量變化的比較 一定要結(jié)合兩個(gè)重要圖像一定要結(jié)合兩個(gè)重要圖像(甲、乙圖甲、乙圖)進(jìn)行理解，在丙、進(jìn)行理解，在丙、丁、戊三個(gè)圖中對(duì)應(yīng)的時(shí)間段有差異：丁、戊三個(gè)圖中對(duì)應(yīng)的時(shí)間段有差異： 甲圖代表有甲圖代表有絲分裂后期，核絲分裂后期，核DNA是是2N、細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞內(nèi)DNA也是也是2N，但每，但每條染色體上的條染色體上的DNA是是n(n1)，因此，甲圖，因此，甲圖(后期后期)在丙、在丙、丁兩圖中都對(duì)應(yīng)丁兩圖中都對(duì)應(yīng)2N，位于，位于BC段，但是在戊圖中對(duì)應(yīng)段，但是在戊圖中對(duì)應(yīng)

8、CD段。段。 乙圖代表有絲分裂末期，由于該細(xì)胞內(nèi)具有兩乙圖代表有絲分裂末期，由于該細(xì)胞內(nèi)具有兩個(gè)細(xì)胞核，所以核個(gè)細(xì)胞核，所以核DNA是是N、細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞內(nèi)DNA是是2N，每條，每條染色體上的染色體上的DNA仍是仍是n(n1)，因此，乙圖，因此，乙圖(末期末期)在丙圖在丙圖中對(duì)應(yīng)中對(duì)應(yīng)N，位于，位于CD段；在丁圖中對(duì)應(yīng)段；在丁圖中對(duì)應(yīng)2N，位于，位于BC段；段；在戊圖中對(duì)應(yīng)在戊圖中對(duì)應(yīng)DE段。段。【典例【典例2】如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是正確的是AOA段表示染色體復(fù)制，數(shù)量

9、加倍段表示染色體復(fù)制，數(shù)量加倍B細(xì)菌與細(xì)菌與BC段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒有核膜段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁和核仁 CCD段細(xì)胞核中染色體：染色單體：段細(xì)胞核中染色體：染色單體：DNA1 2 2 DBD段的團(tuán)藻細(xì)胞中含有兩組中心粒段的團(tuán)藻細(xì)胞中含有兩組中心?！窘馕觥俊窘馕觥侩m然雖然OA段染色體隨著段染色體隨著DNA的復(fù)制的復(fù)制而復(fù)制了，但是染色體的數(shù)量并不加倍。而復(fù)制了，但是染色體的數(shù)量并不加倍。BC段細(xì)段細(xì)胞處于分裂期，核膜、核仁消失，即與原核生物相胞處于分裂期，核膜、核仁消失，即與原核生物相同，都沒有核膜、核仁。同，都沒有核膜、核仁。CD段為有絲分裂后期，段為有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，已

10、不存在染色單體。團(tuán)藻屬于低等植著絲點(diǎn)分裂，已不存在染色單體。團(tuán)藻屬于低等植物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)存在中心體，分裂期時(shí)在細(xì)胞的每物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)存在中心體，分裂期時(shí)在細(xì)胞的每一極都存在一組中心粒。一極都存在一組中心粒?！敬鸢复鸢浮緿題型三有絲分裂中的圖形變形題型三有絲分裂中的圖形變形【解題策略解題策略】命題者常將命題者常將DNA、染色體、染色單體等的含量、染色體、染色單體等的含量變化整合到一個(gè)圖形中，將坐標(biāo)曲線圖轉(zhuǎn)化為柱形變化整合到一個(gè)圖形中，將坐標(biāo)曲線圖轉(zhuǎn)化為柱形圖。只要清楚每個(gè)時(shí)期這三者含量的比例，就能夠圖。只要清楚每個(gè)時(shí)期這三者含量的比例，就能夠準(zhǔn)確作答。準(zhǔn)確作答。 遇到柱形圖，要聯(lián)想到不同形態(tài)的染

11、色體中遇到柱形圖，要聯(lián)想到不同形態(tài)的染色體中DNA和和染色單體含量的比例。縱觀染色體的幾種形態(tài)，染色單體含量的比例?？v觀染色體的幾種形態(tài)，“染染色體數(shù)永遠(yuǎn)小于或等于色體數(shù)永遠(yuǎn)小于或等于 DNA分子數(shù)，有染色單體存分子數(shù)，有染色單體存在時(shí)，染色單體的數(shù)量等于在時(shí)，染色單體的數(shù)量等于DNA分子數(shù)分子數(shù)”，這個(gè)規(guī)律，這個(gè)規(guī)律是解答柱形圖的關(guān)鍵。如圖中甲是解答柱形圖的關(guān)鍵。如圖中甲a b c2 1 2，那么所占比例最小的那么所占比例最小的b肯定代表染色體數(shù)，肯定代表染色體數(shù)， a、c則分則分別代表別代表DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)，具分子數(shù)、染色單體數(shù)，具有有此種染色體形態(tài)的應(yīng)該是前期或中期。圖中乙缺少此

12、種染色體形態(tài)的應(yīng)該是前期或中期。圖中乙缺少c，正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中不可能不含正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中不可能不含DNA，因此，因此，c絕對(duì)不是絕對(duì)不是DNA，應(yīng)該為染色單體。沒有染色單體的時(shí)候，應(yīng)該為染色單體。沒有染色單體的時(shí)候(乙、丙乙、丙)，若染色體數(shù)和，若染色體數(shù)和DNA分子數(shù)加倍了分子數(shù)加倍了(乙圖乙圖)，則，則為后期；若沒加倍為后期；若沒加倍(丙圖丙圖)，則為末期或間期，則為末期或間期(DNA復(fù)制前復(fù)制前的間期的間期)?？梢姡瑢⒅螆D轉(zhuǎn)化為我們比較熟悉的圖形進(jìn)?？梢姡瑢⒅螆D轉(zhuǎn)化為我們比較熟悉的圖形進(jìn)行分析，實(shí)現(xiàn)行分析，實(shí)現(xiàn)“圖圖圖圖”轉(zhuǎn)化，可使問題簡(jiǎn)單化。轉(zhuǎn)化，可使問題簡(jiǎn)單化。【

13、典例【典例3】處于有絲分裂過程中的動(dòng)物細(xì)胞，處于有絲分裂過程中的動(dòng)物細(xì)胞，當(dāng)中心體移向兩極時(shí)，染色體數(shù)當(dāng)中心體移向兩極時(shí)，染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)、染色單體數(shù)(b)、DNA分子數(shù)分子數(shù)(c)可表示為可表示為【解析】【解析】中心體移向兩極時(shí)細(xì)胞處于分裂前中心體移向兩極時(shí)細(xì)胞處于分裂前期，此時(shí)一條染色體上有兩條染色單體，則期，此時(shí)一條染色體上有兩條染色單體，則a應(yīng)為應(yīng)為b的一半，每條染色單體上有一個(gè)的一半，每條染色單體上有一個(gè)DNA分子，則分子，則b、c大小一致，即染色體數(shù)、染色單體數(shù)和大小一致，即染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分子數(shù)的比為的比為1 2 2?！敬鸢复鸢浮緽題型四對(duì)細(xì)胞周期各時(shí)

14、期判斷的考查題型四對(duì)細(xì)胞周期各時(shí)期判斷的考查【解題策略解題策略】此類題型考查的頻率最高，常見圖形有坐標(biāo)曲線此類題型考查的頻率最高，常見圖形有坐標(biāo)曲線圖、柱形圖、模式圖等。對(duì)于坐標(biāo)曲線圖、柱形圖的圖、柱形圖、模式圖等。對(duì)于坐標(biāo)曲線圖、柱形圖的分析上面已做詳解。牢記各時(shí)期最顯著的特征，并能分析上面已做詳解。牢記各時(shí)期最顯著的特征，并能根據(jù)特征自己動(dòng)手畫出簡(jiǎn)圖，是解答此類試題的關(guān)鍵根據(jù)特征自己動(dòng)手畫出簡(jiǎn)圖，是解答此類試題的關(guān)鍵。下面將主要特征及對(duì)應(yīng)的模式圖總結(jié)如下：。下面將主要特征及對(duì)應(yīng)的模式圖總結(jié)如下：項(xiàng)目間期前期中期后期末期識(shí)圖特征有核膜，但是沒出現(xiàn)染色體染色體散亂地分布在細(xì)胞中央染色體排列在赤

15、道板上著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開核膜出現(xiàn)，染色體消失植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞 【典例【典例4】如圖甲中如圖甲中a、b、c、d表示某植物表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的顯微照片。請(qǐng)回答下列問植物組織切片有絲分裂的顯微照片。請(qǐng)回答下列問題。題。 (1)觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇_(a/b/c/d)區(qū)細(xì)胞，請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過程排列圖乙中細(xì)胞區(qū)細(xì)胞，請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的順序：的順序：_，該區(qū)域的細(xì)胞中能，該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有的細(xì)胞器有_。(2)細(xì)胞是

16、獨(dú)立分裂的，但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程，原因是察它的整個(gè)分裂過程，原因是_。 (3)某同學(xué)在鏡下觀察到了某同學(xué)在鏡下觀察到了A圖像，發(fā)現(xiàn)了赤道板，圖像，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的觀察結(jié)果：請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的觀察結(jié)果：_。 (4)觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇_(a/b/c/d)區(qū)細(xì)胞，區(qū)細(xì)胞，和和過程過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)中細(xì)胞核遺傳物質(zhì) _(填填“會(huì)會(huì)”或或“不會(huì)不會(huì)”)發(fā)生改變。發(fā)生改變?！窘馕觥俊窘馕觥縜區(qū)是根冠區(qū)，區(qū)是根冠區(qū)，d區(qū)是成熟區(qū)，區(qū)是成熟區(qū)，b區(qū)區(qū)是分生區(qū)，是分生區(qū)，c區(qū)是伸長(zhǎng)區(qū)，分生區(qū)的細(xì)胞具有旺盛區(qū)是伸長(zhǎng)

17、區(qū)，分生區(qū)的細(xì)胞具有旺盛的分裂能力，的分裂能力，A是中期，是中期，B是前期。是前期。C是末期。是末期。D是是后期，根尖細(xì)胞內(nèi)無葉綠體所以能產(chǎn)生后期，根尖細(xì)胞內(nèi)無葉綠體所以能產(chǎn)生ATP的細(xì)的細(xì)胞器只有線粒體；觀察有絲分裂裝片時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死胞器只有線粒體；觀察有絲分裂裝片時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡；赤道板只是一個(gè)位置，不是真實(shí)結(jié)構(gòu)；可以用亡；赤道板只是一個(gè)位置，不是真實(shí)結(jié)構(gòu)；可以用于觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離的細(xì)胞應(yīng)是成熟的細(xì)胞，于觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離的細(xì)胞應(yīng)是成熟的細(xì)胞，和和細(xì)胞分化的過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變。細(xì)胞分化的過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變。 【答案】【答案】(1)bBADC 線粒體線粒體 (2)制作裝

18、片標(biāo)本時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡制作裝片標(biāo)本時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡 (3)赤道板只是一個(gè)赤道板只是一個(gè)位置，不是真實(shí)結(jié)構(gòu)，因此赤道板是看不到的位置，不是真實(shí)結(jié)構(gòu)，因此赤道板是看不到的 (4)d不會(huì)不會(huì)題型五題型五“減數(shù)分裂過程中基因的異常行為變化減數(shù)分裂過程中基因的異常行為變化”【解題策略解題策略】在分析減數(shù)分裂過程中核基因的行為變化時(shí)，應(yīng)在分析減數(shù)分裂過程中核基因的行為變化時(shí)，應(yīng)抓住減數(shù)分裂過程中染色體行為變化的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：抓住減數(shù)分裂過程中染色體行為變化的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生染色體的復(fù)制；減數(shù)第減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生染色體的復(fù)制；減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體分離；減數(shù)第二次分裂過一次分

19、裂過程中同源染色體分離；減數(shù)第二次分裂過程中姐妹染色單體分離。也可以結(jié)合基因的變化，逆程中姐妹染色單體分離。也可以結(jié)合基因的變化，逆向分析染色體的行為變化，加深對(duì)基因在染色體上的向分析染色體的行為變化，加深對(duì)基因在染色體上的理解，加深對(duì)基因分離定律和自由組合定律內(nèi)涵的理理解，加深對(duì)基因分離定律和自由組合定律內(nèi)涵的理解，以構(gòu)建完整的、系統(tǒng)的知識(shí)體系。解，以構(gòu)建完整的、系統(tǒng)的知識(shí)體系。 (1)基因突變基因突變?cè)跍p數(shù)第一次分裂前的間期，在減數(shù)第一次分裂前的間期，DNA分子復(fù)制過分子復(fù)制過程中，如復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò)，則會(huì)引起基因突變，這種程中，如復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò)，則會(huì)引起基因突變，這種突變能通過配子傳遞給下一代

20、，如圖所示。突變能通過配子傳遞給下一代，如圖所示。注意：突變一般發(fā)生在同源染色體中的某一條注意：突變一般發(fā)生在同源染色體中的某一條染色體上，可以是顯性突變，也可以是隱性突變。染色體上，可以是顯性突變，也可以是隱性突變。(2)基因數(shù)量變化基因數(shù)量變化在減數(shù)分裂過程中，伴隨著染色體行為變化的在減數(shù)分裂過程中，伴隨著染色體行為變化的異常，往往會(huì)引起配子中基因數(shù)目的增減。在分析異常，往往會(huì)引起配子中基因數(shù)目的增減。在分析基因數(shù)目變化時(shí)，應(yīng)考慮變化與減數(shù)第一次分裂有基因數(shù)目變化時(shí)，應(yīng)考慮變化與減數(shù)第一次分裂有關(guān)，還是與減數(shù)第二次分裂有關(guān)。如圖關(guān)，還是與減數(shù)第二次分裂有關(guān)。如圖1表示減數(shù)表示減數(shù)第一次分裂

21、異常、減數(shù)第二次分裂正常產(chǎn)生的配子第一次分裂異常、減數(shù)第二次分裂正常產(chǎn)生的配子情況。情況。圖圖2表示減數(shù)第一次分裂正常、減數(shù)第二次分表示減數(shù)第一次分裂正常、減數(shù)第二次分裂異常產(chǎn)生配子的情況。裂異常產(chǎn)生配子的情況?！镜淅镜淅?】 (2011山東卷山東卷)基因型為基因型為AaXBY的小鼠的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生一個(gè)僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體的不含性染色體的AA型配子。等位基因型配子。等位基因A、a位于位于2號(hào)染色號(hào)染色體。下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是體。下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)

22、未分離號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離2號(hào)染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離號(hào)染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離性染色體性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離性染色體一定在減性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離數(shù)第一次分裂時(shí)未分離AB CD【解析】【解析】AA型配子中沒有型配子中沒有a基因，說明減數(shù)基因，說明減數(shù)第一次分裂時(shí)第一次分裂時(shí)A與與a已經(jīng)分開，一定是由于減數(shù)第二已經(jīng)分開，一定是由于減數(shù)第二次分裂時(shí)次分裂時(shí)2號(hào)染色體未分離，號(hào)染色體未分離，正確，正確，錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；AA型配子中不含性染色體，有兩種可能：一是在減數(shù)型配子中不含性染色體，有兩種可能：一是在減數(shù)第

23、一次分裂時(shí)性染色體未分離，配子由產(chǎn)生的不含第一次分裂時(shí)性染色體未分離，配子由產(chǎn)生的不含性染色體的次級(jí)性母細(xì)胞分裂而成；二是減數(shù)第二性染色體的次級(jí)性母細(xì)胞分裂而成；二是減數(shù)第二次分裂時(shí)性染色體未分離，產(chǎn)生不含性染色體的性次分裂時(shí)性染色體未分離，產(chǎn)生不含性染色體的性細(xì)胞，故細(xì)胞，故正確，正確，錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。【答案答案】A【點(diǎn)評(píng)參悟】【點(diǎn)評(píng)參悟】根據(jù)產(chǎn)生配子異常情況推測(cè)減數(shù)分裂何時(shí)發(fā)生根據(jù)產(chǎn)生配子異常情況推測(cè)減數(shù)分裂何時(shí)發(fā)生異常。若親代為異常。若親代為AaXBY，則子代配子情況如下：，則子代配子情況如下：(1)若配子中出現(xiàn)若配子中出現(xiàn)Aa或或XY在一起，則減在一起，則減分裂分裂異常。異常。(2)若配子

24、中若配子中Aa分開，分開，XY分開，出現(xiàn)兩個(gè)分開，出現(xiàn)兩個(gè)AA/aa或兩個(gè)或兩個(gè)XX/YY則是減則是減分裂異常。分裂異常。(3)若配子中無性染色體或無若配子中無性染色體或無A也無也無a，則既可，則既可能減能減也可能減也可能減分裂異常。分裂異常。 “三看法三看法”識(shí)別細(xì)胞分裂圖像的基本程序和要點(diǎn)識(shí)別細(xì)胞分裂圖像的基本程序和要點(diǎn)規(guī)范審答模板規(guī)范審答模板 3.細(xì)胞分裂圖像的識(shí)別細(xì)胞分裂圖像的識(shí)別 【解題模板解題模板】 (1)同源染色體行為指聯(lián)會(huì)同源染色體行為指聯(lián)會(huì)(同源染色體配對(duì)同源染色體配對(duì))、四分體和同源染色體分離四分體和同源染色體分離(分開的染色體含有染色單分開的染色體含有染色單體體)。 (2)“三看三看”：一看有無同源染色體和有無同：一看有無同源染色體和有無同源染色體行為，確定細(xì)胞的分裂類型是減數(shù)第一次源染色體行為，確定細(xì)胞的分裂類型是減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂或有絲分裂；二看細(xì)胞變化分裂、減數(shù)第二次分裂或有絲分裂；二看細(xì)胞變化確定細(xì)胞分裂的前期、中期、后期和末期；三看來確定細(xì)胞分裂的前期、中期、后期和末期；三看來源及細(xì)胞質(zhì)是否均等分配。確定細(xì)胞的名稱。源及細(xì)胞質(zhì)是否均等分配。確定細(xì)胞的名稱?！镜淅镜淅?】如圖是某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一如圖是某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列