石首市南口鎮(zhèn)柳湖壩小學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修計(jì)劃

1、石首市南口鎮(zhèn)柳湖壩小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)研修計(jì)劃一、研修目標(biāo)結(jié)合本次培訓(xùn)的具體要求，在培訓(xùn)期間，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，反復(fù)實(shí)踐，獲取更多多媒體教學(xué)輔助知識(shí)，提高教育教學(xué)能力，錘煉專業(yè)精神，豐富教育管理智慧。并把理論積極賦予實(shí)踐。二、網(wǎng)絡(luò)研修內(nèi)容1、根據(jù)研修學(xué)習(xí)時(shí)間表，按時(shí)對(duì)每一階段任務(wù)進(jìn)行保質(zhì)保量的學(xué)習(xí)，同時(shí)按規(guī)定完成好相應(yīng)的作業(yè)及活動(dòng)。研修時(shí)間表：5月15日前全體教師登記注冊(cè)。5月15日5月28日，跳轉(zhuǎn)平臺(tái)，登錄完善個(gè)人信息，完成第一階段任務(wù)。5月29日6月18日，完成第二階段學(xué)習(xí)。6月19日7月16日，完成第三階段學(xué)習(xí)。7月17日8月，完成第四階段學(xué)習(xí)。8月，進(jìn)行在線測(cè)試。2、在自主學(xué)習(xí)階段，除了

2、觀看相應(yīng)視頻，我將盡可能地參與到相應(yīng)的討論活動(dòng)中，發(fā)表自己的感受與看法，并與大家交流討論，從中去獲得更大的收獲;三、校本研修培訓(xùn)內(nèi)容： （一）電腦基礎(chǔ)知識(shí)交流研討： 1文字輸入 2文擋編排等（二）幻燈片等課件制作。（三）利用其豐富的資源服務(wù)教學(xué)。 （四）應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。三、研修方式1.積極學(xué)習(xí)珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真聆聽專家報(bào)告，并做好必要的記錄。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。2.聆聽請(qǐng)教對(duì)講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請(qǐng)教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。3.學(xué)以致用爭(zhēng)取通過學(xué)習(xí)，在語文課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。四、研修措施1.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每天必須上研修網(wǎng)1小時(shí)，學(xué)習(xí)新