第23課隆中對同步測試卷（帶答案新人教版）

1、word文檔下載后（可任意編輯） 第23課隆中對同步測試卷（帶答案新人教版） 一、知識積累1、作品隆中對節(jié)選自三國志，陳壽，字承祚（音zuo），是晉朝人，史學(xué)家，所著本書共65卷，記載三國時期魏蜀吳三國的歷史。對，是"回答、應(yīng)對'的意思。2、寫作背景東漢末年，黃巾農(nóng)民起義軍失敗后，地主階級加重剝削農(nóng)民，政治異常黑暗，地方豪強(qiáng)的武裝各據(jù)一方，互相兼并 ，形成了長期混戰(zhàn)的局面。在割據(jù)混戰(zhàn)的初期，曹操占據(jù)兗州、豫州（山東南部、河南），袁紹占據(jù)冀、青、并、幽四州（河北省、遼寧省、山東省、山西省及河南省北部），劉表占據(jù)荊州（湖北、湖南?。瑢O策占據(jù)江東（長江下游），劉焉、劉璋父子占據(jù)益

2、州（四川）。劉備因為實力不夠，沒有地盤，先后依附曹操、袁紹和劉表。劉備自汝南被曹操打?。ü┖?，即投奔荊州，依靠劉表，等待時機(jī)，企圖以"帝室之胄'的身份，用"恢復(fù)漢室'的名義，廣攬人才，稱 雄天下。公元年，劉備在荊州已經(jīng)六年。長期寄人籬下，沒有出頭的機(jī)會，非常需要有才能的人協(xié)助他。這時徐庶把諸葛亮推薦給劉備，劉備親自訪問諸葛亮三次，最后才得相見。這篇隆中對，就是陳壽三國志諸葛亮傳中對諸葛亮當(dāng)時縱談天下大事的一段記載。3、根據(jù)文章信息,將所缺部分補(bǔ)充完整第一部分( 第1段)：諸葛亮第二部分(第2段)：推薦諸葛亮。第三部分(第 段)：劉備往見諸葛亮。第四部分(

3、第 段)：劉備對諸葛亮的器重。4、為下列加粗字注音好為梁父吟（ ） 因屏人（ ） 猖蹶（ ）（ ） 屯新野（ ） 先主遂詣亮（ ） 傾頹（ ） 不可勝數(shù)（ ） 樂毅（ ） 欲信大義（ ） 存恤（ ） 帝室之胄（ ） 潁川（ ） 殆（ ） 劉璋（ ） 北據(jù)漢沔（ ）5、解釋下列加粗的字詞每自比于管仲、樂毅( ) 徐庶見先主，先主器之( )此殆天所以資將軍( ) 將軍身率益州之眾出于秦川( )謂為信然( ) 此人可就見( )6、通假字（1）欲信大義于天下： 通 ，音 ，義（2）自 董卓已來，豪杰并起： 通 ，音 ，義7、選擇題1、下列句中沒有通假字的是( )a 自董卓已來 b 欲信大義于天下c 故

4、患有所不辟也d 西和諸戎，南撫吳越2、下面加點詞意義相同的一組是( )a 孤不度德量力，欲信大義于天下 將軍既帝室之胄，信義著于四海b 時人莫之許也 高可二黍許c 惟博陵崔川平、穎川徐庶元直與亮友善，謂為信然 先主曰：善!于是與亮情好日密d 此可以為援而不可圖也 全石以為底，近岸，卷石底以出3、下列以字意義 和用法不同于其它項的是( )a.然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。b.百姓孰敢不簞食壺 漿以迎將軍者乎?c.益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。d.天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛洛。8、翻譯句子(1)孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今

5、日。_(2)今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。_ (3)此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。_ 1、為劃線的字注音，并解釋加點的字詞。 胄（ ） 戎（ ） 簞（ ）跨州連郡者不可勝數(shù) 國險而民附非惟天時，抑亦人謀 民殷國富而不知存恤簞食壺漿2、 （1）我國古代對少數(shù)民族有不同的稱呼，在文中標(biāo)（）的段落內(nèi) 出現(xiàn)了兩處。請指出來并解釋。 （2）將軍身率益州之眾出于秦川中身的意思是_ ，本文中還有一個詞和它同義，這個詞是_ 。3、 諸葛亮提出策略中，強(qiáng)調(diào)對不同方面要采取不同的措施。根據(jù)句意，依次填入空白處的詞語正確的一項是（ ）a. 保 撫 和 爭鋒 修 b. 保 和 撫 結(jié)好

6、修c. 守 和 撫 結(jié)好 修 d. 守 撫 和 爭鋒 修4、對將軍身率益州之眾出于秦川一句理解正確的一項是（ ）a. 將軍親自率領(lǐng)著益州的老百姓向秦州出發(fā)。b. 您身先士卒，率領(lǐng)著益州的軍隊從秦州出發(fā)。c. 您親自率領(lǐng)益州的軍隊向秦川出發(fā)。d. 您親自率領(lǐng)益州的軍隊向秦川出兵。5、翻譯下列句子（1）今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。_ （2）百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？ _ 6、在諸葛亮的對策里，對不同的對象所采取的對策不同。說說對下列對象所采取的對策分別是什么? 曹操：孫權(quán)：劉表、劉璋：諸戎、夷越：7、 根據(jù)文意，將諸葛亮向劉備提出的具體戰(zhàn)略方針排列順序。 禮賢下士，收羅

7、人才； 撫邊境各民族； 廣布仁義； 結(jié)好孫權(quán)，搞好外交； 鞏固荊、益基地； 利用帝室之位的身份，打出正統(tǒng)旗號； 選擇時機(jī)，兩路出兵北伐； 搞好內(nèi)政。正確順序是8、諸葛亮替劉備策劃的最終目標(biāo)是 （用文中的6個字來概括）三、中考鏈接閱讀下列文段，按要求思考答題。 關(guān)羽號稱神勇，但其種種作為卻令人頗有些不解：降曹后斬顏良誅文丑，明知當(dāng)時劉備在袁紹手下，卻殺袁紹大將，等于將劉備推向虎口。華容道放曹，諸葛亮審時度勢當(dāng)然知道曹操不能殺，一旦殺了則北方群雄并起，又將陷入更大的混戰(zhàn)，只有三足鼎立，方能給劉備以喘息之機(jī)。所以，諸葛亮明知關(guān)羽會因情放了曹操，而故意派他去還這個人情。但關(guān)鍵在于，關(guān)羽卻不知其中奧妙，

8、僅因個人恩怨就不顧大局。此后，又與黃忠爭先，大意失荊州前的"虎女不嫁犬子'之類言論，都不能不說是與忠義仁相悖的。關(guān)羽雖然神勇，卻驕傲居功，剛愎自用，最后只能敗走麥城，并連帶引發(fā)了張飛、劉備之死。蜀國從此元?dú)獯髠?，再也無力與其他兩大集團(tuán)爭衡了。每讀至此，令人神傷。 張飛勇猛暴躁，在劉氏集團(tuán)中雖不起決定性作用，但他是劉備賴以牽制諸葛亮的最主要的制衡力量。 諸葛亮最欣賞趙云，同時他也是趙云最欣賞的人。劉備長于心計，關(guān)羽傲物，張飛暴戾。趙云無法和他們肝膽相照，惟有諸葛亮智慧絕倫，是人中精華，深為趙云所信賴誠服。劉備雖然也對趙云恩寵有加，但他深知趙云是諸葛亮的人，雖放心讓趙云去辦任何事

9、，但似乎并不把他當(dāng)作兄弟。 諸葛亮信任趙云，不管干什么，身邊總帶著趙云，連劉備去東吳招親，諸葛亮也派趙云相隨。他早已將一切計算得清清楚楚，安排得妥妥貼貼，而只有趙云能按他的旨意去行事，只有趙云會將他的錦囊妙計當(dāng)作圣旨，關(guān)、張二人都不會。1、勾劃出又段中與話葛亮相關(guān)的語句，談?wù)勀銓χT葛亮的看法。 2、依據(jù)閱讀，你同意對關(guān)、張、劉、趙的評價嗎?請任選其中之一，發(fā)表你的見解，只要言之有理即可。 3除了"隆中對'，你還知道諸葛亮的其他故事嗎？請以小標(biāo)題的形式寫出2 4個。 4、寫出下聯(lián)：兩表酬三顧 。 5、查閱有關(guān)資料，結(jié)合自己學(xué)習(xí)隆中對和閱讀上文的體會，圍繞"諸葛亮

10、9;這個話題，寫一篇200字以上的小隨筆。 【第23課】 一、知識積累3、自比管仲、樂毅。徐庶（3）、（4）、（5）詳陳對策（6）4、注音略5、 常常器重、重視大概親自確實這樣接近、趨向6、通假字（1）信；伸；shn；伸張（2）已；以；y；表示時間的界限 7、d d a 8、（1）、我沒有正確估價自己的德行和能力，想要為天下伸張正義，但是我的智謀有限，所以一再失敗，直至現(xiàn)在。度，估價。遂，于是、就。（2）、現(xiàn)在曹操已經(jīng)擁有上百萬的兵力，挾持天子來命令諸侯各國，（我們）的確不能與之爭強(qiáng)奪勢。挾，挾持、控制。誠，的確。（3）、這個人值得登門拜訪，不應(yīng)該委屈他前來。將軍應(yīng)該屈尊親自前去拜訪。就，接受

11、。枉，委屈。顧，看望。二、課內(nèi)閱讀 1、zhu rng dn（析：掌握重點字字音）盡 地勢 歸附 不僅 而且 興旺富裕 用簞(盛) 用壺(裝) 2、（1） 戎：古時對我國西部各族的稱呼。 夷越：泛指我國南部各族。（析：注重書下注解）（2）親自 躬（析：掌握詞義） 3、b（析：根據(jù)文意） 4、 d（析：掌握句意）5、(1) 現(xiàn)在曹操已擁有上百萬軍隊，挾持天子來號令諸侯，這確實不能與他爭勝。 （2）百姓哪個敢不用簞盛著食物，用壺裝著酒來迎接將軍呢? 6、不可與爭鋒 可以為援而不可圖也 取而代之 西和諸戎，南撫夷越。則命一上將將荊州之軍而向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川。7、（析：熟讀課文，理解文意）8、 成霸業(yè)，興漢室（析：聯(lián)系上下文）六、1、（1）關(guān)于諸葛亮的語句：a、諸葛亮明知關(guān)羽會因情放了曹操，而故意派他去還這個人情。b、他是劉備賴以牽制諸葛亮的最主要的制衡力量。c、惟有諸葛亮智慧絕倫，是人中精華，深為趙云所信賴誠服。連劉備去東昊招親，諸葛亮也派趙云相隨。他早已將一切計算得清清楚楚，安排得妥妥貼貼，而只有趙云能按他的旨意去行事