2021年幼兒教師文案工作計劃：大班第二學期班級工作計劃2篇匯總1

1、幼兒教師工作計劃：幼兒園大班第二學期班級計劃新的學期迎著春天里的第一縷陽光悄然而至，新的一年, 新的學期，新的啟程！開學在即，許多工作也在緊張有序的 展開了，回顧上學期的工作，有歡喜也有遺憾，在孩子們步 入小學之前，只想好好珍惜與他們相處的時光，好好的為他 們這短短幾個月的學習生活做合理的安排，詳細的計劃o一、常規(guī)工作堅持一貫的主張，'排隊'仍是我抓常規(guī)工作的中心，我始 終認為，讓孩子們從小養(yǎng)成集體生活，嚴格排隊的秩序，可 以避免很多安全隱患；更是給孩子將來的人生積累一貫好習 慣，公共場合，排隊，是一種美德，更是一種修養(yǎng)。日常生 活中，培養(yǎng)孩子講文明、懂禮貌的思想品德。首先，為

2、人師 表，言傳身教，作為一名教師，平常工作生活，時時注意自 己的言行舉止，多參加思想品德教育的學習，其次對孩子每 周的有固定的思想教育活動，正確孩子的日常行為規(guī)范。孩 子一日的在校生活，包括就餐與就寢，在當今生活水平提高 的同時，我們的飲食也有越來越多的負面新聞，為了確保師 生的安全，學校食堂的衛(wèi)生工作是嚴嚴謹謹?shù)?！但是我們?不能松懈，在就餐前，嚴格要求孩子們正確洗手，嚴防細菌 的侵入；就餐時，不能接頭交耳，更不能大聲喧嘩，這不僅 防止幼兒因食物噎著，更是一種用餐禮儀的培養(yǎng)。孩子們的 臥室，每天都清掃，及時為孩子們更洗被褥。二、班級工作學前班的第二個學期已經開始了，孩子們過完年來，明顯的 長

3、高了！我很欣喜，長大固然是美好的！但隨著新學期的到 來，孩子們又要開始學習新的知識了，還是不忍心，讓小小 的肩膀承擔知識的重量，所以，讓孩子快樂的學習！依然是 我的主張！在平日的常規(guī)教學中，準備充足的教具，積極搜 集相關學習教材，豐富課堂內容，讓每個孩子都有機會參與 到課堂。除了課堂學習外，學齡前的幼兒更注重戶外活動的 參與，本學期，我們學前組為孩子們準備了豐富的主題活動, 積極調動孩子們的熱情，從主題活動中感受活動的意義，從 而達到學習的效果。以下是班級工作的重點：1、按時批改作業(yè)，引導幼兒正確的學習態(tài)度。2、班級'圖書屋'，為孩子們開辟另一個課堂。3、積極與各科任老師配合好

4、工作。4、保持班級衛(wèi)生，按時做好消毒工作。5、關注幼兒的身心發(fā)展。6、與家長保持良好的溝通。新學期開始了，我已做好準備，與孩子們一起快樂的學 習！健康的成長！相信在我們的努力，能為孩子的美好未來，添光加彩!教師文案工作計劃：幼兒園大班班務計劃這一學期，我擔任了大一班的班主任，這些孩子與我相 處了一年多的時間，我覺得雖然我們相處的時間很短，但是 這些孩子已經與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰 嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老 師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對我 一點也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一 個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非

5、常令人欣慰的, 我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心希望他們將來能成 為對社會有用的人才。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的, 因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接 的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的 學習生活。本班幼兒經過幼兒園兩年多的學習，已初步養(yǎng)成 了許多良好的生活習慣，而且還具備了初步的獨立生活能力 和尊敬老師、團結同學，誠實大方等各種文明行為，也有了 相當?shù)拿鞅媸欠堑哪芰Α榱烁玫亟逃?、培養(yǎng)幼兒，使他 們的身心得到更加全面的發(fā)展，本學期特制定計劃如下：一、日常生活習慣方面：1、學會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。2、進一步做到文明進

6、餐，能自覺地進行餐后整理。3、學會根據天氣的冷暖及時增減衣服。4、小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓、禮貌待人，不 惹事生非。5、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自 己想辦法解決。6、進一步提高幼兒明辨是非的能力。二、教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見。今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。 要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而 又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關鍵期，是智力發(fā) 展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快 樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所 為給予充分的肯定和否定。每一個孩

7、子都希望得到老師的表 揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎 也能讓孩子興奮上一整天。但如果孩子犯了不可彌補的錯誤 時，教師就應該視情況給予相應的懲罰，以此來讓幼兒明確 什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎。教 師在對幼兒進行教育時，必須注意體、智、德、美全面發(fā)展， 絕不能把早期教育片面地理解為智育。1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保 證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，發(fā)展他 們的基本動作，鍛煉身體，以增強幼兒的抵抗能力，保障其 身心健康發(fā)展。2、德育方面：幼兒期是道德品質、行為習慣受熏陶和形 成的重要時期。要抓住這個打基礎的階段，向幼兒進

8、行初步 的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團結、懂禮貌、守紀律以及誠實 勇敢、合作、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科 學的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。3、智育方面：創(chuàng)造各種機會，利用生動活潑的形式教給 幼兒有關自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能， 注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力 以及語言表達能力，培養(yǎng)他們學習的興趣和良好的學習習慣。4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等粗淺 知識和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對 周圍生活、文學藝術中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進的，不 可偏廢，我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面。本班有 個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，課 后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些， 首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的 重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣， 使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花" 的方法激勵幼兒，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花。 這樣堅持幾星期，基本上有所改進。我們對孩子既要關心愛 護，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。三、配合家長教育好幼兒。充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝 通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提