如何指導(dǎo)孩子更好度過新兵連生活

1、如何指導(dǎo)孩子更好地過好新兵生活各位家長：時下，對于孩子參軍入伍的家庭來說有是一個頗受掙扎 的時期，孩子在部隊過得怎么樣、是不是很緊張、會不會受 欺負(fù)、能不能挺過去？等等，不少家長在這一系列問題上始 終繞不過去。一些家長給孩子通話時問東問西，但問來問去 總是吃得好不好、能不能吃飽、有沒有挨打、跟其他戰(zhàn)友關(guān) 系怎么樣、有沒有老鄉(xiāng)、需不需要送禮、能不能找領(lǐng)導(dǎo)說上 話等等等等，都是與新兵生活看似有關(guān)，實則毫無意 義的問題。雖然他們對孩子的擔(dān)心可能理解，但這樣的問題 除了給孩子增加額外壓力，不有任保益處。那么，如何正確 指導(dǎo)孩子度過新兵生活，幫助孩子更好的適應(yīng)、融入、成長？ 我們不妨從以下幾個方面入手。

2、端正思想觀念。應(yīng)重點端正幾種認(rèn)識,即應(yīng)征入伍是公民的基本權(quán)利和義務(wù)。諾大一個國家，一個寵大的安全 軍事力量，總要有人為之堅守、奮斗、犧牲、奉獻(xiàn)，我們的 孩子不當(dāng)兵，別人的孩子也要去，這是最淺顯、最基本的道 理，不存在當(dāng)兵吃不吃虧的問題。我們講'當(dāng)兵光榮”，這 其中顯然還隱含著另一個層面的意思，即“拒絕服兵役可恥 且違法?！?一般而言，我們在宣傳上主要是講正面的東西， 但不表明另一個層面的涵意就不存在。第二，入伍是國家和 社會的肯定。作為國家的保衛(wèi)力量，其對構(gòu)成分子的基本素 質(zhì)是有要求的，需要每一名成員政治清白、思想穩(wěn)定、身心 健全、意志堅強，有較高的道德和文化、法紀(jì)素養(yǎng)，對社會 和個體

3、生活有較強的適應(yīng)能力。因而，能夠應(yīng)征入伍，表明 孩子在各個方面的綜合素質(zhì)是合格或是優(yōu)秀的，我們應(yīng)當(dāng)為 自己培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子感到幸福和驕傲。第三，軍人是勇 敢和擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。我國由于人口眾多和其他一些特點，征兵 的基本政策是"個人自愿”，不存在“抓壯丁”的問題。我 們講部隊艱苦，應(yīng)該說這種說法沒有什么大毛病，但也或多 或少受我們思想和認(rèn)識局限性的影響，所謂艱苦和犧牲奉獻(xiàn) 是從一定意義上總體而言的，不同于狹義上的艱難困苦，但 無論如何，響應(yīng)國家號召毅然應(yīng)征入伍，其碼說明孩子長大 了，明白了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，選擇了勇敢和考驗。作為家長應(yīng)當(dāng) 為孩子的選擇感到高興并堅決支持，而不是擔(dān)驚受怕。其實, 就

4、總體而言，隨著軍隊建設(shè)的不斷深入和完善，無論基礎(chǔ)建 設(shè)還是精神文化生活的質(zhì)量與層次，部隊是高與大多數(shù)地方 單位和部位的。第四，軍隊是一所大學(xué)校。毫無疑問，部隊 是由來自五湖四海的有志青年構(gòu)成的政治的戰(zhàn)斗集體，是黨 的領(lǐng)導(dǎo)下的“兄弟連”，不是江湖。孩子到部隊參加學(xué)習(xí)和 接受進(jìn)一步鍛煉，對部隊而言他們是新生力量，是部隊各項 建設(shè)的生力軍。無論孩子在哪個部隊當(dāng)兵，部隊的各級組織 和領(lǐng)導(dǎo)都是一樣的，都會盡心竭力把他們往成長成才的道路 上帶，為他們量身定制成長圖，根據(jù)孩子的個體特質(zhì)和部隊 建設(shè)的實際需要，選配最適合他們勝任的崗位，并努力朝一 定方向培養(yǎng)。這是實現(xiàn)部隊建設(shè)與個人成長進(jìn)步“雙贏”的 必然選擇

5、，跟領(lǐng)導(dǎo)是不是老鄉(xiāng)沒有任何關(guān)系。孩子選擇當(dāng)兵 入伍，不僅選擇了奉獻(xiàn)，同時也選擇了難得機遇，不客氣地 講，與同齡人相比，孩子已經(jīng)贏在了 “起跑線”上。以我們長期帶兵的實踐經(jīng)驗看，個別孩子在部隊發(fā)生問 題的主要原因，并不是因為孩子本身存在身心缺陷，也不是 部隊的組織和領(lǐng)導(dǎo)層面有問題，除了受社會不良思潮的影響 之外，家庭，尤其是父母不正確的引和導(dǎo)，是導(dǎo)致孩子在部 隊發(fā)生問題的一個重要因素。當(dāng)然，父母都是為孩子好，但 是，因不懂、猜疑、思想狹隘等諸多原因，父母''好心辦壞 事”的現(xiàn)象不在少數(shù)。所以，父母端正思想觀念對于孩子的 成長極為重要。二、正確實施引導(dǎo)。所謂正確實施引導(dǎo)，重點應(yīng)做好

6、以 下工作：第一，正確鼓勵。從字面上講，“鼓勵” 一詞有兩 層內(nèi)涵，即“鼓”和''勵”，但我們的一些父母不善于兼顧， 往往只注重"鼓”而忽略了 '勵”。對于孩子反映的問題， 只要對孩子有利的就大加表揚和支持，至于是否對集體有利, 是否對孩子的長期成長發(fā)展有利，往往考慮的不夠充分。久 而久之，造成孩子、家庭雙雙被動，也給部隊正常的工作生 活和教育培養(yǎng)造成很大困難。盡管沒有做過認(rèn)真的數(shù)據(jù)統(tǒng)計, 但在部隊和家庭圍繞孩子的問題而發(fā)生糾紛的事件中，盡管 問題具體表現(xiàn)的時機和內(nèi)容各有側(cè)重，但幾乎無不與家庭不 正確的鼓勵有關(guān)。在去年10月份處理一起軍人因長期、多 次私自離隊

7、，而厭倦部隊生活的案例中，該同志的母親講：“孩子好不容易回到家里，誰不想讓孩子在家多呆幾天呢？ ” 我們看，這位母親的說法就很有典型，是典型的“得一時算 一時”得過且過偷著樂的思想。''鼓勵”本身包含著“批評”， 對孩子不正確的做法要堅決制止，絕不能不分青紅皂白一味 包庇縱容。第二，放手鍛煉。作為父母，應(yīng)當(dāng)承認(rèn)兩個基本 事實，一個是我們對部隊的生活和制度要求并不是很了解； 再一個是孩子長期離家之后思想上已不再是當(dāng)初離家的模 樣，有些是變好了，有些也可能不是這樣。有些父母聲稱“我 的孩子我最了解！”然而，事實上往往并非如此。孩子成年 之后是有獨立思想的，他與父母所使用的并不是一個

8、大腦， 即使我們自己，在有些事情上也經(jīng)常會出現(xiàn)自相矛盾的反復(fù), 更何況是已經(jīng)有了獨立意識的另一個人呢。正確的做法是堅 持支持部隊工作，常言講，“行有行規(guī)”，軍人有著自身的責(zé) 任、紀(jì)律和要求，有些事情并不是"父母之言為上”。簡言 之，就是要堅持一個原則：讓孩子聽部隊的。這既是檢驗作 為母親思想是否成熟，對部隊是否信任，也是對孩子成長進(jìn) 步負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。要知道，部隊制定的一切規(guī)章制度是有法律 依據(jù)的，不是誰想怎么搞就怎么搞；作為軍人既受軍規(guī)軍紀(jì) 保護(hù)，也同時是受軍規(guī)軍紀(jì)約束的，只要部隊照顧，不要紀(jì) 律約束是不公平也是不現(xiàn)實的。作為父母，要大膽放手讓孩 子走自己的路，想一手遮天為孩子遮風(fēng)擋雨

9、，既不是我們當(dāng) 初的愿望與是不可能行得通的。如果不想一手毀掉孩子，那 就放手讓他接受成長路上的風(fēng)雨洗禮吧！第三，給予信心。 有的孩子講：“我干不了了，我想回家?！逼鋵崳蠖鄶?shù)情況 下孩子并不是真地想回家，他可能一時心情低落，也可能是 遇到了什么困難。些時，一定要耐著性子循循善誘地讓孩子 把心里的話講出來，把遇到的具體困難搞清楚，然而來想辦 法幫助孩子一起解決，一時不能解決的應(yīng)主動向部隊領(lǐng)導(dǎo)匯 報有關(guān)情況，爭取部隊領(lǐng)導(dǎo)和組織的幫助。部隊的領(lǐng)導(dǎo)和組 織長期專業(yè)地解決軍人遇到的各種思想問題、心理問題和實 際困難，對于哪些事情應(yīng)該怎么處理等，他們有著完全成熟 和行之有效的辦法。要知道，在孩子和父母看來

10、極其棘手的 問題，在部隊領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)哪里往往會迎刃而解。原因在于, 他們看待和解決問題的思維和角度與我們是有很大不同的, 但也往往是正確的。給孩子信心，就是要通過幫助解決孩子 成長道路上遇到的問題，用事實告訴孩子，"只要思想不滑 坡，辦法總比問題多”，沒有什么問題是不可以解決的。解 決一個問題，孩子成長的道路就會加寬和提高一個層次，孩 子今后的成長進(jìn)步就會更加順利。這是我們幫助孩子解決問 題的應(yīng)有認(rèn)識，而絕不能聽風(fēng)就是雨，聽到孩子講“我想回 家”就隨聲附合“想回家就回來吧，天大的事情有我和你爸 呢”。無論對孩子還是對部隊這樣的態(tài)度都是極不負(fù)責(zé)的， 是堅決要不得的。三、保持清醒頭腦。20

11、05年至2015年，大概就是這十 年左右的時間內(nèi)，到新兵連看望孩子的父母逐年增多，大有 “成群結(jié)隊”之勢，從去年和今年來看，情況有所改善。至 于父母和家人要不要到部隊看望孩子，因為具體情況不同， 不能一概而論。有的時候是父母排除萬難執(zhí)意要到部隊看一 看，有的時候是孩子“蒼天有眼”執(zhí)意要見父母，有的時候 是部隊因為工作關(guān)系邀請新兵親屬到部隊幫助一起做孩子 工作。前面兩種我們不提倡，但也不絕對禁止，對于“人之 常情”部隊往往是充分而謹(jǐn)慎考慮的。最后一種就很有“料”。 這里有集體邀請和個別邀請兩種情況，隨著軍隊建設(shè)思想的 發(fā)展和完善，近年來有些部隊在新兵連組織“開放日”，即 新兵連對全體新兵親屬“開放”。組織期間，部隊會將具體 的活動時間、內(nèi)容、流程、接站和住宿安排等，提前通知新 兵親屬，有意愿的親屬們都可以參加。在這一天親屬親與孩 子一起做活動、搞參觀、參加集會、座談等，從實際來看, 效果往往不錯。所