第二章第二節(jié)聲音的特性設(shè)計(jì)二

1、2 聲音的產(chǎn)生與傳播設(shè)計(jì)二-2-我們剛才聽到的聲音有哪些地方不同？我們剛才聽到的聲音有哪些地方不同？播放播放視頻視頻各種聲音各種聲音一、音調(diào)一、音調(diào)聲音的高低不聲音的高低不同同-3-音調(diào)：聲音的高低音調(diào)：聲音的高低為什么聲音會(huì)有高低的區(qū)別呢？為什么聲音會(huì)有高低的區(qū)別呢？-4-閱讀教材3233頁(yè)，回答問題： 1頻率的物理意義是什么？什么叫頻率？ 2在國(guó)際單位制中，頻率的單位是什么？ 3物體振動(dòng)的快慢、頻率跟音調(diào)的關(guān)系是什么？ 4大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍是多少？ 5什么叫超聲波？什么叫次聲波？-5-1頻率：是用來描述物體振動(dòng)快慢的物理量。（意義）物理學(xué)中，把物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率。（定義

2、）2在國(guó)際單位制中，頻率的單位是赫茲，符號(hào)：Hz 3實(shí)驗(yàn)表明：頻率決定聲音的音調(diào)：物體振動(dòng)快頻率高音調(diào)高；物體振動(dòng)慢頻率低音調(diào)低。4大多數(shù)人能聽到的頻率范圍：20赫茲20000赫茲（其中最敏感的頻率是3000赫茲；老年人的聽覺會(huì)衰退；20赫茲是聽覺下限20000赫茲是聽覺上限）5超聲波：高于20000赫茲的聲。次聲波：低于20赫茲的聲。（這兩種聲，人是聽不到的）-6-做一做：讓學(xué)生分組完成課本32頁(yè)圖2.2-1實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步了解音調(diào)與頻率的關(guān)系。-7-什么因素決定音調(diào)的高低？什么因素決定音調(diào)的高低？鋼尺鋼尺伸出長(zhǎng)度伸出長(zhǎng)度振動(dòng)振動(dòng)快慢快慢聲音聲音高低高低伸出伸出1/5最快最快最高最高伸出伸出1/

3、3較快較快較高較高伸出伸出1/2慢慢最低最低數(shù)據(jù)記錄有什么結(jié)論？有什么結(jié)論？-8- 【結(jié)論結(jié)論】音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)。振動(dòng)頻率越大，發(fā)出的聲音音調(diào)率有關(guān)。振動(dòng)頻率越大，發(fā)出的聲音音調(diào)越高；振動(dòng)頻率越小，音調(diào)越低。越高；振動(dòng)頻率越小，音調(diào)越低。-9-看看不同的聲音的波形有什么區(qū)別？看看不同的聲音的波形有什么區(qū)別？音調(diào)高的聲音，音調(diào)高的聲音，有有1212個(gè)波個(gè)波音調(diào)低的聲音，音調(diào)低的聲音，有有8 8個(gè)波個(gè)波-10-一只蜜蜂從你耳旁飛過，你能聽到它翅膀振一只蜜蜂從你耳旁飛過，你能聽到它翅膀振動(dòng)所發(fā)出的聲音。可是一只蝴蝶飛過你的耳動(dòng)所發(fā)出的聲音。可是一只蝴蝶飛

4、過你的耳旁時(shí)，你卻聽不見，這是為什么？旁時(shí)，你卻聽不見，這是為什么？提示：蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率小于提示：蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率小于10HZ，而蚊子的翅膀振動(dòng)頻率為，而蚊子的翅膀振動(dòng)頻率為500600HZ。-11-20Hz20 000Hz正常人耳能聽到的聲音頻率范圍正常人耳能聽到的聲音頻率范圍次次 聲聲 超聲波超聲波 頻率高于頻率高于20 000Hz的聲音的聲音。它們已經(jīng)它們已經(jīng)超過超過人類聽覺的上限。人類聽覺的上限。 次聲波次聲波 頻率低于頻率低于20Hz的聲音。的聲音。 它們已經(jīng)它們已經(jīng)低于低于人類聽覺的下限。人類聽覺的下限。超超 聲聲-12-人人狗狗貓貓蝙蝠蝙蝠海豚海豚20Hz20 000Hz1

5、5Hz50 000Hz60Hz65 000Hz1000Hz120 000Hz150Hz150 000Hz-13- 振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音，為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音，卻能聽到蜜蜂的聲音？蝴蝶蝴蝶蜜蜂蜜蜂-14- 蜜蜂和蚊子翅膀的振動(dòng)頻率在人蜜蜂和蚊子翅膀的振動(dòng)頻率在人的聽覺范圍內(nèi)，而蝴蝶翅膀振動(dòng)頻率的聽覺范圍內(nèi)，而蝴蝶翅膀振動(dòng)頻率不在人的聽覺范圍內(nèi)。提示：蝴蝶翅不在人的聽覺范圍內(nèi)。提示：蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率小于膀的振動(dòng)頻率小于10Hz，而蚊子的翅，而蚊子的翅膀振動(dòng)頻率為膀振動(dòng)頻率為500600Hz。-15- 【導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)】 1.振幅是 。 2.聲音響度大時(shí)，振幅 ，反之振幅小時(shí)，聲音的響度 ，

6、也就是聲音的響度與 有關(guān)。二、響度二、響度-16- 【實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究】 提出問題：提出問題：我們平時(shí)聽到的聲音除了有高低的不同外,還有大小的差異,這大小的差異,就是響度,那么響度與什么因素有關(guān)呢?我們?cè)撛鯓用枋鏊?聲音的強(qiáng)弱叫響度，物體振動(dòng)的幅度叫振幅。聲音的強(qiáng)弱叫響度，物體振動(dòng)的幅度叫振幅。-17- 猜想與假設(shè)：猜想與假設(shè)：響度與所用力的大小有關(guān),根據(jù)是敲鼓時(shí),用力越大,鼓就越響。 思考問題：思考問題：我們?cè)鯓硬拍茏C明響度與用力的關(guān)系呢?-18-演示：1、分別輕敲、重敲一下音叉讓學(xué)生聽一聽有什么不同。我們能看到音叉振動(dòng)的幅度嗎？怎么能看到？2、完成如課本34頁(yè)圖2.2-3所示實(shí)驗(yàn)。得出什

7、么結(jié)論？播放類似于下列視頻：結(jié)論：振幅越大響度越大。-19-1、你能聽到敘利亞傳來的槍炮聲嗎？2、人聽到聲音聽響度與什么有關(guān)？ A、與發(fā)聲體的振幅有關(guān) B、與距聲源遠(yuǎn)近有關(guān)。3、“不敢高聲語，恐驚天上人” “放聲歌唱” “震耳欲聾”指的是音調(diào)還是響度？ 結(jié)論：響度與發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)-20- 【歸納總結(jié)歸納總結(jié)】 響度的大小與振幅有關(guān)：振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。聲音的響度還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)系。距離發(fā)聲體越近，響度越大；距發(fā)聲體越遠(yuǎn)，聽到的聲音越小。 -21-三、音色三、音色 播放音頻（二胡與提琴演奏的梁祝），生猜一下是什么人（樂器）。提問：你是怎么分辨出他們的？看課本35頁(yè)內(nèi)

8、容了解什么是音色?！究偨Y(jié)總結(jié)】音色是由發(fā)聲體本身的材料、結(jié)構(gòu)音色是由發(fā)聲體本身的材料、結(jié)構(gòu)決定的。音色是辨別不同發(fā)聲體的依據(jù)。決定的。音色是辨別不同發(fā)聲體的依據(jù)。 -22-四、樂器的分類四、樂器的分類 我看看課后科學(xué)世界認(rèn)識(shí)一下樂器種類。 -23-含義含義決定因素決定因素聽感表現(xiàn)聽感表現(xiàn)相關(guān)問題相關(guān)問題音調(diào)音調(diào)聲音的聲音的高低高低發(fā)聲體振動(dòng)發(fā)聲體振動(dòng)的的頻率頻率音調(diào)高：音調(diào)高：清脆、尖細(xì)清脆、尖細(xì)音調(diào)低：音調(diào)低：粗獷、低沉粗獷、低沉頻率：頻率：物體每秒內(nèi)振動(dòng)物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。的次數(shù)。單位：?jiǎn)挝唬汉掌潱ê掌潱℉z）人聽覺頻率：人聽覺頻率：20 Hz20000 Hz超聲波與次聲波超聲波與次聲波

9、響度響度聲音的聲音的強(qiáng)弱強(qiáng)弱（大小）（大?。┌l(fā)聲體振動(dòng)發(fā)聲體振動(dòng)的的幅度幅度響度大：響度大：震耳欲聾震耳欲聾響度小：響度?。狠p聲耳語輕聲耳語振幅：振幅：物體振動(dòng)的幅度。物體振動(dòng)的幅度。響度跟發(fā)聲體的振幅有響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，還與距離的遠(yuǎn)近關(guān)，還與距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。有關(guān)。音色音色聲音的聲音的特色特色發(fā)聲體本身發(fā)聲體本身的的材料、結(jié)材料、結(jié)構(gòu)構(gòu)分辨不同發(fā)聲分辨不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音體發(fā)出的聲音的重要特征的重要特征音色是辨別不同發(fā)聲體音色是辨別不同發(fā)聲體的依據(jù)。的依據(jù)。小小 結(jié)結(jié)-24-課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)l. 如圖所示，在探究決定音調(diào)高低的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，在探究決定音調(diào)高低的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)鋼尺伸出桌面的

10、長(zhǎng)度增加時(shí)，鋼尺的振當(dāng)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度增加時(shí)，鋼尺的振動(dòng)將變動(dòng)將變_(填填“慢慢”或或“快快”)，所以聽，所以聽到的音調(diào)將變到的音調(diào)將變_(填填“低低”或或“高高”)。保持鋼尺伸出桌而的長(zhǎng)度不變，用更大的保持鋼尺伸出桌而的長(zhǎng)度不變，用更大的力撥動(dòng)鋼尺時(shí)，鋼尺的振動(dòng)幅度變力撥動(dòng)鋼尺時(shí)，鋼尺的振動(dòng)幅度變_(填填“大大”或或“小小”)，所以聽到的響，所以聽到的響度變度變_(填填“大大”或或“小小”)。慢慢大大大大低低-25-2.根據(jù)圖所給信息，判斷下列說法正確的是( ) A、蝙蝠可以發(fā)出頻率為400 Hz的聲音B、人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音C、聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大D、15 Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的 C C-26-3、昆蟲飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng)，蝴蝶每秒振動(dòng)56次，蜜蜂每秒振動(dòng)300400次，當(dāng)它們都從你身后飛過時(shí)，憑你的聽覺 ( )A、能感到蝴蝶從體身后飛過 B、能感到蜜蜂從你身后飛過C、都能感到它們從你身后飛過 D、都不能感到它們從身后飛過4、下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（ ) A、“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高 B、隔墻有耳”說明固體也能傳聲 C、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的 D、輕聲細(xì)語”主要說明聲音的響度小B BA A-27-5、小明在表演二