《瑞雪圖》課件 - 副本

1、 瑞瑞 雪雪 圖圖 西和小學西和小學 李廷風李廷風 2015.12.12聽課文錄音，思考本文按聽課文錄音，思考本文按照（照（ ）順序記敘？順序記敘？時間小標題第一天白天下雪前第一天夜里下雪時第一天白天下雪后中具體描寫了（中具體描寫了（ ）、）、（ ）和（）和（ ）等具有特色）等具有特色的雪后景物。的雪后景物。自由朗讀課文自由朗讀課文4-5段段 找到寫找到寫“景物、人物景物、人物” “色彩、色彩、聲音聲音” “靜景、動景靜景、動景”的句子，的句子， 讀給老師和同學聽。讀給老師和同學聽。 一陣風吹來，樹木輕輕地搖晃著，那美麗一陣風吹來，樹木輕輕地搖晃著，那美麗的銀條兒和雪球兒就簌簌地抖落下來。的銀

2、條兒和雪球兒就簌簌地抖落下來。玉屑似的雪末兒隨風飄揚，在清晨的玉屑似的雪末兒隨風飄揚，在清晨的陽光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。陽光下，幻映出一道道五光十色的彩虹?？唇?，那些落光了葉子的樹木上，掛滿了看近處，那些落光了葉子的樹木上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，那些冬夏常青的松毛茸茸亮晶晶的銀條兒，那些冬夏常青的松樹柏樹上，掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。樹柏樹上，掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。靜態(tài)：靜態(tài)：動態(tài)動態(tài)：讀下面句子，說說哪句更好一些，為什么？讀下面句子，說說哪句更好一些，為什么？那些落光了葉子的樹木上，那些落光了葉子的樹木上， 掛滿了掛滿了毛茸茸亮晶晶毛茸茸亮晶晶的銀條兒。的銀條兒。那

3、些落光了葉子的樹木上，那些落光了葉子的樹木上， 掛滿了銀條兒。掛滿了銀條兒。思考思考105頁填空題：頁填空題： 雪后的景色，雪后的景色，先寫（先寫（ ），再寫人；），再寫人；先寫色彩，再寫（先寫色彩，再寫（ ）；）；先寫靜，再寫（先寫靜，再寫（ ）；）；先寫（先寫（ ），再寫近處。），再寫近處。思考思考105頁填空題：頁填空題： 雪后的景色，雪后的景色，先寫（先寫（ 景），再寫人；景），再寫人；先寫色彩，再寫（先寫色彩，再寫（ 聲音聲音 ）；）；先寫靜，再寫（先寫靜，再寫（ 動動 ）；）；先寫（先寫（ 遠處遠處 ），再寫近處。），再寫近處。那些冬夏常青的松樹和柏樹上，那些冬夏常青的松樹和柏樹上，掛滿了掛滿了蓬松松沉甸甸蓬松松沉甸甸的雪球兒。的雪球兒。那些冬夏常青的松樹和柏樹上，那些冬夏常青的松樹和柏樹上，掛滿了雪球兒。掛滿了雪球兒。 ??！好一幅北國寒冬瑞雪豐年的?。『靡环眹鹧┴S年的圖畫！圖畫！ 表達了人們喜愛雪，贊美雪表達了人們喜愛