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文檔簡介
1、與感恩演講的演講稿范文集合5篇祝你成功!與感恩演講的演講稿范文集合5篇 與感恩演講的演講稿 篇1 老師們,同學們:大家好!今天我講話的題目是學會感恩。首先,我要肯定的是,我們是沐浴著他人的恩澤而來的。即使生活平淡得像一杯水,也難以否認它早已融入了他人細致入微的關懷。90后的學生,且大多數(shù)是獨生子女,受到方方面面的關愛,不免往往以自我為中心,比較自私,不理解父母,不懂得寬容,特別是父母的愛,它或許是瑣碎、細小、像雨露般,卻早已滲透到我們的生活深處,認為這一切是理所應當?shù)?,甚至,為了一點生活瑣事與父母斤斤計較,大吵大鬧。而我們的父母卻依舊愛護我們,關心我們,甚至不敢大聲呵斥我們。父母已經默默地為我
2、們奉獻了十多載。他們不求回報,但不意味著我們可以坦然的坐享被愛,而吝嗇的沒有一絲付出。哪怕是偶爾分擔一些家務,空暇時給他們捶捶背,他們也會幸福的合不攏嘴。人生并不漫長,與父母相伴的時日也很有限,珍惜每一天的溫馨,用言行表達對父母的愛意吧,讓父母也多一份溫暖與感動,這才是我們應該做的。同樣的,對于老師,我們也該懷有一顆感恩的心。細細想來,這些年,老師的陪伴甚至多過父母。授課、講題、批改作業(yè),而作為班主任的老師承擔了更多的責任。甚至扮演了我們“父母”的角色。每天早早的到了教室,卻總是最后一個離開。有時晚上還特地的從家中趕到學校,關心督促著我們的學習。我們可曾想過,老師就沒有自己的家人孩子需要關心照
3、顧嗎?難道真的是有那么多空閑的時間放在我們身上嗎?不是的,記得有老師曾說過:“我只會關上門批評你們,因為關上門,你們都是我的孩子。而敞開門,我從來都只說我們班的好?!被蛟S,老師會怒氣沖沖的狠狠數(shù)落我們的不是。那是因為,老師像父母一樣,深深的愛護我們,對我們充滿希望。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。不論過去,只講現(xiàn)在,讓我們行動起來,學會感恩,讓生活更加美好!我的講話完畢,謝謝大家。 與感恩演講的演講稿 篇2 尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:大家好!“一年一度秋風勁,同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,我們迎來了第二十九個教師節(jié)
4、,請允許我代表奮中所有學子向我校所有辛勤奉獻在教學一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領導以及為我們的學習提供服務和保障的行政、后勤老師,致以最誠摯的敬意與祝福:老師,你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!敬愛的老師們,在我們朝夕相處的日子里,我們深切地感受到了您平凡中的偉大,普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。忘不了我們課上調皮、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時,老師您激勵鼓舞的話語,您告訴我們:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任。因為有了您,我們在知識海洋中前進的航船,才有了指路的明燈,我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。忘不了我們沉溺游戲,夜不歸宿時,老師您在寒風中四處找尋;忘不了
5、我們屢次范錯、學習受阻時老師您苦口婆心地訓導。我們知道,您嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關愛,您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們怎么能不懂您呢?忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時,老師您關切的噓寒問暖;忘不了那次運動會,面對競爭與挑戰(zhàn),我們膽怯了,老師您的一句“走上賽場,無論成績的高低都是英雄,回到班級,迎接你的永遠都是掌聲”您讓我們超越了自我,奪取了成功。是您讓我們明白:從失敗中吸取教訓,在困難中積聚力量!忘不了那位不分寒暑,在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經熟睡的午夜依然在嚴寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講
6、臺給我們上課的老師!太多太多震撼我們心靈的美麗,我們會銘刻在心,永遠不會忘記,因為,老師教會我們懂得感恩。這就是奮中的老師們,我們心中最可親可敬的人,為了學生,無私奉獻,甘為人梯,不僅為我們傳授知識,更為我們樹立了做人的典范。敬愛的老師,我們以自己能成為奮斗中學的一名學子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您! 與感恩演講的演講稿 篇3 尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!落葉歸根是感恩“父母”;為國效力是感恩“祖國”;得出果實是感恩“付出”。感恩也許可以讓你從最平凡的東西變成最光榮、最偉大的東西。這,不正如那悄然無聲地飄落的枯葉一般?秋天的枯葉飄落在地上,它輕輕地,好似蝴蝶一般。也許,并沒有人發(fā)現(xiàn),只是
7、默默走過;也許,有人發(fā)現(xiàn)了,卻也只是說了一句“啊!秋天到了!”誰又能想到落葉歸根呢?誰又能想到落葉對“母體”的感恩呢?只有孟郊在詩中微微提到了“報得三春輝”!僅此而已!落葉入了泥土,但它并沒有不起作用,它能夠盡自己所能,將所有的養(yǎng)分都還給了“母體”!生物老師總是說:“植物是沒有系統(tǒng)的!更不要說神經系統(tǒng)了!”但每次都被某些同學的話堵的無言以對。是什么讓老師張不了口的呢?其實也沒什么,只是一個問題“為什么落葉要把養(yǎng)分送還給大樹?”一句話而已,卻有著如此之大的力量。是說話的人有多么高大壯實,看起來令人害怕嗎?是語氣太過“強悍”嗎?統(tǒng)統(tǒng)都不是!只是因為兩個字感恩!多么神圣的兩個字啊!多么偉大的兩個字啊
8、!多么不起眼的兩個字啊!可是,正是這兩個字,微不足道、卻又充滿力量,足以震撼世界的兩個字啊!想征服別人,靠的不是財富,不是武器,而是學會了“感恩”! 與感恩演講的演講稿 篇4 各位老師、同學:大家好!高爾基曾說過:“我們應該贊美她們婦女,也就是母親,整個世界都是她們乳汁養(yǎng)育起來的沒有母親,既沒有詩人,也就沒有愛”。是的,女性是偉大的,她們含辛茹苦地孕育生命,把人類最偉大的母愛獻給下一代。曾幾何時,我想為母親創(chuàng)作一篇文章,可記憶的箱子從底兒到頂兒,一切都是那么的平和和自然,甚至尋不出一點點浪花。母親對孩子所做的,仿佛已是一種習慣,幾十年如一日的一貫,以至我們不曾留意那個曾經年輕美麗,弓著身體被我
9、們當馬騎的母親早已滿頭白發(fā)。偶然間,街頭的一曲懂你,竟讓我的心震顫不已;是什么帶走了美麗母親的年輕,是什么改變了母親美麗的容顏?記不清母親多少次叮嚀囑咐,總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩,為我在成長的道路上鋪滿基石,我一次有一次被她的癡心不改而感動,縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關心我,呵護我。隨清晨露水滴落的清脆響聲,母親吻上我臉龐的一剎那,母愛就降臨到我身上??粗赣H那忙碌的身影,多想說聲:媽媽,您辛苦了。但始終未能叫出來,也許您期待的也并不只是那只言片語,您更希望的是我努力取得的.成功吧!母愛就像空氣,陽光和水,擁有它就擁有了世上的珍寶,什么也不能換取,它讓平凡的生活充滿色彩,但
10、沒有它,即使有世上的珍寶,也不過是一堆貨物而已。經歷坎坷的朋友如是告訴我。我的算不上風雨的人生中,有人始終情有獨鐘的呵護我,默默地聽我傾訴,與我共同承擔憂愁和痛苦,即使我在學習上有小許的成功,也會癡心地為我喝彩,她就是我敬愛的母親一位平凡的女人。我曾經為看過這樣一篇漫畫而禁不住心酸:幼兒園里,阿姨問小朋友們:“媽媽最愛吃什么菜?”一個小朋友答:“媽媽最愛吃剩菜!”也曾在報紙上看過“媽媽愛吃魚頭”的故事:因為疼愛孩子,家里每次吃魚,母親都只吃魚頭,孩子便以為母親只喜歡吃魚頭,不愛吃魚肉,每次都乖巧的先把魚頭分給母親,甚至覺得自己是在做一件最愛母親的事,直到孩子長大了,也為人母時,才真正懂得了母親
11、的愛!拿出母親年輕時的照片,那是一張充滿青春氣息的臉,黝黑的長發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿,而這一切如今早已一去不返。“一年一年風霜遮蓋了笑顏,你寂寞的心有誰還能夠體會”?其實,我們怎能不懂:是孩子成長的風風雨雨,吹皺了美麗母親那飄飄長裙,讓母親沒有了年輕時的飄逸;是孩子的成長,壓得母親的背漸漸駝了,眼慢慢花了,皺紋悄悄多了,黑發(fā)變成了白發(fā)正如歌中所唱的:春花秋月無情,春去秋來你的愛已無聲!仔細想想,在準備高考時,母親是怎樣坐在我們身邊支撐著疲憊的身體陪我們夜讀;在寒冷的冬夜,母親是經過怎樣的努力才為我們營造出暖烘烘的空間;在沒有空調的酷暑,母親付出多少辛勞才讓我們倍覺涼爽;在外讀書時,母親
12、又是怎樣一遍一遍不厭其煩的打電話詢問:吃的好不好,住的慣不慣?“把愛全給了我,把世界給了我,從此不知你心中苦與樂”,這樣操勞的母親怎能不添白發(fā),怎能不染風霜? 與感恩演講的演講稿 篇5 感恩,亙古不變的話題;孝親,世代相傳的感動。就讓這感動的話題帶大家走入我今天的演講感恩·行孝·達天下。老師們、同學們,大家好!我是來自現(xiàn)在太多的人總是帶著一顆疲憊麻木的心、邁著行色匆匆的步伐,來感受這快節(jié)奏的社會。你有沒有想過給自己流浪已久的心找尋一個安歇之處?你有多久沒好好看看這藍藍的天?又有多久沒有陪親愛的家人聊聊天、吃一頓飯?你可曾還記得感恩?感恩是一種生命態(tài)度,是一種處世哲學,是一種
13、優(yōu)秀品質,是一種道德情操。我們不是一無所靠地生活在這個世上,又有什么理由不心存感激呢?感恩,往小了說,可事親;往大了說,可治國!天地是有缺陷的,這缺陷造就了一種精神,得以讓幾千年來,偉大孝道在這外道傾斜的天地間挺直脊骨生活著。那么,孝是什么?孝是自路的百里負米,孝是郯子的鹿乳奉親,孝是董永的賣身葬父,孝是丁蘭的刻木事親孝是吳猛的恣蚊飽血,孝是庾黔婁的嘗糞憂心一言一行總關情,不經意之間,我們傳播著熱情、關愛、孝道、感恩。這點點滴滴的愛,如甘霖似雨露,滋潤著我們的心田。無論是厚重的昨天,豐富的今天,還是燦爛的明天,孝親、感恩都如月光般靜靜地瀉在這一片擁有幾千年文化積淀的古老大地上!代表民族未來的我們,需要學習和繼承的東西很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒?漢文帝劉恒為我表率:首先要心中有愛,行孝道,知感恩,其次才可能談得上心懷大愛、胸懷天下!漢文帝劉恒,漢高祖第三子,為薄太后所生。高后八年即帝位。他以仁孝之名,聞于天下,侍奉母親從
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