幼兒園游戲活動教案三篇

1、幼兒園游戲活動教案三篇幼兒園游戲活動教案三篇這是優(yōu)秀的幼兒園教案設計文章, 希望可以對您的學習工作中帶來幫助?。?）大班游戲活動教案報紙游戲含反思活動目標：1、引導幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發(fā)展幼兒想象力，激 發(fā)幼兒玩的興趣，感受生活的快樂。2、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一 起游戲。3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4、通過小組合作，共同商量表達表現(xiàn)的形式，大膽表演?；顒訙蕚洌簭U舊報紙，小塑料盒活動過程：一，發(fā)現(xiàn)材料引發(fā)幼兒興趣教師：小朋友看，今天咱們活動室有什么變化？（多了報紙）小盆有 觀察力真棒，今天老師帶你們玩報紙游戲你們高興嗎？師：請小朋友每人取一張

2、報紙，教師取出一張報紙，小朋友看 老師的報紙怎么了（撕爛了）用什么撕爛的?（用手）。；來源;快思老師教 案網;現(xiàn)在請小朋友想一想老師不用手怎么才能把報紙撕爛?（啟發(fā)幼 兒想象并且動手去試著操作）幼兒用腳把紙撕爛。請小朋友看：現(xiàn)在咱們活動室怎么了（臟）應該怎么辦?（把教室打 掃干凈）請小朋友報紙揉成團放入塑料筐中。二，頂報紙引發(fā)幼兒探索興趣師：剛才我們玩了一個撕報紙的游戲，小朋友表現(xiàn)真好，現(xiàn)在我 們在想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走？（幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。）教 師肯定。小朋友自由快樂的玩耍。三，分組比賽，培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識師：將小朋友分成兩組1）現(xiàn)在請

3、小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個人怎樣才能把報 紙運送到需要的地方?幼兒積極想辦法老師根據(jù)幼兒想法并邀請該幼 兒示范。2）游戲開始，小朋友運送報紙活動反思：這次報紙游戲活動，由于選材是幼兒常見的報紙，孩子們對它很 親切，因而興趣很濃厚。確定好活動的目標后，根據(jù)目標設計了活動 過程，總的來說活動過程環(huán)環(huán)緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的引導下步步深入，積極開動腦筋，發(fā)展創(chuàng)新，不斷想出新的玩 法，既體現(xiàn)了老師的主導，又體現(xiàn)了幼兒的主體,孩子們興趣很濃厚， 感受到了游戲活動帶給他們的快樂，實現(xiàn)了教育目標。(2) 中班游戲活動教案好玩的沙包含反思活動目標：1、通過玩沙包游戲，訓練幼兒動作的靈敏性

4、、協(xié)調性。2、提高獨立思維能力，培養(yǎng)遵守紀律的好品德?；顒訙蕚洌?、設計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。2、人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤?；顒舆^程：一、開始部分1、隊形隊列練習;一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路 縱隊走等。2、幼兒自由玩沙包。二、基本部分1、引導幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，(如頭頂上、肩膀 上、手心上等)然后從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到 地上。2、玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器 械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就 要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。；來源;快思老師教案網;3、

5、游戲帶著沙包走小路4、幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始， 每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何 一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友, 這樣依次進行。重復游戲時，沙包放的地方每次都不能相同。三、結束部分玩丟沙包游戲（即丟手帕游戲），邊玩邊唱?；顒臃此迹涸谡麄€活動過程中，我設計的第一個環(huán)節(jié)，是讓幼兒自由玩沙包, 我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創(chuàng)造力和思維能力，讓孩子自 己探索出各種各樣玩沙包的方法，這一點孩子們做的特別好。我設計 的第二個環(huán)節(jié)是一個綜合性的游戲，其實它是第一個環(huán)節(jié)的鞏固與提 升，在這個環(huán)節(jié)中，孩子們積極性比較高

6、，能主動參與到我們的游戲 中去，在整個游戲過程中，我始終以一個合作者、參與者、引導者、 支持者的身份出現(xiàn)，整個游戲的氛圍還是比較輕松愉悅的。（3）小班游戲活動教案拔蘿卜含反思活動目標：1、熟悉歌曲，隨樂合拍地做拔蘿卜動作。2、掌握角色名稱并創(chuàng)編角色動作?；顒訙蕚洌喊翁}卜的音樂;老公公，老婆婆，小花狗，小花貓，小弟弟， 大蘿卜等頭飾。活動過程：一、隨歌曲我愛我的幼兒園入場。二、帶孩子做日常生活模仿動作。三、欣賞歌曲拔蘿卜，并提問：1、今天我們來聽一段音樂，聽了猜猜看：音樂里說了什么?（拔蘿 卜）2、誰在拔蘿i、呀?（老公公、老婆婆、小弟弟、小花貓、小花狗） 根據(jù)幼兒講述，依次出示圖片四、分段聽音

7、樂，學動作。1、我們先聽見誰第一個出來拔蘿卜？（老公公）老公公是怎么過來 拔蘿卜的?屈，老師.教，案,網大家一起學一學!老公公是怎么拔蘿卜的? 大家一起學一學!蘿卜拔起來了嗎?（沒有）怎么辦?（叫老婆婆）怎么叫老 婆婆?（幼兒學）2、放音樂第一段幼兒做一遍，3、依次讓幼兒做2、3、4、5、段音樂動作，模仿老婆婆，小弟弟，小花狗，小花貓等角色4、音樂有老公公，老婆婆，小弟弟，小花狗，小花貓，一共有幾 段?（5段）5、我們連起來學一學，好嗎?（放音樂，幼兒完整表演）五、教師做老公公，聽音樂完整表演游戲。六、再次出示大蘿卜，提問幼兒還能請哪些動物來拔蘿卜。七、幼兒扮演各種動物拔蘿卜。八、寶寶們，讓我們拉著大蘿卜回教室吧幼兒在拔蘿卜的音樂聲 中退出活動室?；顒臃此迹喊翁}卜這節(jié)音樂游戲很特別它是一個有人物和動物串連起來 的故事。這個故事小班幼兒很喜