幼兒園小班音樂(lè)教案我愛(ài)我的小動(dòng)物三篇

1、幼兒園小班音樂(lè)教案我愛(ài)我的小動(dòng)物三幼兒園小班音樂(lè)教案我愛(ài)我的小動(dòng)物三篇這是優(yōu)秀的幼兒園 教案設(shè)計(jì)文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助?。?）小班音樂(lè)優(yōu)秀教案我愛(ài)我的小動(dòng)物含反思目標(biāo)：1、在會(huì)唱歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲的詞曲結(jié)構(gòu)。2、在表演活動(dòng)中，嘗試創(chuàng)編歌詞并能夠用動(dòng)作、叫聲對(duì)仿編的 歌詞進(jìn)行大膽表現(xiàn)。3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。4、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。準(zhǔn)備：鋼琴，ppt,小動(dòng)物胸貼仿編歌詞：小羊：我愛(ài)我的小羊，小羊怎樣叫?口羊峰峰，峰峰峰，峰峰峰口羊 峰。小狗：我愛(ài)我的小狗，小狗怎樣叫？汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪 汪。青蛙：我愛(ài)我的青蛙，青蛙怎

2、樣叫？呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱呱呱。小牛：我愛(ài)我的小牛,小牛怎樣叫?u判牟u牟,峰fj判牟，ii牟牛眸u牟眸。小豬：我愛(ài)我的小豬,小豬怎樣叫？嚕嚕嚕,嚕嚕嚕，嚕嚕嚕嚕嚕。小鳥(niǎo):我愛(ài)我的小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)怎樣叫？喳喳喳,喳喳喳,喳喳喳喳喳。老鼠:我愛(ài)我的老鼠,老鼠怎樣叫？吱吱吱,吱吱吱,吱吱吱吱吱。蜜蜂:我愛(ài)我的蜜蜂,蜜蜂怎樣叫？嗡嗡嗡,過(guò)程: （一）創(chuàng)設(shè)森林歌會(huì)情境，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。-瞧!我們來(lái)到了哪里?（森林王國(guó)）他們?cè)诟墒裁茨?（在唱歌.）原來(lái)森林王國(guó)正準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)歌唱比賽，你們想?yún)⒓訂?（想）可是這 個(gè)歌唱比賽要求我們必須帶一個(gè)自己喜歡的，會(huì)叫的小動(dòng)物來(lái)參加。-你們猜孫老師帶的是什么小動(dòng)物

3、?（幼兒猜想）-（彈唱歌曲）請(qǐng)你仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)（我愛(ài)我的小貓，小貓?jiān)鯓咏??？诿缈诿缈诿纾诿缈诿缈诿?，口苗口苗口?口苗）-是哪個(gè)小動(dòng)物呀?（小貓）（二）在會(huì)唱歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲詞曲結(jié)構(gòu)。-咦?你是帶誰(shuí)來(lái)參加歌唱比賽呢?（小貓、小雞、小鴨）-誰(shuí)來(lái)邊唱 邊表演一下小貓?快思教案網(wǎng)，（我愛(ài)我的小貓，小貓?jiān)鯓咏?，嘀?口苗，口苗口苗口苗，口苗口苗口苗口苗口苗。）（請(qǐng)一名幼兒邊唱邊表演同時(shí)教師出示圖 譜。）-誰(shuí)來(lái)邊唱邊表演一下小雞?（我愛(ài)我的小雞，小雞怎樣叫，嘰嘰 嘰，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰。）（請(qǐng)一名幼兒邊唱邊表演同時(shí)教師出示圖 譜。）-誰(shuí)來(lái)邊唱邊表演一下小鴨?（我愛(ài)我的小鴨，小鴨怎樣叫，嘎嘎 嘎，嘎

4、嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎。）（請(qǐng)一名幼兒邊唱邊表演同時(shí)教師出示圖 譜。）-你發(fā)現(xiàn)這三段歌詞有哪些地方不一樣?（小動(dòng)物的名稱(chēng)不一樣, 叫聲不一樣）請(qǐng)兩名幼兒回答，集體（三）在表演活動(dòng)中，嘗試創(chuàng)編歌詞并能夠用動(dòng)作、叫聲對(duì)仿編的 歌詞進(jìn)行大膽表現(xiàn)。-你還愛(ài)哪一種小動(dòng)物?它是怎樣叫的?請(qǐng)你和你的好朋友互相說(shuō) 一說(shuō)。（討論）-誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你愛(ài)哪一種小動(dòng)物?（我愛(ài)我的小羊）它是怎 樣叫的?（峰峰峰，峰峰口羊，峰峰峰峰峰。）（請(qǐng)1位幼兒回答）請(qǐng)你唱一 唱吧！【教師彈琴幼兒唱自己創(chuàng)編的歌曲：我愛(ài)我的小羊，小羊怎樣叫? 口羊峰峰，口羊峰峰，峰峰峰峰峰?！?大家一起唱唱他為小羊編的歌曲吧!（教師彈琴全體幼兒一起唱為小羊編的

5、歌曲）-你還愛(ài)哪一種小動(dòng)物？它是怎樣叫的？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?（依次再請(qǐng)出5-6名幼兒仿編）每仿編出一個(gè)小動(dòng)物全體幼兒要一 起唱出為其仿編的歌曲。（同上）-請(qǐng)你看看誰(shuí)藏在你的小椅子后面，把 它取下來(lái)，貼到你的胸前。-請(qǐng)你們帶著小狗來(lái)參加歌唱比賽，讓我們一起去吧。-請(qǐng)你們學(xué)著小狗的樣子回到座位上。（逐次表演出為所有小動(dòng)物 編的歌曲）（四）在自王創(chuàng)編活動(dòng)中，體驗(yàn)創(chuàng)編活動(dòng)的樂(lè)趣。-森林歌會(huì)要開(kāi)始了，請(qǐng)帶著你愛(ài)的小動(dòng)物們參加歌唱比賽吧。-今天的歌唱比賽你們?yōu)槟敲炊嗟男?dòng)物編出了歌曲，你們高興嗎?（高興）結(jié)束：非常感謝你們帶來(lái)這么多小動(dòng)物參加歌唱比賽，讓我們一起帶更多的小動(dòng)物來(lái)參加音樂(lè)會(huì)吧！反思：在本次活動(dòng)中，

6、我們班的幼兒參與率很高，他們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容很興 趣，所以活動(dòng)氛圍很好。但是我也從中發(fā)現(xiàn)了許多不足方面需不斷改 進(jìn)：1、教師自身的專(zhuān)業(yè)音樂(lè)素養(yǎng)需進(jìn)一步提高，音準(zhǔn)方面要加強(qiáng)。2、本次活動(dòng)的環(huán)節(jié)要進(jìn)一步連貫、簡(jiǎn)潔、適宜，以保證適合小 班年齡的課時(shí)時(shí)間。（2）小班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案我愛(ài)我的小動(dòng)物含反思活動(dòng)設(shè)計(jì)n匕旦由于我們小班剛?cè)雸@的幼兒，對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏掌握不是很好，所以 我選擇節(jié)奏是音型為四二拍的我愛(ài)我的小動(dòng)物。這首歌曲節(jié)奏輕快 明了、歌詞簡(jiǎn)單易記，歌詞大部分以小動(dòng)物的叫聲為主，所以小班的 幼兒因該會(huì)對(duì)這個(gè)活動(dòng)很感興趣?；顒?dòng)目標(biāo)1、幼兒通過(guò)學(xué)一學(xué)，能夠記住歌曲中五個(gè)小動(dòng)物的叫聲。2、幼兒愿意跟隨音樂(lè)作簡(jiǎn)單的律

7、動(dòng)。3、幼兒能對(duì)活動(dòng)內(nèi)容感興趣，并積極的參與到活動(dòng)之中。4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)歌曲中小動(dòng)物的叫聲。難道：能夠清楚的分辨歌曲中不同小動(dòng)物的叫聲?；顒?dòng)準(zhǔn)備小貓、小狗、小雞、小鴨、小羊的圖片活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)：教師躲在琴后面學(xué)小動(dòng)物叫，吸引幼兒注意力。二、基本活動(dòng)：1、發(fā)聲練習(xí)：學(xué)習(xí)小貓叫。2、教師逐一出示動(dòng)物圖片，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。3、教師逐一教幼兒學(xué)習(xí)圖片上小動(dòng)物的叫聲。（文.章出自快思教. 案網(wǎng)）4、教師示范唱歌曲兩遍，幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。5、教師逐句教幼兒念歌詞。6、教師一邊彈琴，一邊帶幼兒唱歌。（唱

8、到大部分幼兒都會(huì)了為 止）7、教師給幼兒分組分角色演唱歌曲。8、教師帶幼兒邊唱歌曲，邊做律動(dòng)。三、結(jié)束活動(dòng)：教師讓幼兒學(xué)習(xí)小鴨走路，如廁解便。四、延伸活動(dòng)：下次可學(xué)習(xí)其他小動(dòng)物的叫聲，或者學(xué)習(xí)與此類(lèi) 似的歌曲。教學(xué)反思在備課時(shí)，我就在想我們班是剛剛?cè)雸@的幼兒園，部分可能都還 不會(huì)跟唱。在教學(xué)中出現(xiàn)了類(lèi)似的問(wèn)題。我想這個(gè)問(wèn)題只有在以后的 學(xué)習(xí)中逐改善。在本次活動(dòng)中，我們班的幼兒參與率很高，他們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容很興趣，所以活動(dòng)氛圍很好。但是我也從中發(fā)現(xiàn)了一些小問(wèn)題，就是這首 歌曲歌詞重復(fù)率比較高，對(duì)個(gè)別年齡大一點(diǎn)的幼兒來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)就 比較簡(jiǎn)單，少了一些挑戰(zhàn)性，所以在以后選活動(dòng)中，我應(yīng)適當(dāng)?shù)脑黾?一些難

9、度，顧及到全體幼兒的發(fā)展需要。(3) 小班音樂(lè)活動(dòng)詳案教案反思我愛(ài)我的小動(dòng)物設(shè)計(jì)思路：歌曲我愛(ài)我的小動(dòng)物節(jié)奏明快，歌詞形象、簡(jiǎn)單，是孩子們 喜愛(ài)的歌曲之一。本次活動(dòng)，我始終以游戲的形式貫穿始終，用小動(dòng) 物圖片的出示加深幼兒對(duì)歌詞的理解和聯(lián)想。通過(guò)各種形式訓(xùn)練幼兒 times;times;times; |times;times;times; |times;times;times;times;|times;一;11節(jié)奏。通過(guò)跟唱、跟琴聲唱的形式，難度做到 逐步加深，讓幼兒在輕松、愉快的活動(dòng)中掌握所學(xué)知識(shí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用 times;times;times;|times;times;times

10、;|times;times; times;times; |times; 11節(jié)奏來(lái)模仿小動(dòng)物的叫聲。2、讓幼兒愿意跟隨教師和音樂(lè)在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的 聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)。3、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。4、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):掌 握 times;times;times; |times;times;times; |times;times; times;times; |times;| | 的節(jié)奏?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒在課前學(xué)會(huì)節(jié)奏、ppt課件活動(dòng)過(guò)程：一、節(jié)奏訓(xùn)練：拍手。要 求拍出 times

11、;times;times;|times;times;times;|times;times; times;times; |times;11 的節(jié)奏。1、寶寶們，今天來(lái)了那么多的爸爸媽媽、爺爺奶奶，我們一起 來(lái)拍手歡迎他們好嗎？2、來(lái)，看老師的電腦上有這樣一個(gè)節(jié)奏，（出示節(jié)奏圖） 跟著老師一起來(lái)拍。（拍出times;times;times;|times;times;times; |times;times;times;times;|times;| 的節(jié)奏。）寶寶們拍得真整齊呀!再來(lái)拍一次。二、學(xué)習(xí)歌曲我愛(ài)我的小動(dòng)物1、（出示小羊圖片）今天，還有幾只小動(dòng)物也到我們班來(lái)玩了，你們看，誰(shuí)來(lái)了？（幼兒自由地

12、說(shuō)） 小羊是怎樣叫的呀?（幼兒自由地說(shuō)）我們請(qǐng)小羊跟著我們用好聽(tīng)的節(jié)奏來(lái)叫一叫，好不好呀?it;.本文 來(lái)源:快思教案.網(wǎng)（放課件，點(diǎn)擊節(jié)奏圖）2、（出示小貓圖片）誰(shuí)呀?小貓是怎么叫的呢?誰(shuí)能用這個(gè)節(jié)奏來(lái)叫叫看（請(qǐng)個(gè)別幼兒 表演）小結(jié)：今天，小羊、小貓它們還帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌，魯老師就 唱給我們寶寶聽(tīng)，3、教師清唱歌曲兩遍。（清唱歌曲一遍）好聽(tīng)嗎?（好聽(tīng)）這首好聽(tīng)的歌曲，名字叫我愛(ài)我的小動(dòng)物，我們一起來(lái)說(shuō)一 遍。（師幼共同說(shuō)歌曲名）這么好聽(tīng)，魯老師再來(lái)唱一遍。（再次唱）4、老師彈琴，幼兒跟唱。（1）、老師知道，有些小朋友已經(jīng)很想唱了。我們一起跟老師來(lái)學(xué) 一學(xué)。（教師做動(dòng)作）（2）、寶寶們跟著琴聲再和老師一起來(lái)唱一唱。寶寶唱得真好聽(tīng)!我們跟著好聽(tīng)的琴聲再來(lái)唱一遍。（幼兒跟做動(dòng)作）5、創(chuàng)編歌曲唱的真好，呀，誰(shuí)也來(lái)了?（出示小雞圖片）小雞說(shuō)啊,我的聲音可好聽(tīng)了。哪個(gè)寶寶能用好聽(tīng)的節(jié)奏來(lái)叫一叫。（點(diǎn)擊節(jié)奏 圖，出示小雞）看，誰(shuí)也來(lái)了?（小鴨）跟著好聽(tīng)的節(jié)奏叫一叫。（放課件，點(diǎn)擊節(jié)奏 圖）6、完整地邊歌唱邊表演一遍三、延伸活動(dòng)寶寶們，今天我們學(xué)了一首這么好聽(tīng)的歌曲，回家以后，我們也來(lái)當(dāng)個(gè)小老師，教給爸爸媽媽、爺爺奶奶，好嗎？附歌曲：我愛(ài)我的小羊，小羊怎樣叫，峰峰峰、口羊峰峰、峰峰峰峰峰。我愛(ài)我的小貓，小貓?jiān)鯓咏校涮淇诿?、口苗口苗口苗、口苗啼口苗啼口苗。我?ài)我的小雞，小雞怎樣叫，嘰