電動機連續(xù)運轉控制電路PPT課件

1、一、教材分析處理電器及PLC控制技術-高勤控制用電磁組件編程器PLC的應用C系列指令系統(tǒng) Fx系列指令系統(tǒng)可編程序控制器的概況電動機控制電路常用編程方法電磁系統(tǒng)的基本的電路電動機控制電路學情教材教學方法教學過程教學目標第1頁/共17頁學情教材教學方法教學過程教學目標1.點動控制電路2.連續(xù)運轉控制電路3.正反轉控制電路4.Y降壓啟動控制電路5. 調 速 電 路6.能耗制動控制電路模塊：電動機控制電路2.連續(xù)運轉控制電路第2頁/共17頁二、教學目標教材教學目標學情教學過程教學方法 了解電路結構 理解電路四種保護功能， 掌握電路工作原理1.認知目標 培養(yǎng)崗位素養(yǎng) 合作、實踐、體驗成功3.情感目標重

2、 點難 點 布線圖的繪制 控制電路的裝配2.技能目標第3頁/共17頁三、學情教材教學目標學情教學過程教學方法學生基礎教學對象為中職機電專業(yè)11級學生，已掌握相關的專業(yè)基礎知識，具備一定的電路設計、裝配能力。學生特點中職學生思維比較活躍，喜歡多動手，對實踐操作型的課程充滿濃厚的學習興趣。第4頁/共17頁四、教學方法教學方法教材學情教學過程教學目標行動引導法、任務驅動法教 法合作探究、實踐法學 法學中做做中學寓技能于實踐教學生以方法還學生以課堂第5頁/共17頁教材教學目標學情教學過程教學方法五、教學過程v組織形式教室與實訓室二合一v符合學情，便于應用教法v組織結構1、課前組織2、課堂組織v保障教學

3、目標的完成第6頁/共17頁創(chuàng)設情景點動控制電路工作特點v一點就動，不點不動。 v不能連續(xù)運轉。教材教學目標學情教學過程教學方法引申問題如何改進點動控制電路，實現電動機連續(xù)運轉控制？ 導入新課五、教學過程第7頁/共17頁M3L1L2L3QSFU2FU1KMFRFRKM小組討論解決方案 學習對子討論1 小組內交流2 小組設計解決方案3學生活動教材教學目標學情教學過程教學方法 導入新課2. 合作探究五、教學過程SBSB2KMSB1第8頁/共17頁M3L1L2L3QSFU2FU1KMFRFRKM教師活動教材教學目標學情教學過程教學方法 導入新課2. 合作探究五、教學過程SBSB2KMSB1第9頁/共1

4、7頁教師活動學生實踐操作 整體巡查1個別指導2整體點評3教材教學目標學情教學過程教學方法 導入新課2. 合作探究3. 操作展示五、教學過程學生作品展示元件布置，導線處理，布線接線。布線，熱繼電器整定值，漏接接地線。第10頁/共17頁組內比較評價1小組間互評2修正、完善配盤3學生活動教師活動與學生互動，鼓勵引導1個別點評2整體評價3教材教學目標學情教學過程教學方法 導入新課2. 合作探究3. 操作展示4. 對比評價五、教學過程學生作品第11頁/共17頁教材教學目標學情教學過程教學方法 導入新課2. 合作探究3. 操作展示4. 對比評價5. 檢驗成果五、教學過程第12頁/共17頁總結重點、突破難點v啟動： QSSB2KM自鎖v停機： SB1KM解除自鎖 SB2SB1KM教材教學目標學情教學過程教學方法五、教學過程 導入新課2. 合作探究3. 操作展示4. 對比評價5. 檢驗成果6. 領悟總結FRFU第13頁/共17頁231操作步驟、各自體會連續(xù)運轉控制電路的控制過程連續(xù)運轉控制電路四種保護功能的實現教材教學目標學情教學過程教學方法五、教學過程 導入新課2. 合作探究3. 操作展示4. 對比評價5. 檢驗成果6. 領悟總結7. 作業(yè)鞏固作業(yè)：設計一個既能點動又能 連續(xù)運轉的控制電路。第14頁/共17頁教材教學目標學情教學過程教學方法感性認識理性認識2分鐘領悟總結