小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

1、小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)本年度，教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞校長(zhǎng)學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息?，F(xiàn)將總結(jié)如下：一、加強(qiáng)流程管理，開(kāi)展好常規(guī)工作教學(xué)是學(xué)校的中心工作，它有著一定的穩(wěn)定性，需要一些常規(guī)的制度來(lái)保障，因此做好常規(guī)管理工作是我們很重要的日常事務(wù)。1、細(xì)化檢查制度，規(guī)范教學(xué)行為。在備課檢查要求上，我們提出一學(xué)期要完成3

2、次的集中檢查，重點(diǎn)放在二次備課和試卷分析上，同時(shí)對(duì)于學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行一學(xué)期兩次的檢查，主要檢查二次批改、學(xué)生書(shū)寫(xiě)、答題正確率等方面。通過(guò)一系列的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師交流，確保了課堂教學(xué)的有序有效開(kāi)展。2、注重教學(xué)規(guī)范，開(kāi)展有效教學(xué)。本年度我們對(duì)于一些教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了進(jìn)一步的規(guī)范，對(duì)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科的作業(yè)批改、作業(yè)本的設(shè)置都作了統(tǒng)一的要求，特別是對(duì)二次批改提出了明確的要求。單元練習(xí)卷要求本年級(jí)做到統(tǒng)一時(shí)間按時(shí)進(jìn)行，這樣便于教學(xué)有效性的比較。數(shù)學(xué)學(xué)科還專(zhuān)門(mén)印發(fā)單元試卷成績(jī)分析表，要求老師對(duì)每次考試進(jìn)行認(rèn)真分析。另外，語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師建立典型錯(cuò)題集，對(duì)典型錯(cuò)題及時(shí)分析輔導(dǎo)訂正，大大提高

3、了學(xué)生練習(xí)的有效性。3、隨機(jī)進(jìn)行檢測(cè)，提高教學(xué)質(zhì)量。為了能及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們繼續(xù)對(duì)15年級(jí)數(shù)學(xué)進(jìn)行了檢測(cè)，通過(guò)檢查數(shù)據(jù)分析學(xué)生計(jì)算能力有了普遍提高，這與老師們的努力是分不開(kāi)的。但從數(shù)據(jù)中我們也可以看出幾個(gè)問(wèn)題：1、班級(jí)之間不平衡。2、合格率大部分班級(jí)還達(dá)不到要求，也就是說(shuō)后進(jìn)生面比較大，隨著年級(jí)的提高這個(gè)問(wèn)題會(huì)更加突出。（檢測(cè)數(shù)據(jù)附后）4、維持教學(xué)正常秩序，為提高教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。本學(xué)期我處嚴(yán)格按照新課程實(shí)施方案要求，加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對(duì)課前準(zhǔn)備、教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課、早讀課輔導(dǎo)等各項(xiàng)進(jìn)行常規(guī)性檢查，每次檢查都有記錄。特別是為了保證星期三英語(yǔ)早讀的時(shí)間，教務(wù)處2個(gè)

4、星期檢查一次并如實(shí)記錄。作為16個(gè)班級(jí)規(guī)模的中等學(xué)校，每學(xué)期老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，特發(fā)事件請(qǐng)假，學(xué)校活動(dòng)臨時(shí)安排等情況多，每學(xué)期要安排代課800多節(jié)，基本上每天都有多人代課，為了不影響正常的教學(xué)，陳老師每天到校的第一件事就是填寫(xiě)代課通知單，正因?yàn)橛辛诉@一張張小紙片才保證了課堂教學(xué)的有序進(jìn)行。 二、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)管理，提高學(xué)習(xí)實(shí)效在教育改革的浪潮中，教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)起著決定性的作用，因此我們通過(guò)各種渠道來(lái)提高教師的個(gè)人素養(yǎng)。1、健全外出老師學(xué)習(xí)、聽(tīng)課管理制度。外出學(xué)習(xí)老師及時(shí)登記外還要求以上匯報(bào)課，作專(zhuān)題講座等形式及時(shí)反饋。本學(xué)期陳秋婉、趙海霞、藍(lán)勇剛分別上了匯報(bào)課，黃曉梅老師還作了專(zhuān)題講座。效果很好。

5、2、對(duì)教師聽(tīng)課進(jìn)行檢查，要求聽(tīng)足課節(jié)并有評(píng)課記錄。3、開(kāi)展了學(xué)常規(guī)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)建議三十條進(jìn)行了二次學(xué)習(xí)并寫(xiě)了體會(huì)。4、開(kāi)學(xué)初對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求，強(qiáng)化了教務(wù)處對(duì)教研工作的意見(jiàn)，對(duì)各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定。通過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息。大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X(jué)行為。三、積極組織師生參與各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽本年度我校師生積極參加各類(lèi)各級(jí)比賽，取得了較好的成績(jī)：本學(xué)期教師獲獎(jiǎng)有：王佩軍副校長(zhǎng)獲縣級(jí)教學(xué)管理征文比賽二等獎(jiǎng)，徐靜老師獲縣級(jí)教學(xué)管理征文比賽

6、二等獎(jiǎng)，藍(lán)向麗老師獲縣級(jí)語(yǔ)文青年教師閱讀教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng) ，麻秋燕老師獲科學(xué)小論文優(yōu)秀指導(dǎo)師稱(chēng)號(hào)。上學(xué)期我校教師參加各類(lèi)比賽獲獎(jiǎng)情況如下：鄭凈婉老師獲一等獎(jiǎng)一次，二等獎(jiǎng)一次；黃曉梅老師獲一等獎(jiǎng)一次，二等獎(jiǎng)一次，三等獎(jiǎng)一次；陳秋婉老師獲一等獎(jiǎng)一次；徐靜老師獲一等獎(jiǎng)一次；王芝蘭老師獲一等獎(jiǎng)二次，二等獎(jiǎng)四次，三等獎(jiǎng)五次；樊守南校長(zhǎng)獲三等獎(jiǎng)一次；胡妙窕老師獲三等獎(jiǎng)二次；馬慧文老師獲三等獎(jiǎng)二次；陶彩玉老師獲三等獎(jiǎng)二次；周曉琴老師獲二等獎(jiǎng)二次，三等獎(jiǎng)四次；麻秋燕老師獲三等獎(jiǎng)二次；趙永強(qiáng)老師獲二等獎(jiǎng)一次，三等獎(jiǎng)二次；藍(lán)向麗老師獲二等獎(jiǎng)三次，三等獎(jiǎng)二次；藍(lán)勇剛老師獲二等獎(jiǎng)四次；趙海霞老師獲二等獎(jiǎng)二次，三等獎(jiǎng)四次

7、；陳麗玲老師獲三等獎(jiǎng)一次；麻小慧老師獲二等獎(jiǎng)五次，三等獎(jiǎng)四次；施煜丹老師獲三等獎(jiǎng)一次；陳惠婷老師獲三等獎(jiǎng)一次。本學(xué)期網(wǎng)上發(fā)表簡(jiǎn)訊、教學(xué)隨筆78篇次，學(xué)生參加各類(lèi)各級(jí)比賽獲獎(jiǎng)64人次 ，上學(xué)期 213人次，總共277人次。上學(xué)期學(xué)生獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)的有：舞蹈比賽 沈桐妃，命題創(chuàng)作畫(huà) 朱穎，中國(guó)畫(huà) 林倍健、田惠妃、應(yīng)岱家、王科靜、陳葉綠、樊俊甫、周思藝、鄭佳佳，鋼筆書(shū)法 朱思捷、胡蓉蓉、林郁、施明君、周小苡，寫(xiě)生 王平佩，一分鐘跳繩 陳凱敏。本學(xué)期學(xué)生獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)的有：逃生演練征文六1班周慧敏，科學(xué)小論文四3班吳鑌儒，書(shū)信比賽五1陶彥青、六2班鄭萬(wàn)紅、六4班周小苡，思品小論文五3班呂佳瑋。 

8、  無(wú)論從獲獎(jiǎng)人次還是獲獎(jiǎng)等次看這一年都有提高。五、新教育改革實(shí)驗(yàn)穩(wěn)步推進(jìn)并初見(jiàn)成效在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校的新教育改革實(shí)驗(yàn)蓬勃開(kāi)展，走進(jìn)校園到處洋溢著書(shū)香的氣息。“七彩校園”“書(shū)香班級(jí)”正向我們走來(lái)。創(chuàng)作童謠、師生共讀等系列活動(dòng)方興未艾，信息報(bào)送、讀寫(xiě)繪畫(huà)蔚然成風(fēng)?！捌卟市@，七彩童年”改革實(shí)驗(yàn)初見(jiàn)成效。六、存在問(wèn)題和下學(xué)期的思路1、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是自主學(xué)習(xí)有待提高。下學(xué)期重點(diǎn)要抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。細(xì)化抓落實(shí)，重點(diǎn)抓檢查。2、課堂實(shí)效有待提高，特別是課前準(zhǔn)備（老師和學(xué)生）有待于進(jìn)一步落實(shí)。按照教學(xué)建議30條我們今后重點(diǎn)抓落實(shí)。3、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量不夠均衡,后20%學(xué)生面偏大,對(duì)這部分學(xué)生教師要有耐心,給予更多的關(guān)注，同時(shí)也要對(duì)前10%學(xué)生更多的關(guān)注，加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)