【大班其他活動(dòng)】大班其他教案：幫小兔重建家園

1、【大班其他活動(dòng)】大班其他教案：幫小兔重建家園設(shè)計(jì)意圖在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)，幼兒對(duì)餅干盒產(chǎn)生了很大興趣，他們利用餅干盒或敲敲打打，或拼 拼搭搭，或滾滾跳跳可謂是百玩不厭。餅干盒的色彩、圖案、形狀吸引著孩子，利用 其特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，目的在于更好地挖掘它的教育價(jià)值。活動(dòng)目標(biāo)1 .大膽探索餅干盒的各種玩法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。2 .練習(xí)平衡、鉆、跨等技能，提高動(dòng)作的靈活性。3 .增強(qiáng)合作意識(shí)，體驗(yàn)幫助別人的愉悅情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備1 .形狀、大小各異的餅干盒若干，其中一部分用松緊帶系好，做成小背包；大灰狼、 小兔頭飾各一；布置小兔的家，有籬笆、花草、蘿卜若干；布置場(chǎng)景圖：獨(dú)木橋、山洞、 欄桿（用多個(gè)餅干盒堆砌）。

2、活動(dòng)過程2 .聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)幼兒背著餅干盒隨音樂進(jìn)場(chǎng)，做熱身運(yùn)動(dòng)。（評(píng)析：將餅干盒做成背包狀，有新意，能大大激發(fā)幼兒活動(dòng)的積極性。）3 .白由探索玩法師：我們背了一只很特別的小背包，它不但很漂亮，而且還很好玩。來試試吧！幼兒 自由探索不同的玩法，如嘗試疊高跨跳和間隔跳。鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，重點(diǎn)組織幼兒探索 如何跨跳較高的障礙物。（評(píng)析：幼兒嘗試體驗(yàn)在前，體現(xiàn)了活動(dòng)的自主性。）4 .組織幼兒去小兔家?guī)煟荷掷镉幸恢豢蓯旱拇蠡依?，?jīng)常欺侮小動(dòng)物。昨晚它砸了小兔家的房子，這可 急壞了兔寶寶們，怎么辦呢？（幼兒如何幫助小兔，最終決定幫小兔重建家園。）師：小兔家離這兒可遠(yuǎn)了，你們看，我們要走過小橋、跨過

3、欄桿、鉆過山洞。（根據(jù) 幼兒的能力水平設(shè)置了寬窄、高矮不同的小橋、欄桿，讓幼兒根據(jù)自己的能力選擇挑戰(zhàn)的 對(duì)象。）（評(píng)析：分層提供材料，利于每個(gè)幼兒的發(fā)展，讓每個(gè)幼兒都能獲得成功的喜悅。）5 .幫助小兔重建家園師：小朋友都很能干，克服重重困難來到了小兔家。你們看，這兒亂七八糟的，我們 快行動(dòng)吧。幼兒自由分組，一組搭建房子，一組整理籬笆、種花草。（評(píng)析：此環(huán)節(jié)是活動(dòng)難點(diǎn)，餅干盒大小、形狀不同，拼搭時(shí)得有一定的技巧，如大 的在下面，小的在上面；拼搭時(shí)要合理分工，有運(yùn)盒子的，有專門拼搭的，有蓋屋頂?shù)模?通過互動(dòng)，幼兒學(xué)會(huì)了合作；同時(shí)將幼兒分為兩組，既避免搭建時(shí)的擁擠現(xiàn)象，乂更加充 分地美化了小兔的家。）6 .擊退大灰狼“小兔”進(jìn)場(chǎng)欣賞新家，感謝小朋友的幫助，幼兒與“小兔”道別?！靶⊥谩保簞e急, 天快黑了，路上很危險(xiǎn)，當(dāng)心碰到大灰狼，我送你們每人一只沙包上路吧。返回途中，大 灰狼出現(xiàn)了，幼兒扔沙包擊打大灰狼，直到大灰狼退出為止。（評(píng)析：活動(dòng)情節(jié)扣人心弦，大灰狼的出現(xiàn)把活動(dòng)推向高潮。）7 .體驗(yàn)幫助別人的愉悅情感師：小朋友真能干，幫小兔重建了漂亮的新家，乂打敗了大灰狼，現(xiàn)在