人教版小學數(shù)學三年級下冊《簡單的小數(shù)的加減法》教案

1、學習必備歡迎下載人教版小學數(shù)學三年級下冊簡單的小數(shù)的加減法教案教學內(nèi)容： 人教版小學三年級下冊 簡單的小數(shù)加減法 教學目標：1學生在計算小數(shù)加減法中能正確對齊數(shù)位，正確進行一位小數(shù)加減法的計算，并結合生活情境讓學生提出問題，能夠運用所學知識解決生活中的一些簡單的實際問題。2在嘗試計算過程中，培養(yǎng)學生探究計算小數(shù)加減的方法，以及學生的抽象概括能力和遷移類推能力，體驗小數(shù)加減法的算理和算法。3. 通過創(chuàng)設生活化的情境， 使學生感受到學生與生活的密切聯(lián)系， 培養(yǎng)學生的數(shù)學情感和自主探究的能力。教學重點： 會正確計算一位小數(shù)的加減法，并根據(jù)所學知識解決生活中的實際問題。教學難點： 列豎式計算小數(shù)加減法

2、，尤其要注意小數(shù)點對齊（相同數(shù)位對齊）。教學過程：（一）復習導入： 同學們前面我們學習了整數(shù)加減法，現(xiàn)在男女生進行一場比賽，看誰做的又對又快。出示：32+5468-2748+1925-17找學生說出計算過程， 整數(shù)加減法計算的方法是什么？列豎式計算應注意什么問題？ 說一說計算方法（ 1）相同數(shù)位要對齊，從個位起相加 . 減。 (2) 哪位相加滿十要向前一位進 1，哪一位不夠減要從前一位借 1 做十再減。學習必備歡迎下載（二）探究新知1.引入：歡迎各位小顧客光臨本店，本店為大家提供各式各樣的文具，老板說了開業(yè)期間所有文具一律低價銷售，所以每個人只能挑選兩樣文具，你想選購本店哪兩種文具？課件出示購

3、物情境圖，引導學生觀察。2. 提問：仔細觀察從圖中你都了解到了哪些信息？學生回答。如果讓你挑選兩樣文具，你最想買什么？看來同學們的消費各不相同，前后的同學比比看，誰花的錢多？多多少？3. 探究算理以及方法一、過渡語：同學們的想辦很好，提出的問題也很好。我們先來探討第一問題該如何列式計算？一個轉筆刀和一枝鉛筆一共多少錢？（前后同桌相互討論，說說自己的想法）學生討論后匯報?？赡艹霈F(xiàn)的方法有：0.6+0.8=（ 1）0.8 元等于 8 角， 0.6 元等于 6 角， 8 角+6 角等于 14 角，也就是 1元 4角，是 1.4 元。 8 角+6角=1元 4 角（ 2）直接用小數(shù)計算的： 0.6+0.

4、8=1.4 元 指導學生把豎式寫在黑板上并說說想法。（ 3）同學們，除了這位同學想買一個轉筆刀和一枝鉛筆你還能提出其他問題嗎？ 出示問題一枝鉛筆比一個轉筆刀貴多少錢？ 學生根據(jù)上題加法方法列式計算 0.8-0.6=0.2 指導學生把豎式寫在黑板上并說說想法二、過渡語：那么按照小數(shù)加減法的計算方法，我們來解決同學們提出的問題。學習必備歡迎下載（ 1）有橡皮的鉛筆比沒橡皮的鉛筆貴多少錢？（想一想并試一試）學生匯報計算結果1.2-0.6=12角 -6 角 =6 角6角就是 0.6 元（注意強調：要求學生說說自己的想法）引出課題并板書。以上的計算就是我們今天學習的內(nèi)容簡單的小數(shù)加減法4. 出示小數(shù)點數(shù)

5、位沒對齊的練習題，讓學生糾錯。注意強調：在小數(shù)加減中，我們應該注意什么呢？【（相同數(shù)位對齊）也就是小數(shù)點要對齊】5. 對比小數(shù)加減法和整數(shù)加減法 師引導學生觀察復習題中的整數(shù)豎式計算和例 3 相同點：（1）相同數(shù)位上的數(shù)對齊， 從低位算起 （2）滿十進 1，退 1 做十 不同點：做小數(shù)加減法時只要小數(shù)點對齊， 就是相同數(shù)位對齊了。6. 小數(shù)加減法該怎樣計算？相同數(shù)位上的數(shù)對齊（小數(shù)點對齊），從低位算起；做加法滿十進1，做減法退 1 當十（三）、鞏固應用，內(nèi)化提高1. 計算下面各題2.3+1.20.4+0.95.3+0.60.9-0.51.6-0.82. 小明身高 1.3 米，弟弟身高 0.9 米，小明比弟弟高多少米？3. 教材 96 頁做一做（四）課堂小結同學們，這節(jié)課老師看到每個同學都有很大的收獲，希望同學們能滿載著收獲走向生活，在假日里幫助父母當一次小管家，去超市購物，相信你們一定做的很出色。板書設計：學習必備歡迎下