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1、“芝麻開門?!卑⒗锇桶秃退氖蟊I“主人,有什么事,請吩咐吧?!卑⒗〉纳駸簟拔沂莻€無惡不作的兇神,曾經(jīng)跟所羅門作對?!睗O夫的故事一千零一夜 又叫天方夜譚5 被譽為世界民間文 學(xué)創(chuàng)作中“最壯麗 的一座紀念碑”, 是古代阿拉伯著名 的民間故事,由 264個小故事組成.1 分段朗讀課文,讀準字詞, 讀通句子。2想一想,故事講了一件什 么事。ju lao規(guī)矩撈東因bicha金幣鐵叉choushi報仇起誓xT bo錫箔紙mei倒霉膽瓶堡壘 解救倒霉下流無恥自言自語無惡不作恩將仇報違背簡短 口吻笑逐顏開 披頭散發(fā) 榮華富貴無(惡)不(作)(恩)將(仙報網(wǎng)卜充下列詞語,并把它們填到 合適的句子里去。自言(自
2、)(語) 榮華(富)(貴)1、好心救了你,你卻要殺了我,是恩將仇報2、只要你愿意幫我,我讓你享盡榮華富貴。3、漁言白語地說:"他是彳無惡不作的魔鬼,我要想辦法戰(zhàn)勝他!”家戒*湃Aw 應(yīng)滋馴Mj速讀課文,看看課文到底講了土術(shù)什么故事?課文主要講了一個貧窮的(漁夫),到海邊去捕魚,無意間 把所羅門封鎖(魔鬼的膽瓶)撈了上 來,他救了(魔鬼)一命,而魔鬼 卻想要 余死他),最后(漁夫)以他 的(智慧)戰(zhàn)勝了魔鬼。. - 一 、一 . .從課文的開頭,到哪兒講的是漁夬字 畢膽瓶呢?("2自然段) > ” 哪些段落講的是漁夫把魔鬼 /|放了出來?(34自然段)I哪些段落講的是魔
3、鬼要殺-熱異掉漁夫呢?(55自然段)I最后的16自然段到課文結(jié)束, 韻L講得是漁夫用自己的智慧融二j漁夫撈瓶放出魔鬼魔鬼逞兇戰(zhàn)勝魔鬼漁夫撈瓶T放出魔鬼-魔鬼逞兇宀戰(zhàn)勝魔鬼)好心救了( 真是(理清故事的條理沒想到從里面來個(故磁漁夫詔®m (故事發(fā)展:( 要殺死( 高潮結(jié)局:漁夫()居軟)_己乖) 于是7 戰(zhàn)勝了 (來,相信自己的(定能壓制妖氣, 乖地回到瓶中,漁夫經(jīng)過四次撒網(wǎng)、撈到銅瓶,撬開 錫封、放出魔鬼,那么出現(xiàn)在大家面前的 魔鬼又是怎樣的形象呢?頭像(堡壘) 腿像(桅桿) 牙齒像(白石頭) 眼睛像(燈籠)pzjZT丄丄! K A -JL-J口 UL手像(鐵叉口像( 鼻孔(山洞喇
4、叭 ITT IM魔鬼頭像堡壘,手 像鐵叉,腿像桅桿,口像 山洞,牙齒像白石塊, 鼻孔像喇叭,眼睛像燈 籠,樣子非常兇惡。這句話是魔鬼的(外貌描寫.運用了 此喻、夸張)和 (排比)的修辭手法.表現(xiàn)了魔鬼的(兇惡)讀讀515段,想想魔鬼有哪些可惡之處?兇惡 說謊 狡猾 本性邪惡 恩將仇報漁夫一看見這個可怕的魔鬼,呆呆地不知如何 應(yīng)付??墒莾磹褐畼O的魔鬼要恩將仇報。他告訴 漁夫,是所羅門把他封在膽瓶里。他說要是300年 前來救他,就一定會報答這個人,可是過了四百 年都沒有人來救他,于是魔鬼就起誓誰要是第四 個世紀來救他,就會殺死救他的那個人。面對著恩將仇報的魔鬼,漁夫想:要用自己的智慧壓制魔鬼的妖氣
5、,于是告訴魔鬼他絕對不相 信膽瓶能裝下魔鬼那么龐大的身體。魔鬼信以為 真,化作青煙鉆進瓶膽。漁夫立即封上瓶口,把 膽瓶扔回了大海。漁夫最終用智慧戰(zhàn)勝了魔鬼!李老師寫的跟課文516自然段有什 么不同?文章的作者為什么要用這 么大的篇幅描寫魔鬼和漁夫的 對話呢?這里面有什么奧秘呢? 這節(jié)課,我們就來研究研究漁夫和魔鬼的兩次對話。nTER-我把你從海里撈上來,又把你從膽瓶里放出來, 救了你的命,你為什么要 殺我?不明白漁夫把魔鬼從海 里撈上來,為什么魔鬼要把 他殺死?讀讀文章的55自然段,找出其中的答案.前可終上自霉四就身所己,這漁夫可真夠倒霉的,如果 百年把膽瓶撈上來,那 後大財)了。他可以擁有
6、的像華富貴),可以擁有 有的(寶庫),可以輕易 的(三個愿望)。他怎么這 四百年后才把它撈上來n你們相信魔鬼的話嗎?為什么?一會兒,他聽見魔鬼叫道:“所羅門啊, 別殺我,以后我不敢再違背您的命令了!”一聽所羅門死了,魔鬼立刻兇惡地說:“漁夫啊,準備死吧!你選擇怎樣死吧, 我立刻就要把你殺掉! ”品讀感悟“你不是住在這個膽瓶里嗎?照道理說,這個膽瓶既容不下你一只手,更容不 下你一條腿,怎么容得下你這樣龐大的整 個身體呢? ” 漁夫難道不相信魔鬼會鉆進膽瓶里嗎?讀讀16-25段,想想漁夫是怎樣戰(zhàn)勝魔鬼的?臨危不懼,相信自己的智慧。騙魔鬼鉆進膽瓶。立刻封住瓶口 O投進海里。告訴人們,不要再上當。讀課
7、文1625自然段:漁夫在說這些話的時候,心里到底在想什么呢?這時候漁夫想到:“他是個魔鬼,我是個堂堂的人。我的智慧一 定能壓制他的妖氣?!边@句話主要是寫漁夫的(心理活動)'漁夫下定決心要運用 (智慧)戰(zhàn)勝魔鬼,可見漁夫非 常的(聰明和自信)“你不是住在這個膽瓶里嗎?照道理說,這個膽瓶既容不下你一只手,更 容不下你一條腿,怎么容得下你這樣龐 大的整個身體呢?"漁夫不是不相信魔鬼可以可以縮進膽 瓶,他真正的目的是想(解救自己), 還想借此機會(懲罰魔鬼)?!拔覜]有親眼所見,絕不相信。"不改變句子意思,把這個句子改成一 個反問句:我沒有親眼所見.怎么能相信呢?漁夫見青煙全
8、進了膽瓶,就立 刻拾起蓋印的錫封,把瓶口封上。從這句話中的“全汀“立刻汀, 你體機智與勇敢會到漁夫(TER-LEmon 漁夫一看見這個可怕的魔鬼,呆呆地不知如何 應(yīng)付??墒莾磹褐畼O的魔鬼要恩將仇報。他告訴 漁夫,是所羅門把他封在膽瓶里。他說要是300年 前來救他,就一定會報答這個人,可是過了四百 年都沒有人來救他,于是魔鬼就起誓誰要是第四 個世紀來救他,就會殺死救他的那個人。面對著恩將仇報的魔鬼,漁夫想:要用自己的 智慧壓制魔鬼的妖氣,于是告訴魔鬼他絕對不相 信膽瓶能裝下魔鬼那么龐大的身體。魔鬼信以為 真,化作青煙鉆進瓶膽。漁夫立即封上瓶口,把 膽瓶扔回了大海。漁夫最終用智慧戰(zhàn)勝了魔鬼! 剛才
9、編的故事,我這樣編,行嗎?刻畫人物形象的方法外貌描寫 神態(tài)描寫 動作描寫 語言描寫 心理描寫看這幾句話用了什么描寫方法,它們塑 造了什么樣的人物形象?1、 “魔鬼!”漁夫說道,“所羅門已經(jīng)死了一千八 百年了,你是怎么鉆到這個瓶子里話言描寫誠實善良心理描寫勇敢2、這時候漁夫想:“他是個魔鬼,我是個堂堂的人。 我的智慧一定能壓制他的妖氣。3于是我非常生氣,我說:“從今以后,誰要語言描寫兇殘?zhí)搨问莵斫饩任?,我一定要殺死他,不過準許他選擇怎樣 死。動作描寫愚蠢4、這時候,魔鬼搖身一變,變成一團青煙,逐漸縮 成_縷,慢慢地鉆進膽瓶。漁夫與魔鬼的斗爭,最后以漁夫的勝利 告終,寄寓著勞動人民美好的理想和愿望
10、, 那么這個美好的理想和愿望具體指什么呢? (這則民間故事說明一個什么道理?)正義的力量一定能戰(zhàn)勝邪惡W力。 對付像魔鬼那樣的兇惡敵人,不能抱 有幻想,施加仁慈,而要敢于斗爭, 依靠自己的智慧和力量去戰(zhàn)勝它冋u人物形象:鮮明【誠實、善良、機智、兇殘、愚蠢、狡猾、ini勇敢虛偽】的漁夫】的魔鬼I與 想象:小練筆>>魚夫回到家,妻子見他空手歸 來,開始責怪他。漁夫?qū)ζ拮?說:“傍晚,漁夫把村子里的人召集 來,漁夫?qū)λ麄冋f:“生活中遇到這樣的事該怎么辦?手機交出來!搶下一家!I心中有正氣,魔鬼遠離你!心中有勇氣,魔鬼也畏懼! 心中有智慧,魔鬼沒辦法! 心中有殺氣,魔鬼隨風(fēng)去!心中有殺氣,
11、魔鬼變空氣!勇氣、智A有一位書生東郭先生,讀死書、死讀書,十分迂 腐。一天,東郭先生趕著一頭毛驢,背著一口袋書, 到到一個叫“中山國”的地方去謀求官職。突然, 一只帶傷的狼竄到他的面前,哀求說:“先生,我 現(xiàn)在正被一位獵人追趕,獵人用箭射中了我,差點 要了我的命。求求您把我藏在您的口袋里,將來我 會好好報答您的?!睎|郭先生當然知道狼是害人的, 但他看到這只受傷的狼很可憐,考慮了一下說: “我這樣做會得罪獵人的。不過,既然你求我,我 就一定想辦法救你?!闭f著,東郭先生讓狼蜷曲了 四肢,然后用繩子把狼捆住,盡可能讓它的身體變 得小些,以便裝進放書的口袋中去。不一會兒,獵人追了上來,發(fā)現(xiàn)狼不見看見狼
12、,這里岔路多,狼也許從別的路上 逃走了。”獵人相信了東郭先生的話,朝 別的方向追去了。狼在書袋里聽得獵人的 騎馬聲遠去之后,就央求東郭先生說:“求求先生,把我放出去,讓我逃生吧?!比蚀鹊臇|郭先生,經(jīng)不起狼的花言巧語, 把狼放了出來。不料,狼卻嗥叫著對東郭 先生說:“先生既然做好事救了我的命, 現(xiàn)在我餓極了,你就再做一次好事,讓我吃掉你吧。”說著,狼就張牙舞爪地撲向 東郭先生。頭,把狼打死了。東郭先生恍然大悟,非常感謝農(nóng)民及時救了 他的命。東郭先生徒手同狼博斗,嘴里不斷對狼喊著 “忘恩負義”。正在這時,有一位農(nóng)民扛著鋤頭 路過,東郭先生急忙拉住他,向他訴速自己如何 救了狼,狼忘恩負義要傷害自己的事,請農(nóng)民評 理??墒抢菂s一口否定東郭先生救過它的命。老 農(nóng)想了想說:“你們的話,我都不相信,這只口 袋這么小,怎么可能裝下一只大狼呢。請再裝
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