鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育項目管理答案匯編

1、學(xué)習(xí) 好資料鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠程教育項目管理課程考核要求說明：本課程考核形式為提交作業(yè)， 完成后請保存為 WOR2D003 格式的文檔， 登陸學(xué)習(xí)平臺提交，并檢查和確認提交成功（能夠下載，并且內(nèi)容無誤即為提 交成功）。一作業(yè)要求1. 簡答題答案字數(shù)不得低于 200 字。2. 計算題必須有詳細步驟，不可只給出答案。3. 案例分析題可以結(jié)合工作經(jīng)歷，自由發(fā)揮。二作業(yè)內(nèi)容1. 簡答題（每題 15分，共 60分）。（1）項目范圍管理的主要工作？ 答：范圍管理的基本內(nèi)容包括： 項目啟動、范圍計劃編制、 范圍核實、 范圍變更控制等等。（2）簡述甘特圖的優(yōu)缺點？ 答：甘特圖又叫橫道圖、條狀圖。它是以圖示的方式通

2、過活動列表和 時間刻度形象地表示出任何特定項目的活動順序與持續(xù)時間。 它是在 第一次世界大戰(zhàn)時期發(fā)明的，以亨利 L甘特先生的名字命名，他 制定了一個完整地用條形圖表進度的標(biāo)志系統(tǒng)。優(yōu)點：（ 1）易于編制（ 2）各項活動的開始時間、終止時間、持續(xù) 時間和總工期等一目了然缺點：（ 1）不能全面反映各活動之間的關(guān)系和影響（ 2）不便于各 種時間的計算（ 3）不能客觀的突出項目生命期的關(guān)鍵所在，這就不 利于合理地組織安排和指揮整個系統(tǒng)（3）簡述項目風(fēng)險應(yīng)對的方法？ 答： 風(fēng)險避免，通過變更項目加護消除風(fēng)險或者風(fēng)險的觸發(fā)條件， 使目標(biāo)免受影響。這是一種事前的風(fēng)險應(yīng)對策略，例如，采用更成熟 的技術(shù)，澄清不

3、明確的需求，增加資源和時間，減小項目工作范圍， 避免不熟悉的分包商等。 風(fēng)險弱化，將風(fēng)險事件的概率或者結(jié)果降 低到一個可以接受的程度，當(dāng)然降低概率更加有效。例如，選擇更簡 單的開發(fā)流程、進行更多的測試、開發(fā)軟件原型、增加備份設(shè)計等。風(fēng)險承擔(dān)，表示接受風(fēng)險，不改變項目計劃或者沒有合適的策略應(yīng) 付風(fēng)險，而考慮風(fēng)險發(fā)生后如何應(yīng)對。例如制定應(yīng)急計劃、風(fēng)險應(yīng)變 程序、甚至僅僅進行應(yīng)急儲備和監(jiān)控，發(fā)生緊急情況時隨機應(yīng)變。在 實際中，如項目在進行中， 有一些人要離開項目組，可以指定應(yīng)急計 劃，保障由后備人員可用， 同時確定項目組成員離開的程序及交接程 序。風(fēng)險轉(zhuǎn)移，不去消除風(fēng)險，而是將軟件項目風(fēng)險的結(jié)果連同

4、應(yīng) 對的權(quán)利轉(zhuǎn)移給有風(fēng)險承受能力的第三方，這也是事前的應(yīng)對策略， 如簽訂不同種類的合同或者簽訂補償性合同等。（4）簡述項目質(zhì)量控制的內(nèi)容？ 答：項目質(zhì)量控制是指對于項目質(zhì)量實施情況的監(jiān)督和管理。 質(zhì)量控 制主要是監(jiān)督項目的實施結(jié)果， 將項目的結(jié)果與事先制定的質(zhì)量標(biāo)準 進行比較，找出其存在的差距，并分析形成這一差距的原因，質(zhì)量控 制同樣貫穿于項目實施的全過程。這項工作的主要內(nèi)容包括： 項目質(zhì)量實際情況的度量， 項目質(zhì)量實際 與項目質(zhì)量標(biāo)準的比較， 項目質(zhì)量誤差與問題的確認， 項目質(zhì)量問題 的原因分析和采取糾偏措施以消除項目質(zhì)量差距與問題等一系列活 動。這類項目質(zhì)量管理活動是一項貫穿項目全過程的項

5、目質(zhì)量管理工 作。2. 計算題。(共 20分)(1) 某企業(yè)制造產(chǎn)品需用A零件500個，如從外部購入，連同各種 采購費用在內(nèi)，每個需要 20元。生產(chǎn)該零件所需的單位變動成本 19 元，單位零件分攤的固定制造費用 3 元。假設(shè)：當(dāng)該企業(yè)機修車間有剩余的生產(chǎn)能力時； 當(dāng)該企業(yè)機修車 間沒有剩余的生產(chǎn)能力；計算在以上兩種情況下， A零件應(yīng)自制還是 外購？(每題 5分，共 10分)答：(1)當(dāng)該企業(yè)機修車間有剩余的生產(chǎn)能力時， 20大于 19 ，應(yīng) 自制。(2) 當(dāng)該企業(yè)機修車間沒有剩余的生產(chǎn)能力，22 ( 19+3)大于 20，應(yīng)外購( 2)假設(shè)三個承包商各向發(fā)起項目的公司提出了項目方案，分別為甲、

6、乙、丙?？梢圆捎靡丶訖?quán)分析方法對三個項目方案進行比較。更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料（每題10分，共10 分）項目計劃執(zhí)行和后一啟性6內(nèi)訥文益車53所倉殛大小4A40203025B3040so40C402035權(quán)重單項得分甲乙丙內(nèi)部收益率 52040 40公司運營必要因素3305020所含風(fēng)險大小4254035所以：甲的得分是 6*40+5*20+3*30+4*25=530，乙的得分是6*20+5*40+3*50+4*40=630，丙的得分是 6*40+5*40+3*20+4*35=680，所以選擇丙方案3.案例分析。（共20分）某公司是一家生產(chǎn)電子設(shè)備的中型公司， 該公司目前同時開展很多項目，并且這些項目處于不同階段。該公司有很多項目經(jīng)理，他們都向總經(jīng)理負責(zé)，項目團隊成員既要受職能部門經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)，又要受項更多精品文檔學(xué)習(xí) 好資料目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)。 有些人只在一個項目中工作， 有些人則分時間段在幾個 不同