五下數(shù)學第四單元分數(shù)的意義和性質第十九整理和復習

1、和諧綠洲84116看見這兩個分數(shù)你想起了什么？我們這個單元都學看見這兩個分數(shù)你想起了什么？我們這個單元都學習了一些什么內容？習了一些什么內容？分數(shù)的意義分數(shù)的意義分數(shù)單位分數(shù)單位真分數(shù)真分數(shù)分數(shù)的基本性質分數(shù)的基本性質約分約分通分通分小數(shù)化成分數(shù)小數(shù)化成分數(shù)分數(shù)和小數(shù)的互化分數(shù)大小比較分數(shù)大小比較 分數(shù)的意義和性質這個單元的知識我們已經學分數(shù)的意義和性質這個單元的知識我們已經學習完了，今天這節(jié)課我們共同來復習一下這個單元習完了，今天這節(jié)課我們共同來復習一下這個單元的知識。的知識。分分 數(shù)數(shù)分數(shù)的意義分數(shù)的意義分數(shù)單位分數(shù)單位分子、分母的意義分子、分母的意義分數(shù)與除法的關系分數(shù)與除法的關系分數(shù)的

2、分類分數(shù)的分類真分數(shù)真分數(shù)假分數(shù)假分數(shù)帶分數(shù)帶分數(shù)分數(shù)的基本分數(shù)的基本性質性質約分約分通分通分最大公因數(shù)最大公因數(shù)最小公倍數(shù)最小公倍數(shù)分數(shù)大小比較分數(shù)大小比較同分母分數(shù)同分母分數(shù)同分子分數(shù)同分子分數(shù)分子、分母都分子、分母都不同的分數(shù)不同的分數(shù)分數(shù)和小數(shù)分數(shù)和小數(shù)的互化的互化小數(shù)化成分數(shù)小數(shù)化成分數(shù)分數(shù)化成小數(shù)分數(shù)化成小數(shù)1、歸納、梳理知識點、歸納、梳理知識點 2、應用知識練習、應用知識練習( (1) )完成教材第完成教材第80頁的第頁的第1 題。題。38186139415255填寫下表，并完成后面的問題。填寫下表，并完成后面的問題。13410231真分數(shù)真分數(shù)假分數(shù)假分數(shù)38186139415

3、575725513141023想一想想一想 和和 的分數(shù)單位相同嗎？怎樣把它們化成的分數(shù)單位相同嗎？怎樣把它們化成分數(shù)單位相同的分數(shù)？分數(shù)單位相同的分數(shù)？3857 答：答： 和和 的分數(shù)單位不相同；可以利用通分的的分數(shù)單位不相同；可以利用通分的方法把它們化成分數(shù)單位相同的分數(shù)。方法把它們化成分數(shù)單位相同的分數(shù)。38572、應用知識練習、應用知識練習( (1) )完成教材第完成教材第80頁的第頁的第1 題。題。38186139415255填寫下表，并完成后面的問題。填寫下表，并完成后面的問題。23410231真分數(shù)真分數(shù)假分數(shù)假分數(shù)38186139415575725523141023為什么要對兩

4、個或多個分數(shù)進行通分？將上面的分為什么要對兩個或多個分數(shù)進行通分？將上面的分數(shù)按從小到大的順序排列起來。數(shù)按從小到大的順序排列起來。 答：對兩個或多個分數(shù)進行通分是為了便于比較答：對兩個或多個分數(shù)進行通分是為了便于比較分數(shù)的大小。分數(shù)的大小。415384102357231139186”“”“”或或“=”。 5138135751145782916如果把兩個班的學生分別分成若干小組，要使兩個班每如果把兩個班的學生分別分成若干小組，要使兩個班每個小組的人數(shù)相同，每組最多有多少人？個小組的人數(shù)相同，每組最多有多少人？( (48和和54) )= 6答：每組最多有答：每組最多有6人。人。7、完成教材第、完

5、成教材第82頁練習二十的第頁練習二十的第7題。題。五五( (1) )班同學戴近視鏡的情況和五年級的總體情況相比班同學戴近視鏡的情況和五年級的總體情況相比怎么樣？怎么樣？45150=45150=310310=27901045 =1045=2929=209027902090答：五答：五( (1) )班同學戴近視鏡的情況略好于五年級班同學戴近視鏡的情況略好于五年級的總體情況。的總體情況。8、完成教材第、完成教材第82頁練習二十的第頁練習二十的第8題。題。一座噴泉有內外雙層構成。外面一座噴泉有內外雙層構成。外面每隔每隔10分鐘噴一次，里面每隔分鐘噴一次，里面每隔6分鐘噴一次。中午分鐘噴一次。中午12:

6、45同時噴同時噴過一次后，下次同時噴水是幾時過一次后，下次同時噴水是幾時幾分？幾分？ 10和和6 = 30即再過即再過30分鐘再同時噴一次；分鐘再同時噴一次；453060=15( (分分) )答：答：下次同時噴水是下次同時噴水是13時時15分。分。9、完成教材第、完成教材第82頁練習二十的第頁練習二十的第9題。題。文文扔的紙飛機飛了文文扔的紙飛機飛了5m，小剛扔的飛了，小剛扔的飛了4m，蘭蘭扔的，蘭蘭扔的飛了飛了3m。蘭蘭的紙飛機飛的距離是文文的幾分之幾？你。蘭蘭的紙飛機飛的距離是文文的幾分之幾？你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？35=答：答：蘭蘭的紙飛機飛的距離是

7、文文的蘭蘭的紙飛機飛的距離是文文的 ；蘭蘭的紙飛；蘭蘭的紙飛機飛的距離是小剛的機飛的距離是小剛的 。 35蘭蘭的紙飛機飛的距離是小剛的幾分之幾？蘭蘭的紙飛機飛的距離是小剛的幾分之幾？34=34353410、完成教材第、完成教材第82頁練習二十的第頁練習二十的第10題。題。 我?guī)У腻X都買小瓶裝我?guī)У腻X都買小瓶裝的，還剩的，還剩2元；如果都買元；如果都買大瓶裝的，也剩大瓶裝的，也剩2元。元。李李阿姨至少帶了多少錢？阿姨至少帶了多少錢？答：答：李阿姨至少帶了李阿姨至少帶了14元錢。元錢。 4元元/瓶瓶6元元/瓶瓶6元元/瓶瓶 4和和6 = 12122= 14( (元元) )11*、完成教材第、完成教

8、材第82頁練習二十的第頁練習二十的第11題。題。 可以怎樣填？可以怎樣填？14( )( )( )( )1545( )( )( )( )7101415110410=10 40=1858= 8 40=14 9 401514151242=2 8=1252= 2 10=14 2 915457104454=16 20=72102= 14 20=4515 20710457 104757=28 35=74104= 28 40=45 28 36 28 37 28 38 28 39 7 10真真分分數(shù)數(shù)假假分分數(shù)數(shù)假假分分數(shù)數(shù)真真分分數(shù)數(shù)假假分分數(shù)數(shù)真真分分數(shù)數(shù)帶帶分分數(shù)數(shù)1、403240351841832、3

9、、0.2 =210=15150.24 =24100=6256250.035=351000=720072000.125=1251000=1818203=0.15409=0.225512=2.4158 0.5334、口答：、口答： （1）4個是多少？個是多少？16個是多少？個是多少？ （2）1里面有幾個？里面有幾個？5里面有幾個？里面有幾個？ （3）3里面有幾個、？里面有幾個、？ （4）里面有幾個？）里面有幾個？ （5）17個是多少？個是多少？ 314181518327161312161415填空填空 （1） 的意義是的意義是( )( )。 （2）的分數(shù)單位是）的分數(shù)單位是( )( )，它含有，它

10、含有( )( )個個這樣的分數(shù)單位。這樣的分數(shù)單位。 （3）7個個 是是( )( )。( )( )個個 是是 。 （4）20分分( )( )時（填分數(shù)）時（填分數(shù)） （5）540平方厘米平方厘米( )( )平方分米平方分米( (填分數(shù)填分數(shù)) ) （6）分母是）分母是5的真分數(shù)有的真分數(shù)有( )( )。 181921531211211（7）分數(shù)單位是）分數(shù)單位是 的最簡分數(shù)有的最簡分數(shù)有( )( )。 （8）119的商用帶分數(shù)表示是的商用帶分數(shù)表示是( )( )。 （9）把）把12化成分母是化成分母是3的假分數(shù)是的假分數(shù)是( )( )。 （10）3( )( )。 （11）分數(shù)單位是的最小假分數(shù)是）分數(shù)單位是的最小假分數(shù)是( )( )，最小帶分數(shù)是最小帶分數(shù)是( )( )，最小真分數(shù)是，最小真分數(shù)是( )( )。 （12）把）把5米長的一根繩子平均分成米長的一根繩子平均分成3份，每份份，每份是這條繩子的是這條繩子的( )( )，是，是( )( )米。米。 141101 6判斷。（對的畫判斷。（對的畫“”，錯的畫，錯的畫“”）（1）假分數(shù)一定比）假分數(shù)一定比1大。（大。（ ） （2）1米的米的 和和4米米 的一樣長。（）的一樣長。（） （3）分數(shù)的分子和分母同時乘以或除以相同的）分數(shù)的分子和分母同時乘以或除以相